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| 标题：科学发展观与教育工作者的使命 | ||
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[前 言] 当“增长即发展”的发展观被重新认识时，随着一个以“生态文明”命名时代的到来，我们的教育需思考科学发展观指导下的可持续发展教育。科学发展观立足从工业文明向生态文明过渡的特殊历史背景，用以人为本，持续加快发展经济，全面、协调与可持续发展等观点认识与解决发展问题。 我国教育改革与发展，需要在思考如何实施以学生发展为本的素质教育、全面推进教 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略302字，正式会员可完整阅读）…… 看全文方法：付费极速开通 投稿加会员 注册 登陆 用订单找账号 ……
学习科学发展观，作为一名教育工作者，我们必须思考，现代教育的历史使命究竟是什么？教育工作者的历史使命究竟是什么？ [教学目标] 1、通过教学，掌握科学发展观的基本内涵； 2、通过教学，把握科学发展观对教育的指导意义及要求； 3、通过教学，理解科学发展观指导下教育工作者的使命。 [教学重点] 1、科学发展观的基本内涵； 2、科学发展观指导下教育工作者的使命。 [教学对象] 党员教师、入党积极分子教师、青年骨干教师及全体教工团员。 [教学媒体] 电脑、投影仪。 [教学方法] 讲授与讨论相结合。 [教学时间] 45分钟。 [教学内容] 一、什么是科学发展观？ 中国共产党十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观。胡锦涛总书记全面阐述了科学发展观的深刻内涵和基本要求：坚持以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；全面，就是要在不断完善社会主义市场经济_，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开 ……（未完，全文共6523字，当前只显示785字，请阅读下面提示信息。收藏科学发展观与教育工作者的使命） 上一篇：回顾十五展望十一五主题教育活动方案 下一篇：在街道机关干部竞争上岗总结大会上的讲话 |
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