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| 标题：知识经济时代的我国教育模式研讨 |
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摘 要：本文论述了知识经济的内涵，揭示了知识经济对教育的紧密依赖关系，要求对受教育者加大素质教育力度，指出“传授知识”必须与“培养智能”并重，强调教育是一项系统工程，无论是教育内容，还是教育方式都应适应知识经济发展的需要。 关键词：知识经济 素质教育 教育模式 1 知识经济的蕴涵 知识经济与知识劳动密不可分。知识劳动，是由知识进步引起的为满足 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略310字，正式会员可完整阅读）…… 知识经济是科学化经济，这是由于科研活动、知识生产、技术开发、产品研制等活动是经济系统赖以生存和发展的重要环节。在知识经济形态中，市场竞争是以一方的知识取胜为终结；社会物质生产过程各个环节之所以有效地发挥作用，得益于知识劳动提供的科学理论和方法。 信息属于知识，但又不同于知识。在知识经济形态中，信息有着广义知识的范畴。知识经济是信息化经济，这首先表现为信息技术的应用广泛_到社会各个领域，教育、宣传、文化、艺术、情报、财政、金融等部门，都是运用信息技术的部门。信息在社会各个方面的应用，体现了信息业作为一种新兴的知识产业存在于社会经济中，社会物质生产中存在着大量从事信息劳动的工作人员，他们的劳动成果也相应产生一定的价值。 2 知识经济时代培育知识分子的新思维 知识经济时代，知识是经济增长的首要因素。知识分子所组成的生产力将日益成为一个国家、一个民族、一个行业竞争的关键因素。未来人才素质的差别，不仅在于专业知识和技能，更在于人才的基本素质。按知识经济的要求，在未来教育中，应注重以下几点培养。 其一，教育领域中曾经盛行教学就是用知识填满大脑的理论，学习就是获取知识，知道的事实越多，知识收集得越多，则越有学问。因此十分重视记忆， ……（未完，全文共3352字，当前只显示807字，请阅读下面提示信息。收藏知识经济时代的我国教育模式研讨） 上一篇：论历史视角与社会学想象力 下一篇：农村居民点土地整理研讨分析 相关栏目：共青团 党团知识 知识竞赛 教师 党务讲话 教育 |
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