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| 标题：树立正确荣辱观 做合格人民教师 |
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改革开放以来，我国取得了举世瞩目的成就，但在向市场经济转轨的过程中，一些优秀的传统道德、高尚的价值观念也受到了冲击。胡主席提出并倡导树立社会主义荣辱观，抓住了当前广大干部群众普遍关心的一个问题。这是构建社会主义和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，将依法_与以德_有机结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。我们要以此经常对照自己的言行，真正做到弘扬真善美、摒弃假恶丑。胡主席提出的社会主义荣辱观，着眼当代中国发展的全局，面向中华民族的未来，紧密联系当前社会风气中存在的突出问题，汲取了我国传统荣辱观的精华，具有很 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略508字，正式会员可完整阅读）…… 作为为人师表的教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，在贯彻落实胡主席重要讲话、树立正确的荣辱观上，应该走在前列，让中华民族的传统美德和社会主义的道德规范在头脑中深深扎根并成为行为道德准则。落实胡主席“要教育广大干部群众特别是广大青少年树立社会主义荣辱观”的重要指示，广大教师责无旁贷。要做到这一点，应从以下几点做起。 一、教师首先要有爱岗敬业精神，要毕身忠诚党的教育事业，要以崇高的理想信念，完善的道德情操，顽强的意志品质来潜移默化地影响和熏陶学生。加里宁说：“国家和人民把儿童托付给教师们，要他们来教育这些按年龄上最容易受影响的人，托付教师们来培养、教育和造就这代青年人，也就是说，把自己的希望和自己的未来都完全嘱托给他们。”国家和人民的这种委托不是无条件的，在将儿童交给教师的同时，规定了教师应当履行的责任或义务，“八荣八耻”是新时期对教师提出的新的道德规范。爱岗敬业是教师对各种规范、要求的自觉认同和内化，是自觉承诺履行社会责任和社会义务的表现。 二、要热爱学生。教师要倾注全部的爱去发现学生的每一点滴进步，去寻找他们生活、品德上的每一个闪光点加以充分的肯定和表扬，让他们感到温暖、增强自信，从而缩小师生心灵上的距离。热爱学生是教师的一种职业道德规范，它不仅体现了社会主义所倡导的新型师生关系，而且包含着对学生的一种深厚人道关怀和期待。首先是尊重信任学生，教师可以批评教育学生，但不能污辱学生的人格，不能漠视学生应有的权利。其次是关心学生、爱护学生。学生是祖国的未来，他们发展的如何关系国家的前途和命运，这也正是胡主席强调要教育广大青少年树立正确社会主义荣辱观的出发点和落脚点。这种责任感使教师对学生的成长寄以良好的期待，由此，使教师产生关心学生，爱护学生的情感和行为。 三、要廉洁从教。“学校要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。”。为师树人，叫人求真求善求美，能否廉洁公正至关重要。教师廉洁从教，不仅使行风清正，学子德尚，而且能垂示世人道德，净化世人灵魂，净化社会风气，使文明风尚倡化于社会。树立学生高尚的品格必须以教师自身的高尚品格来感染，只有当教师自己的言行正值而高尚时 ……（未完，全文共2195字，当前只显示1321字，请阅读下面提示信息。收藏树立正确荣辱观 做合格人民教师） 上一篇：学校庆“七一”党建演讲稿——我们身边的共产党员 下一篇：法院纪念建党八十六周年大会主持词 相关栏目：烟草 读后感 科学发展 经验交流 民政 换届 政务讲话 教师 其他重大节日纪念日专题 |
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