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| 标题：教师查摆找补创整改措施 | ||
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我通过第一阶段的查摆找补创整改专题学习,深刻反思，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。 我始终认为教师的工作讲得是奉献，而不是回报。讲的就是“爱”，像爱自己的爸爸妈妈、兄弟姐妹一样的爱学生，他们需要得到老师的关心，也需要我们的谆谆教导。我一直努力地用自己的综合素质感染他们，努力做好自己的表率作用。 教育本不需要豪言壮语，平凡踏实的工 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略403字，正式会员可完整阅读）……
3.工作还不够积极、主动。 在对待工作上，还不够主动、积极，在工作中遇到难题，又时不善于思考，动脑筋，缺乏一种敬业精神，在工作中遇到繁琐、复杂的事情有时会采取逃避的方法。缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。 4.工作不扎实，缺乏创新精神。 作为一名年轻教师，原本应该有饱满的热情和积极的工作态度，但不知道为什么，有时没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。 做事情只安于表面处理方法比较简单，没有创新精神，对已经成为一种传统的教学模式比较依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆， 工作还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。 5.政治思想意识不强。 不善于运用马列主义、_思想和_理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习停于形式，敷衍了事，虽然以前在学校业余党校经常学习马列主义、_思想及_理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化 ……（未完，全文共1743字，当前只显示1049字，请阅读下面提示信息。收藏教师查摆找补创整改措施） 上一篇：副市长流域水污染防治工作情况汇报 下一篇：市质量技术监督局领导班子加强作风建设整改措施 相关栏目：教师 其他重大节日纪念日专题 剖析整改 |
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