从文化软实力看大学生历史教育

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标题：从文化软实力看大学生历史教育

　　
　　在和平与发展成为时代主题的今天，文化的力量，不仅是一个民族的生命力、创造力、影响力的决定性要素，也越来越成为一个国家综合国力和国际竞争力的重要组成部分。文化软实力突出地表现为一种超越时空的感召力，如：当今世界一谈到孔孟老庄、“四大发明”、京剧等，人们便为中华文化的博大精深所深深吸引；一谈到黄山黄河、长江长城，人们便对中国这个古老东方国度的壮美和神秘津津乐道。近些年来，我国的传统文化在国外产生轰动效应，“汉文化”热在全世界方兴未艾。但是我们也不得不承认一个具有五千年传统文化的文明古国却难以被称为国际文化贸易领域的巨人，所以中国经济的　……（快文网http://www.fanwy.cn省略463字，正式会员可完整阅读）……
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的；但是有丰富的历史文化，却不知道利用和继承之，以使它成为民族奋进的思想基础的民族，则更为可悲。文化是一个民族和国家生存的基础，是国家发展、民族振兴的重要支撑。有了共同的文化，人们才有归属感，有了共同的文化，国民才会认同共同的道德约束，民族才能有凝聚力。中华民族的伟大复兴必然伴随着中华文化的繁荣兴盛。所以，高校的历史教育在今天显得尤为重要。
　　以中华民族灿烂的文化建设精神家园
　　历史和文化是共生的，我国悠久的历史孕育了灿烂的文化，而对于文化的传承也只能在对历史的学习和继承中得以实现。历史教育就是要通过典籍、通过实物、通过历史遗迹、通过我们的讲述和引导等，帮助大学生们回忆一个国家形成、独立、发展的过程，以及在此过程中为了争取尊严、_、荣誉而进行的不懈的奋斗。在历史教育的过程中，我们所应该把握的是历史的大系脉络，所应该重视的是历史的完整性与延续性，要帮助大学生理解的是每一个重大历史变故的肇因及其所造成的深远影响。所以，历史教育绝不是要学生死记硬背枯燥的时间、地点、人物、事件来应付考试；也不是误导学生去迷恋那些似是而非的宫廷戏、古装剧，以古况今，把历史上的一切理想化；而是从历史中学习一种思虑周全、兼及整体的思维方式。由于这种对历史的体认是系统的、完整的，因而不是偶然触发，所以不会随时间迁移而淡忘；因为这种对历史的认识是随着学习的深入而逐渐被积淀和理解的，因而它是道德层面上的。更重要的是，我们要借助于历史学家史笔的褒贬和评论，帮助学生了解一个民族在漫长的岁月中形成的对于正义和道德的判断，从中吸取基本的价值观和是非观，作为我们规范行为和加强道德教育的依据，从学习历史中懂得做一个符合社会需要的人的基本要求。要使我们的青年大学生在中国特色社会主义共同理想的激励下，发扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，不断提高自己的综合素质、精神状态和意志品格，以社会主义核心价值体系为根本，构筑社会主义核心价值观坚实的文化根基。
　　中华民族灿烂的文化、悠久的历史和优良的传统，为建设中华民族共有精神家园提供了丰富的营养。我们要通过历史教育学生在继承传统文化方面，从基础的典籍着手，从基本的文明礼仪和规范做起，扎扎实实地 ……（未完，全文共1998字，当前只显示1202字，请阅读下面提示信息。收藏从文化软实力看大学生历史教育）

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