高二英语个人教学工作计划

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标题：高二英语个人教学工作计划

　　一、本学期英语主要教学内容为：
　　unit11~unit21共10个单元的课文及相关的词汇、短语、语法及写作训练。
　　二、教学重点：
　　1）各单元的基本语汇即四会词汇的掌握。
　　2）unit11~unit20涉及的功能性意念项目及话题项目（尤其是与主题作文相关的）。
　　3）unit11~unit20的语法项目：尤其是unit11~unit12单元的构词法、unit13的情态动词、unit15~unit16单元的非谓语动词，unit18的定语从句。
　　4）写作项目：共有10个：①a persuasion essay ②creat　……（快文网http://www.fanwy.cn省略472字，正式会员可完整阅读）……
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习、掌握高考所考范围的基础为主，以促进学生形成自学能力的形成及自主学习各环节形成规律为重点。
　　四、本学期学生情况分析：
　　2、3班均为普通班。通过近一周来的摸底，已基本知道了学生的大致情况：
　　1．基础知识欠帐太多（主要指初中基础词汇、短语及语法）。3班学生能把课文读通并能翻译者仅五、六个人而已，就是他们也常出错。2班稍好，也只有12~13人而已。但二班中等成绩者（70分左右）较多。
　　2．由于基础知识欠缺较多，他们大多数人缺乏学习积极性及主动性。对英语极为恐惧及厌恶。具体表现在：早晚自习不愿复习所学内容，尤其是早自习不愿开口读书。由于单词欠缺量大，绝大部分学生到了句句有生词的程度，其家庭作业只能乱做、乱抄。
　　3．由于基础知识的缺乏，必然导致基本技能的缺乏，听、说、读、写能极差，尤以三班为最。导致课堂教学手段的选择性及范围较小，课堂教学进度较慢及效果较差。
　　4．大多数学生，由于听不懂课，所以课堂纪律就较差，必然导致学生学习效率低下。
　　五、提高教学质量的具体措施：
　　1．首先在教学中每当采取较大的措施时，必须先以摸清学生的实际情况为先决条件，并根据这个条件制定执行。如针对学生词汇欠缺较大，连课文也读不过去的现象，应在上高中教材时，加强初中词汇、短语及基本语法的复习。二班基础相对较好，可以在上高中课文的时候顺便把课文中的涉及初中的相关知识拓展出来，要求学生记忆掌握。而三班学生则只要求较好的学生掌握即可。
　　2．学校正在提倡的8+1教学模式即周清是非常好的教学平台，故应加以充分利用。根据英语课特点，应讲练结合，每节课应最好有三分之一到二分之一的时间让学生自主支配，让其练习课文阅读、听力、其它习题以及记忆词汇。周清中应降低难度，以基本词汇、句型、语法为目的。而平时的习题练习应以课外作业及随堂练习的方式出现。
　　3．在月考及期中考试中应注意难度搭配，以中、低难度为主，以提高学生学习积极性。当然试题体现高考的要求，应体现教材的主要要求，涵盖主要的目标。
　　4．加强课堂教学管理，以提高教学效益。
　　六、本学期的教学进度计划：
　　上课时间教学内容课时计划
　　讲授作文复习机动
　　3月1日~3月9 ……（未完，全文共2038字，当前只显示1226字，请阅读下面提示信息。收藏高二英语个人教学工作计划）

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