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标题:对我县后高山小学教育的几点思考 |
对我县后高山小学教育的几点思考 国家在提出科教兴国战略的同时,相继推出了新课改、巩固两基等一系列新的推动教育发展的政策,促使我县的教育事业蓬勃发展。由于城乡差距等诸多原因,导致我县部分偏远乡镇小学教育存在诸多问题,硬件设施、教师资源、教学理念都与本县前山乡镇存在较大差异,与发达的县区相形见拙。针对后高山小学教育的一系列现实情况,我有以下几点思考: 一、现状堪忧 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略320字,正式会员可完整阅读)…… 后山教师由于经济条件、人文环境等诸多因素,影响了教师工作的主动能动性。后高山的部分教师由于年龄偏大,老龄化程度高,且平时学习不够深入,认为自己的知识水平、教育教学理念是可以充分适应时代的发展要求的,往往在理念上不能开拓创新。 3、学生特点 国家对中西部地区全面实施了“两免一补”政策,使后山乡镇学生的入学率、巩固率都达到100%,辍学率控制为0。寄宿制学校实施的贫困生生活补更是解决了大部分贫困家庭的燃眉之急。由于后山受经济条件、人文环境、师资力量等因素的影响,学生素质参差不齐,相比较而言差生居多,优等生没能充分发挥他们的天资。计划生育政策的实施,大部分学生为独生子女,在家庭多半在溺爱、迁就、放任的环境下成长,性格存在一定缺陷,心理十分脆弱,给教师开展教育工作带来一定压力。受劳务经济的影响,部分学生的家长常年外出,出现儿童留守现象较为严重,且监护人不能很好引导教育孩子,导致家庭教育缺失。 二、存在问题 1、设备匮乏 教学手段单一 国家 ……(未完,全文共3455字,当前只显示832字,请阅读下面提示信息。收藏对我县后高山小学教育的几点思考) 上一篇:工商局长2009年度述职述廉报告 下一篇:县乡镇老年体育工作的调研报告 相关栏目:教育 学校 调研报告 文教论文 综合论文 |
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