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| 标题：全国“双合格"优秀(示范)家长学校先进事迹材料之五 |
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学校高度重视家庭教育工作，早在1987年就组织成立了校长为组长、党支部书记、教导主任、政教主任、大队辅导员、班主任为成员的家庭教育工作领导小组。2004年，为认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力宣传“为国教子，以德育人”的家庭教育理念，引导和帮助家 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略254字，正式会员可完整阅读）…… 学长学校根据本校高干家庭多，爷爷奶奶抚养的多，家长溺爱、娇惯的多，孩子乱花零钱的多，学生的日常活动、事务家长代理的多的“五多”问题，及时进行互访，通过互访沟通、了解学习情况，抑制消极影响，有针对性地解决问题，促进了学生的健康成长。在活动中邀请家长参与，形成老师、学生、家长都是主人，共同在活动中获得知识的全方位教育新格局，为实施素质教育，培养实践精神起到了不可替代的作用。通过“双合格”家庭教育活动和家长学校的工作，学校改变了以往只看学生文化课成绩做法，特别是改进了学生的评价制度，做到全面看待学生，全方位评价学生，有效地促进了学生全面发展。教师鼓励学生学习，鼓励不同能力、不同层次的学生在实践中去观察、去发现，及时和学生共同讨论学习的方式和方法，展示学生的学习收获；采用分项考试，等级评价，激发学生学习的主动性、积极性，促进学生的个性化发展；依据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求，重视对非智力因素的评价；发挥《家 ……（未完，全文共1096字，当前只显示659字，请阅读下面提示信息。收藏全国“双合格"优秀(示范)家长学校先进事迹材料之五） 上一篇：全国“双合格”家庭教育工作示xx县(市、区) 先进事迹之四 下一篇：全国“为国教子 以德育人”好家长先进事迹材料之三 相关栏目：模范 五一和五四节日专题 七一党建专题 教育 学校 文明 八一双拥专题 事迹推荐 剖析整改 学习材料 申报材料 |
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