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| 标题：新教师个人成长计划（英语） |
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随着教育改革的广泛和深入，我知道了作为一名教师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、钻研理论知识，也更加深刻的体会到教师的教学水平对学生的影响，和提高教师专业水平的重要性。 为了不断的提高青年教师的教学水平，学校领导出自对青年教师的关心，特指定教学经验丰富，思想进步的莫福仙、刘作彪老师对我进行指导培养。为了不辜负学校领导对我的期望，早日使自己成为一名合格的英语教师，我就本人实际情况制定个人的成长计划 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略348字，正式会员可完整阅读）…… 4、善于自我激励，自我控制，保持乐观开朗的工作情绪，学做快乐教师，培养快乐学生。 5、练就自己扎实的基本功。 “钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。每两周至少练习一张钢笔字，不断临摹、揣摩字的写法。 6、专业水平的提高。 a、学习教育理论，在理性认识中丰富自我。 认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研教材，新课标，研究教法，体会课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。 每学期读一本教育专著，如《教育漫话》、《享受与幸福》等，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看教育类期刊杂志，如：《顺德教育》、《中国教育报》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。 b、专业素质的提高，在汲取中充实自我。 勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。 三．班级管理方面 1.珍惜当班主任的机会，勤于向前辈们取经，不断改善班级管理水平。新老师对工作有高的工作热情，但是由于经验短浅，班级管理水平不高。所以，除了要勤奋、细心、一心为学生着想外，还要充分将自己所学的心理学理论与实践结合起来，多向其他优秀的班主任请教，不断提高自己的班主任管理水平，争取在每个学期，我所管理的班级至少有一次获得学校评比 ……（未完，全文共1501字，当前只显示903字，请阅读下面提示信息。收藏新教师个人成长计划（英语）） 上一篇：提高领导干部素质与能力学习心得体会 下一篇：普通高中教学水平评估综合实践活动学科自评报告 相关栏目：教师 其他重大节日纪念日专题 个人总结 计划规划 工作总结 |
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