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标题:公安警察做好监所主管警官的心得体会 |
做好监所主管警官的心得体会 在学校,班风好坏关键在班主任,不在学生;在监所,分队队风的好坏关键在主管警官,不在被监管人。主管警官应该做到严以律己,勤敬业;队规适度,聚人心;个别教育,克顽症;关系协调,齐奋进。只要长期坚持,不懈努力,就能形成良好的分队队风,被监管人就会在健康、积极的改造环境中脱胎换骨,重获新生。 一 、严以律己勤敬业 主管警官要有良好的心态感染被监管人,要有务实的作风熏陶被监管人,给被监管人带好头,引好路。 一是责任压肩,勇于挑。主管警官,分管几十名被监管人,乐意干,高兴做,就会把困难当考验,把矛盾当攻关。在主管警官的带领下,被监管人就会逢山开路,遇水搭桥,开辟一条崭新的人生通道。不可否认,有极个别主管警官工作缺乏主动性,创造性,拖着干,应付干,借助于国家的强制力,采取圈养的管理模式。在 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略628字,正式会员可完整阅读)…… 一是队规务实,乐遵守。在遵守党和国家有关方针政策、法律法规、监所有关规定的前提下,把分队的日常管理列成几部分,结合分队的具体情况,做到目标明确,务求实效。目标太远,标准太高,被监管人通过努力达不到要求,容易涣散斗志,影响士气。因此分队队规在定型之前,一定要反复讨论,反复修改,这个过程是被监管人自我教育的过程,也是形成共识的过程。共识形成,队规定型,通过努力,目标实现,要求达到,人人愿意遵守,乐意遵守,良好的分队队风就有了坚实的基础。 二是与时俱进,勤完善。随着教育挽救工作的不断深入,被监管人在各方面都得到良性发展。分队队规要适宜这种发展,不能一成不变,一插到底。经过一段时间,在适度的情况下,要组织被监管人对分队队规进行思考,那些条款已经过时,那些方面还需要补充。通过讨论和修改,在新的激励和约束机制下,分队队风建设就会更上一层楼。 三、个别教育克顽症 个别教育质量的高低直接关系到分队队风的好坏。要对每一位被监管人员制定切实可行的个别教育方案。要善于帮助他们破疑解难,乐于帮助他们回归理性人生。 一是目标明确,信息广。医生通过望、闻、问、切,收集病人的信息,是为了彻底医治病人。民警在个别教育中,收集每位被监管人员的信息,是为了医治他们的心理疾病,培养他们正确的人生观、法制观,使他们成为自食其力,遵纪守法的劳动者。方向明确,目标清晰,信息收集才能准确到位。 二是辨别真伪,寻根源。对望、闻、问、切,收集到的信息,医生要根据自己的实践经验、医学知识,综合分析,才能准确把握病灶的具体部位。对被监管人员的信息,民警要根据自己的心理学、教育学、犯罪学、z-教、法学等知识,结合实战经验,做到真假信息,力辨清;有用信息,是前提;综合分析,思路清;追根求源,抓本质。 三是对症下药,克顽症。抓住了病人的病灶、病根,医生要根据病人年龄、性别、体质等特征,进行处方,对症下药。不同的病人,疗程不同,相同病,疗程也不尽相同,处方中药的剂量也各有千秋。在治疗同时,医生要通过各种途径收集病人的反馈信息,对治疗方案及时进行调整,以便达到最佳效果。在个别教育中,我们要制定详细的治疗方案,做到先易后难,及时巡诊,细心把握,实实在在践行首要标准,真正做到一把钥匙开一把锁,一个个别教育方案挽救一个人。 四、关系协调齐奋进 作为主管警官,要理顺和协调分队内部各方面关系,给分队创造健康积极的改造环境,使被监管人诚心悔过,乐于新生。 一是民警一条心,挽救齐努力。俗话说:将心散,军心乱;打败仗,在眼前。一些民警要从不同的渠道参与分队的教育管理,他们就是这个分队的将军们,他们从不同侧面挽救被监管人,从不同的战役中塑造被监管人。主管警官要与相关民警多沟通、 多协调。为了被监管人,要善于凝聚共识,乐意协同作战,使被监管人得到全方位的教育挽救,使他们回归人间正道,从而杜绝次品变废品,废品变危险品。 二是善导亚文化,主次 ……(未完,全文共2711字,当前只显示1631字,请阅读下面提示信息。收藏公安警察做好监所主管警官的心得体会) 上一篇:爱岗敬业,争优创先演讲稿 下一篇:迎十一国庆节精彩演讲稿 相关栏目:公安 政法武装 警察 工作体会 学习体会 |
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