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标题:青少年验光配镜心得体会 |
我国目前青少年验光配镜存在着不规范和不科学,有不少患者认为在医院配镜没有在一般的眼镜店配镜方便,因为医院验光多采取的是散瞳验光,强调的是双眼视觉功能的提高。戴矫正眼镜不但要视物效果清晰,还要戴镜舒适,而且眼镜应达到双眼的矫正效果、视觉质量一致,而不是盲目地追求双眼度数一致,否则会干扰双眼的视觉平衡和发育。 验光配镜是一个严谨的医疗化、程序化的过程,而不能仅仅靠电脑验光或插几个镜片,简单查一下视力数分钟即可解决的问题。特别是对于青少年而言,电脑验光因为容易“ ……(快文网http://www.fanwy.cn省略398字,正式会员可完整阅读)…… 2 遵循配镜原则是合理矫正的关键 2.1 验光处方必须要准确 (1)近视为最佳矫正视力的最低度数,视力矫正到1.0即可;度数过低反而更容易促进近视的发展;度数过高增加了调节,同样可以造成视觉疲劳,导致近视的进一步发展。(2)远视眼是最佳矫正视力的最高度数,远视减去调节配镜,由验光师试镜并根据视力和症状配镜,远视眼在充足配镜之后,需要减掉100°的调节力。(3)对于不配合检查的患儿近视按常规方法配镜,而远视再减除100°的调节力,再配镜。 (4)弱视的患者配镜:6岁以下患者,远视、散光足量矫正,因为低龄儿童视觉适应能力较强;6~9岁患者,高度远视适当减少度数验配,散光足量矫正,二次配镜时远视配镜度数要给足;9岁以上患者,高度远视,高度散光按照全部度数的2/3进行首次配镜,6个月后复查,进行二次配镜时争取度数配足;屈光参差不齐儿童,双眼度数相差超过300°以上的低龄儿童可以超常量,双眼配足给镜。青少年根据情况,将度数高 ……(未完,全文共1720字,当前只显示1035字,请阅读下面提示信息。收藏青少年验光配镜心得体会) 上一篇:银行外汇经理竞聘演讲稿 下一篇:食品卫生安全讲话稿 相关栏目:六一儿童节专题 工作体会 学习体会 |
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