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标题:教研室2011年上半年工作总结

  2011年2月21日,新学期开始,自此,繁忙而充实的教研工作就随之开始。2011年6月中旬,学期已近尾声。盘点整个学期,工作做了很多,收获也很丰硕。现将一学期来的工作总结如下:
  一、学习
  3月25日,县教研室在青云中小举行了送教下乡暨语文教学研讨活动,此次活动对习作教学、园地教学进行了展示,我镇解现任老师做了习作经验介绍,实验小学做了校本教研活动的介绍。对语文教师的课堂教学水平有了很大的提高。
  4月上旬,我在沂水县参加了全市语文教研员培训会,会议的主要内容是对语文的其它课型的教学策略进行解读,并分别观摩了各种课型的示范课。这次的学习收获很多,感悟也很深。
  本学期自学了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书,做了 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略540字,正式会员可完整阅读)…… 
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的讲座,将略读课的教学目标、意义、教材的编排特点、教学流程、注意事项作了详细的解读。
  5、开展蓓蕾读书活动
  本学期学期初,我制定了《白旄镇小学2011年上半年蓓蕾读书实施方案》,在全镇组织实施蓓蕾读书活动,学校根据方案制定本校的读书方案,组织学生开展读书活动,镇教研室每两个月检评一次读书情况,量化赋分,记入教师个人量化考核中。此项活动的开展,大大提高了学生的语文素养。
  6、开展语文教研员活动周
  本学期继续开展教研员活动周,6月上旬,我走进学校开展语文教研员活动周,这次活动,我对学校的蓓蕾读书进行了检查,调研学校开展蓓蕾读书的具体情况,同时作了《语文综合性学习的教学策略解读》《阅读指导课的教学策略解读》两个报告,向全镇语文教师作了教学策略培训。
  7、开展普通话评级及使用活动
  4月14日,组织了全镇小学教师普通话评级活动,共有110名教师进行了测评,全部获得了良好及以上等级,同时下发通知,在全镇开展校园内师生使用普通话的规定,并不定期的到学校检查使用情况,形成通报,纳入教师的量化考核细则中。
  8、开展网络集备活动
  本学期继续开展网络集备活动,学期初,将各年级各单元的主备人做好安排,每两周将教师的备课上传到我的博客,供全镇语文教师讨论,讨论以评论的方式进行。活动的开展解决了地域界限、时间界限,大大提高了集备的效率和质量。
  9、做好教学计划监控
  学期初,各教师制定好语文学科教学计划,教学计划的执行情况决定着语文学科的教学质量的高低,为此,在开学后一周,我到各校查看教学计划的执行情况,对教师的教学常规进行检查,发现备课、作业不符合要求的,限时整改;学期中期、末期到各校检查评估教师的业务,并将教师的业务成绩纳入综合量化成绩。
  10、关注学生的特长发展
  5月11日,在中心小学举行了全镇小学生特长展示活动,本次活动各校都对阅读、写作、古诗文背诵、写字、讲故事、朗诵等项目进行了展示,展示活动精彩纷呈。在参加县特长生展示活动中,我镇派出的古诗文背诵、写字获得全县一等奖的好成绩,阅读写作、讲故事获得了二等奖。
  11、做好全镇语文教学质量的监控
  为做好全镇语文教学质量的监控工作,4月15日,在全镇开展了教学质量抽测活动,对各年级的语文学科进行了抽测,从成绩来看,各校的语文教学质量呈上升趋势。4月28日,又组织了全镇小学各年级各学科期中质量自测,对全体学生的教学质量做了全面的调研。
  12、课堂教学指导
  5月20日,为提高参加第四次课堂教学达标教师的课堂教学 ……(未完,全文共2334字,当前只显示1405字,请阅读下面提示信息。收藏教研室2011年上半年工作总结

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