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标题:2011-2012年学校学困生辅导计划 |
1、五多一高,有的放矢 一想到这些学困生,我的眼前就出现了一个个鲜活的面孔。我把这些暂时在我心中定位为学困生一组一组地集中坐在一起,不管是上课和下课,尽量做到:目光多关注,机会多给予,鼓励多用心,纪律多重复 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略185字,正式会员可完整阅读)…… 学困生的学习之所以落后,比较根本的因素是学习方法和方式上存在问题。如站在学生的角度想想,好不容易管住自己写的作业,得到的却是满目红叉的结果,也就失去了完成作业的积极性。作业评价分优、良、及三等,对于“及”,我用温馨寄语代替,得“优”的学生奖到一颗星,找准突破口来提高学生学习能力,一步一步,一项一项一天一天地提高。 4、树立榜样,激发兴趣 树立榜样,激发学生学习兴趣,塑造“赶、帮、超”的学习氛围是许多教师的一项绝招。在学困生的辅导上,也要用“赶、帮、超”三个字。 5、家校合力,共同促进 通过和几个学困生的家长个别接触,我发现他们大都有破罐子破摔的教育思想,作为本班班主任,我要用乐观向上和真情赏识的心态,激发家长对子女的美好期望。 6、持之以恒,巩固习惯 学困生要提高学习成绩不是一天两天,一周 ……(未完,全文共800字,当前只显示482字,请阅读下面提示信息。收藏2011-2012年学校学困生辅导计划) 上一篇:农机教育培训情况调研报告 下一篇:参加评选的高级教师就职汇报 相关栏目:教育 学校 党课教案 计划规划 |
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