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| 标题：浅谈新时期民政局机关党员教育管理 |
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新形势下如何加强机关党员教育管理，提高党员素质，保持党员先进性已成为基层党建工作的一大课题。近年来，我们在局党组的正确领导下，不断加强组织建设，建立健全了党员干部学习、民主评议等制度，实行以岗定责、不断强化目标责任，从根本上加强了党员的教育管理，基本步入了制度化、规范化的轨道，为发挥党员的先锋模范作用，推动我市民政工作快速发展提供了坚强的组织保证。但由于各支部党员队伍文化素质部分偏低、年龄偏大等原因，使得党员教育管理工作还存在一定的问题。归纳起来主要有以下几点： 一、新时期机关党员教育管理中存在的问题及成因 在当前社会转型期，经济成份和利益主体的多样化，导致党员经济地位出现了差异；社会思潮多元化，给党员理想信念造成了冲击；社会生活方式的多样化，造成了党员自身需求的变化。民政系统党员有的年龄偏大、文化程度偏低；有的党员思想观念跟不上发展变化的形势，政策观念比较模糊；有的党员宗旨观念淡薄，理想信念亟待加强；有的党员知识老化，缺乏在本职岗位上发挥先锋模范作用的本领；有的党员是退休人员，有船到码头、车到站的思想，认为自己无岗位无责任无负担，起不了啥作用了，只满足于每月一次的组织生活，党员作用发挥不明显。机关党员教育管理工作自身存在的一 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略884字，正式会员可完整阅读）…… 加强党员的教育管理，保持党员的先进性，是“三个代表”重要思想对党员队伍建设提出的新要求。我们要坚持继承与创新并举，改进与加强结合，积极探索党员教育管理的新方法和新途径。 一是强化班子建设。班子机构健全、坚强有力是开展、创新教育管理工作的根本。民政局党组把支部书记的选择当作一项重要任务来抓，结合干部流动，调整充实基层党组织班子，从各单位中选派出精干人选，充实到局系统支部班子中，配强一把手，配齐一班人，自2005年以来，市民政局通过干部调整，使基层党组织班子结构得到了优化，整体功能得到提高，为加强和改进党员的教育管理奠定了基础。 二是强化方法创新。为了适应形势变化的需要，在充分发挥机关党员活动室主阵地作用的同时，适时采取“党员学习中心户”、“党员责任区”等活动形式和方法，强化对党员的思想政治教育。在培训中因人施教，注意培训对象的层次性，增强针对性，对年龄偏大、文化程度较低、入党时间长的党员，注意引导他们解放思想、更新观念，加强对发展社会主义市场经济的认识和理解。对年龄较轻、入党时间晚的党员，注意进行系统的理论培训，突出理想信念、宗旨意识的教育，促使其进一步加强党性锻炼，增强党性修养。创新教育管理的内容和方式方法，注重教育效果。在继续注重加强_理论教育、“三个代表”思想教育、党的宗旨教育和科学文化知识教育的同时，多组织党员学科技、用科技，为他们提供必要信息；教育方式方法上，按照年龄、科室分门别类实施教育管理，以加强教育的针对性、实用性。如对老年党员着重增强党性、破除迷x-教育；对年轻党员则着重于政策、法制观念教育和实用技术培训，发挥他们在经济发展、_中的主力军作用。 三是强化制度落实。针对目前党建工作的薄弱环节，重点落实好“三会一课”制度、民主生活会制度。同时针对少数党员存在的“只要服务，不要义务”的现象，把增强党员责任意识、自觉履行义务作为当前加强党员教育管理的重点。在经费保障方面，局党组进一步创造条件，为支部正常组织活动开展、为党员经常性教育工作增加必要的投入，对部分经济相当薄弱的支部，加大投入力度，妥善解决“无钱办事”的问题。 四是强化活动组织。切实转变作风，深入基层调查研究，及时发现党员反映强烈的热点、难点问题；对党内大事及有关文件坚持“先党内，后党外”的原则，及时向党员传达；对大事要主动找党员商议，充分征求意见；建立激励机制，认真组织搞好“七•一”和年终评比，适当的时候组织党员到有政治意义、纪念意义的地方参观学习，或举办积极健康的娱乐活动，增加党员之间的交流，联络感情，进一步增强党组织的凝聚力、向心力。 第三，构建五项机制，不断增强社区党员教育管理工作实效。 构建党员教育管理的长效机制是提高党的执政能力的内在要求，是保持共产党员先进性的关键环节，也是党建工作中带有长期性和艰巨性的重要任务之一。 一是构建党员终身学习机制。围绕党在新时期的新情况新任务，不断完善党员教育培训的内容和方式，建立健全党员长期受教育的学习机制、终生学习机制，提高党员自我完善、自我提高的能力。增强学习内容的针对性。在学习内容的安排上做到“对症下药”、“因势利导”。着重加强党章、_理论、“三个代表”重要思想的学习教育，提高党员掌握政策和运用政策的水平，提高带头致富的能力，增强党性观念和宗旨意识。针对当前在党员中表现出来的厌学倾向，促进党员学习教育与中心工作相结合，与西善的具体实际相结合，力戒学习教育的形式主义。增强学习形式的有效性。坚持以启发引导为主，防止机械地记忆或灌输，克服“灌输式”、“填鸭式”的教育模式。以自我教育为主，充分发挥各级党组织在党员学习教育上的主渠道作用。以正面教育为主，鼓励先进，激励后进。增强学习手段的科学性。综合运用运用教材、报刊杂志、广播电视、音像资料、多媒体、网络等阵地和手段，对党员进行较为系统的经常性教育。使广大党员思想政治靠得住、工作能力有提高、作风纪律过得硬。 二是构建党员激励约束机制。科学的激励机制可以激发党员的内生动力，科学的约束机制可以保障党员始终保持在正确的航向上。切实维护好党员权利。坚持党员义务和党员权利的统一 ……（未完，全文共4137字，当前只显示2298字，请阅读下面提示信息。收藏浅谈新时期民政局机关党员教育管理） 上一篇：区“爱心银行”试点工作扫描专题片配音稿 下一篇：关于社区义工品牌的实践与思考 相关栏目：文教论文 综合论文 民政 统战民政 机关 组织讲话 党团知识 教育 管理 |
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