二级建造师（员）继续教育培训阶段性工作总结

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标题：二级建造师（员）继续教育培训阶段性工作总结

　　在省住建厅二级建造师（员）继续教育培训管委会的领导和指导下。××市建设建筑职工培训中心根据二级建造师（员）继续教育培训文件要求，对继续教育培训的主要任务、培训计划、教学计划、做到了相应措施，落到实处，抓出成效，明确分工等方面的具体安排，圆满完成前五期继续教育培训，培训总人数为868人，合格人数为646人，不合格人数为46人，其中第五期成绩正在统计。在培训中心阶段性工作主要有以下几点：
　　一、领导重视及宣传工作
　　××市住房和城乡规划建设局领导、建管科、人事教育科，对今年二级建造师（员）继续教育培训的大力支持，在确定二级　……（快文网http://www.fanwy.cn省略453字，正式会员可完整阅读）……
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录、教师考评表，让学员来签字、评意等情况。
　　培训时间：二级建造师（员）继续教育培训时间共计12天，前六天为学员自学时间，后五天为集中面授时间。第六天考试，培训授课时，学员带听课证（准考证）上课，做到严格刷卡考勤、课间考勤。特殊情况请假，须培训中心负责人及分管领导签字同意方可请假。培训结束之后，核对人员名册及时统计考勤合格人员与考勤不合格人员，并组织考勤合格人员参加考试。不合格人员参加下期培训考试。
　　考试情况：考试前半小时领取试卷。学员考试须带身份证原件、听课证（准考证）刷卡入场。要求每一个学员，一个人一个座位，独立完成考试试卷，开考半小时后不能入考场。考试前核对学员身份证、听课证（准考证），考前宣布考场纪律及要求，监考工作人员在考试结束后核对人员及试卷数量。考试结束后，教师阅卷、成绩录入，成绩上报，试卷存档。证书打印及办理，发放证书。
　　按照全面质量管理理论，教学质量管理体系构成及其要素包括：一是中心主任职责，如确定科室内工作人员的岗位职责，负责检查、考核科室人员的履行职责情况。二是教师管理职责，如教学质量按照教学内容和计划，认真备课、授课、按规定学时完成各门课程的教学任务。三是教学记录登记、学员签字。四是教师考评记录，学员代表签字及考评，是否满意。
　　三、教师管理制度
　　教师是履行教育教学职责的专业人员，按照省住房和城乡建设厅组织的授课教师培训的要求，培养学员、提高个人素质。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的人才。特制定本制度。
　　(一)教师主要职责
　　1、教师应有树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。
　　2、教师有良好的职业道德和教学风尚，对学员既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，为人师表。
　　3、教师应自觉遵守国家法律和中心各项规章制度，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。
　　4、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，业余时间应主要用来提高自己的业务水平。在此基础上努力提高自己的专业技 ……（未完，全文共1955字，当前只显示1176字，请阅读下面提示信息。收藏二级建造师（员）继续教育培训阶段性工作总结）

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