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标题:乡镇长 副乡长群众路线教育实践活动自我剖析材料2篇 |
乡镇长群众路线教育实践活动自我剖析材料 自开展群众路线教育实践活动以来,通过集中学、自学、查摆、对照剖析,尤其检查了自己工作、学习、生活的各个方面,存在一些缺点和不足,主要有: 一、存在的主要问题 1.工作作风不扎实。一是接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好。特别是任务多、压力大的时候更是如此,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准来严格要求自己,比如填报困难群众登记表时,没有仔细调查核实,人员信息不详实。二是欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于领导布置什么做什么。 2.理论学习不够。学习缺乏主动性,没有给自己制定相应的学习计划,往往是工作遇到相应的问题和困难,才临时抱佛脚,在学习上始终是被动,比如对“十大民生救助”政策学习不深入,导致回答群众问题时与政策有出入。 3.贪图安逸,不思进取。安于现状,总觉得工作和个人生活上只要不出大问题就行,工作激情不是增加而是在减退,比如在接受领导安排工作时,干工作缺乏活力。 二、产生问题的原因 1.政治理论学习不够主动,不够深入,政治理论修养有待提高。没有把政治理论学习放在一个重要的位置,在学习上存在着一定的片面性,缺乏对政治理论的深刻理解。理论与实践脱节,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,缺乏系统性、经常性的学习。 2.群众工作经验缺乏,宗旨 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略1045字,正式会员可完整阅读)…… 一、自我对照与剖析 (一)形式主义方面 1、学风不实、学用脱节。对政治理论学习不深入、不系统、 不透彻,有时学习的自觉性、积极性和主动性不足,存在实用主义,要用什么才去学什么,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学,系统学理论少,学习形式和方法单一,与身边同志讨论交流学习不多,导致用科学 理论指导实践、解决问题的能力不强。 2、思考不多、创新不足。 有时习惯于常规思维,习惯于凭老观念想新问题、靠老经验办新事情, 在思考、 决策和处理问题时缺乏系统性、 科学性和前瞻性。 有的只会埋头做事,不会主动思考,想办法、出点子较少,运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高。 3、督查不勤,落实不力。有时候考虑处理问题就事论事, 有时精神懈怠、工作激情下降,导致工作思路不宽不新、工作举措不实不力、工作亮点不多不特,怕冒风险、安于现状的思想。 (二)官僚主义方面 1、调研不多,脱离群众。平时忙于日常事务,深入基层群众调查了解情况、解决群众具体困难和问题的情况少。有时深入基层,与群众见面,出于目的性、针对性的多,真正与群众沟通思想的少;对重点工作研究多,对群众身边的一些小问题关心少、关心不够。 2、方法简单,过于严厉。工作中存在完美主义的不良倾向, 只追求最终,对分管部门干部职工要求过急、 批评过严、不讲情面。 (三)享乐主义方面 1、精神懈怠、不思进取。在工作中,有时安于满足现状, 思想上存在“求稳多、求进少”倾向,陶醉于已经取得的成绩, 缺乏较强的忧患意识和创新精神;有时存在“干累了,歇口气和日子得过且过”的想法,对于解决阻碍科学发展、跨越发展的重难点问题,满足于用现有常识和见解去解决,对新知识、新方法 和新思想的学习懈怠,缺乏强劲的工作动力。 2、贪图安逸、畏难厌战。在乡政府工作,每天都要面对很多难事、琐事,对老百姓来说都是涉及切身利益的大事,面对艰巨繁重的工作任务,畏难厌战情绪会或多或少存在。 在分管工作时,有时会拈轻怕重、避重就轻,不愿吃苦出力,对一些重难点问题关注多,愿意干一些见效快、出成绩的工作,对一些基础性和难见成效的工作,不想去触及。 (四)奢靡之风方面 1、不重节约、铺张浪费。对中央八项规定的理解认识不够深入,在一定程度上存在风格不够朴素,作风不够勤俭的问题。比如,像办公室用电取暖、照明不注重节约,没有做到人走灯灭、关闭用电设备; 对一些办公用品特别是纸笔等使用不够节约, 浪费明显。 2、讲求面子,贪图享受。在工作交往中,与企业老板接触时,或多或少存在攀比心理,有时存在讲面子、讲排场的现象,有时存在超标应酬和宴请的现象。 二、产生问题的深层次分析 (一)理想信念方面 主要是世界观改造有所放松,理论学习不够深入、扎实。一是没有把理论学习放在重要位置, 对党的创新理论特别是科学发展观以及党中央的一系列重要论述理解认识比较肤浅, 缺乏对理论的系统性研究和深刻理解;学习知识不够全面,缺乏广度和深度。理论学习有时走形式主义,常把工作当成硬任务,学习变成软任务。二是缺乏学习的主动性 和自觉性,经验主义作怪,自以为凭已有的知识和工作经验,做好本职工作应该没有问题,缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望,总认为自己是做实际工作的, 没有必要去深钻细研,懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。三是理论联系实际不够紧密,忽视了理论与实践的辩证唯物关系,运用理论知识指导工作实践的能力不够强。 (二)宗旨意识方面 主要是全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡化、弱化。一是对党的群众路线认识不深, “以人为本,执政为民。 ”理念没能完全深入人心、 沁入骨髓, 在一定程度上忽视了群众的首创精神, 淡忘了自己也来自群众,不能很好做到想人民群众之所想、急人民群众之所急, 不能始终把人民的冷暖时刻挂在心上。 二是对 “为了谁、依靠谁、我是谁”认识不清,在一定程度上存在官本位思想,导致自己干工作、做谋划时征求群众意见比较少,在招商引资方面多是考虑增加税收,没有把增加人民福祉放在首位,工作中存在功利主义色彩,对上级负责多、对群众负责少。三是群众观念、公仆意识淡薄,想问题、办事情,没有看是不是符合人民群众的意愿,没有看是不是有利于人民事业的发展,忘记了人民 群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应是衡量自己工作好坏的最好标尺。 三、今后努力方向和主要整改措施 (一)进一步加强理论学习,夯实理论功 ……(未完,全文共4889字,当前只显示2716字,请阅读下面提示信息。收藏乡镇长 副乡长群众路线教育实践活动自我剖析材料2篇) 上一篇:乡镇党委书记群众路线教育实践活动自我剖析材料 下一篇:乡镇三严三实学习体会3篇 相关栏目:乡镇 乡镇社区 部队 水利 政务讲话 七一党建专题 八一双拥专题 党章 群众团体 教育 大学生 社会实践 创建活动 求职 剖析整改 个人总结 模范 学习材料 申报材料 |
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