微课设计_（快文网）

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标题：微课设计

微课设计
微课程设计
姓名：时间：2014年4月26日
微课程名称认识人民币（一）
知识点描述 1、观察常用人民币，初步认识人民币；2、按照质地、单位等分类人民币；
3、让学生从小懂得合理使用零花钱，培养学生节约用钱，养成爱护人民币的良好习惯。
知识点来源学科：数学年级：一年级下册　教材：　……（快文网http://www.fanwy.cn省略260字，正式会员可完整阅读）……　

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理消费教育。
内容画面 _ 时间
引入课题
一、教师谈话：六一儿童节快到了，为了庆祝你们的节日，爸爸妈妈准备带你们到商店挑选礼物。商店有这么多里礼品，都需要用什么购买呢？世界各国用的钱不同，我们国家的钱叫做什么呢？
1.六一儿童节。
2.父母给予孩子钱去买礼物。
3.商店礼品及价钱。
4.例举美元、日元。

30秒
内容讲授二、：认一认
1．按质地分：纸币、硬币
2.学生观察1元人民币纸币的正反面，认识国徽及毛主席头像。
3.观察人民币上的数字及文字，人民币按单位分：元、角、分。
4.再次分别认一认人民币，并了解它在生活中的使用情况。

5.了解第1套至第5套人民币式样。 1. 按质地分的人民币。

2. 1元人民币正面反面。

3. 按单位分的人民币。

4.单位为“分”的人民币，人民币珍藏；单位“角”的人民币，公交车和出租车图；单位为“元”的人民币，超市购物图。

.5.第1套至第5套人民币式样。
4分钟

1分钟

总结收尾四、情感教育：
1.让学生看贫困山区孩子的图片，结合认识的人民币谈感想。
2.教育学生养成合理花钱，勤俭节 ……（未完，全文共1122字，当前只显示675字，请阅读下面提示信息。收藏微课设计）

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