大学领导班子三严三实专题民主生活会对照检查材料

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标题：大学领导班子三严三实专题民主生活会对照检查材料

大学领导班子三严三实专题民主生活会对照检查材料

在这次“三严三实”专题教育活动中，**党委按照中央和省委的统一部署，在省委指导联络组的具体指导下，按照“三严三实”要求，聚焦“对党忠诚、个人干净、敢于担当”，坚持问题导向，按照“严”的标准和“实”的要求，找准突出问题，认真分析，提出了整改措施，明确了今后的努力方向。下面我代表领导班子现做如下对照检查。

一、存在的问题

（一）在“修身做人”方面

1、对党性修养和理论指导实践的重要性认识不足，理论学习缺少饥渴感，学习的积极性和主动性不够，因而学得不深、不透，导致灵活运用不足。譬如，班子成员在学习《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》，在活动中，虽通读了原文，在原来的基础上有了一些提高和认识，但由于学习粗浅，理解不深、把握不准，没有很好地把理论与自己的实际工作结合起来，并正确运用理论来指导实践。

2、对领导干部为官从政的品德要求认识不够，领导干部道德品质的示范、导向和凝聚效应不强。在坚守信念、追求理想，谦虚谨慎、求真务实，虚怀若谷、大气包容，诚实守信、表里如一，严于律己、坚持原则的道德品质追求上，还需进一步强化和提高。譬如工作中缺少务实的风气、担当的勇气和创新的锐气。联系服务师生缺乏真功夫，深入师生中不够经常，有效联系服务师生的渠道和方式较为单一。

3、讲操守、重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求有待进一步提高。譬如对于“生活圈”、“交际圈”和“娱乐圈”等圈子潜在的副作用意识不足，警惕性不高。

4、在公务接待方面，尽管学校没有违规宴请，但对公款吃喝等不良风气的危害性还存在认识不到位问题，警惕性不高，自觉抵制不良风气的意志还不够坚定。

（二）在“律己用权”方面

1、权为民所用的政治觉悟还有待于进一步提高，以法治思维和法治方式行政的自觉性还不　……（快文网http://www.fanwy.cn省略1360字，正式会员可完整阅读）……　

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政治言论上，面对一些人在国家重大政治问题上说三道四、散布一些不负责任的言论，没有旗帜鲜明地加以抵制和反对。对于社会上、网络上微信、短信、微博制造和传播_言、丑化党和国家形象的“段子”、打油诗和顺口溜等言论，只停留在要求党员干部不信、不传的较低层面，没能很好发挥高等学校的人才优势和理论优势，及时有效的从理论高度对党员干部进行经常性的政治纪律教育。因此，提高自己拒腐防变的能力也略显不足，自觉抵制腐朽思想还需要加强。三是在政治行为上，有时执行上级政策不坚定。有时领导班子面对高等学校教育_深层次重大改革，存在怕吃亏、“看邻居”的问题，不愿主动出头，等一等，看一看，推一推、动一动，别人动了我再动。有的同志对党的教育路线、方针、政策和党委的决策部署研究不够、贯彻不力，思想和行动跟不上学校教育事业发展的节奏。

2、对于政治新常态的适应性不足。虽能坚持遵循组织程序办事，但有时也存在对程序性工作过于“死板”的不适应，偶尔因沟通不足出现程序环节上的“漏步”现象。对政治规矩的外延掌握不周，内涵理解不精准，虽未出现违规现象，但有深入研究的必要。

3、遵章守纪意识尚需加强。一是在组织纪律上，经过“四风”整治后，有明显改观，但个别同志有时组织纪律和工作纪律仍存在淡漠现象，在工作中以朋友义气代替原则的意识没有从根本上得到铲除。二是个别党员干部自己认为只要按照党章要求，按照中央和各级党委的规定办事就够了，而忽视了《党章》、《准则》和《条例》的严格执行，不注重对世界观、人生观、价值观的深度改造，形成了只要自己不违反就行了，对身边的个别现象也不闻不问，说得多，管得少。

（三）讲诚信、懂规矩、守纪律方面

1、对“讲诚信、懂规矩、守纪律”深刻内涵的理解仍有不到位之处，虽然能够把“讲诚信、懂规矩、守纪律作为党性修养的重要标准，但在内化于心，外化于形，固化于岗方面仍需强化；班子成员把”守纪律”浸在骨子里、融在血液中的自觉性修养尚需进一步“淬炼”。

2、领导班子能够把“立党为公、执政为民”作为讲诚信的出发点和落脚点，但敢于直面矛盾、毫不掩盖矛盾、勇于破解矛盾的勇气和担当精神不足。

3、学校将2015年作为制度建设年，结合大学章程建设，出台了许多制度，但按制度管人管事的新常态尚未形成，依法治校，依规办学还有很长的路要走。

4、偶尔存在忽视规矩的问题。个别干部在非自己分管的工作方面，对一些制度不熟悉或掌握不精准，因而将自己置身于规矩之外，想事情干工作缺少“规矩”这根弦，没有完全做到时时事事从党性原则出发，把遵规守纪体现到学习、工作、生活中，自觉地维护纪律的严肃性和权威性。同时也不能很好的把握“到位”与“越位”的界限。

5、执行《章程》、《准则》和《条例》方面没能完全做到不折不扣。一是个别领导干部存在着履行党员八条义务不到位情况；贯彻党的路线、方针、政策不全面，发挥党员先锋模范作用不够明显。二是虽然认为《准则》和《条例》是规范党员领导干部从政行为的重要党内法规，但在具体的执行上，全面深入地领会其精神实质存在偏差。

（四）党风廉政建设主体责任和监督责任方面

1、党风廉政建设主体责任意识不强，廉政教育工作抓得不够紧、不够严。认为学校是“清水衙门”，对党风廉政建设这根弦绷得不够紧，党员领导干部“一岗双责”责任制未得到很好落实。对干部重使用、轻管理、弱监督的现象不同程度存在。对于各级干部监督检查与考核也失之偏软，经常性系统性的廉政教育仍需常抓不懈。

2、党风监督责任仍有不到位之处。一是党风监督政策落实不到位，个别措施停留在纸面上，挂在网站上，监督效果落实不突出。有的同志对党风监督责任的具体职责范围模糊，对党风监督需常抓、抓常、抓细、抓在出问题前，让党风监督成为“硬约束”感到不适应，对于党风监督的新常态认识不足。二是从严治党、推进党风廉政建设过程中，由于学校工作千头万绪，党委在重要工作部署、重大问题过问、重点环节协调、重要案件督办等方面，仍需投入更大的精力。

3、坚持监督立党、监督兴党需进一步加强。在干部监督上，注重监督干部是否有腐败问题，轻于监督干部是否有政治问题。习惯性地把防线只设置在反对腐败上，认为只要干部没有腐败问题，忽略其他问题，没有必要加以追究，也不愿意加以追究。未能完全把党员干部的政治立场、政治表现作为第一位的监督。

4、监督检查和责任追究力度需进一步加大，检查考核的针对性和有效性需进一步增强，虽有责任分解、检查监督、倒查追究的完整链条机制，但有效发挥作用仍需假以时日。

5、落实《省委关于落实全面从严治党要求推进党的基层组织建设全面进步全面过硬的决定》有不到位之处，校内基层党组织发展不平衡，在配齐配强支部书记，规范化支部建设，党要管党，从严治党的制度建设方面存在不足。虽然对那些不合时宜、缺乏针对性、严肃性、约束性的制度规章，进行了修补完善，但未能形成制度体系，党内法规制度建设科学化、制度化、规范化水平的需要进一步提升。

6、在落实一岗双责方面，能够做到党风廉政建设与工作同布置，但有时也存在过多地强调工作重要的问题，片面追求任务落实的问题。

（五）在办公用房清理、住房用车和工资关系转移等方面的说明

学校已经调整清理办公用房6326平方米、腾空办公用房143间，清退违规超标用车5辆。目前，校领导的办公室面积和公务用车均未超出标准。领导班子成员无违规兼职和转移工资关系，个人家庭住房也已在个人事项报告中如实申报。所有校领导均无专职秘书。

二、产生问题的原因剖析

（一）理想信念有所淡化，一是事务性工作多，学习时间安排不够充分，接受理想信念的教育不足。同时，受各种思潮的侵入和社会现实环境的影响，思想产生波动，加之理论学习和修养不足，对共产主义的理想信念有所弱化。理想信念是党员干部根之所在、脉之所依、魂之所系，没有了根、没有?si觥⒚挥辛嘶辏鸵欢ɑ岢龃笪侍狻６蔷褡非笕趸５本癫蛔恪Ｊ苌缁崞毡榇嬖诘摹爸厥挛窆ぷ髑崂硐胨咔蟆⒅乩婊竦们嵝拍钊∩帷惫勰畹挠跋欤魅趿宋颐堑木褡非螅潘闪宋颐堑淖晕乙螅游榈闹页弦馐丁⒋缶忠馐丁⒕匆稻裼兴趸５辈蛔恪?br>
（二）党性修养有所欠缺，政治定力不足。一是领导班子成员对党的领导、社会主义制度，以及对中国特色社会主义的伟大实践是高度自信的。但多是一种从朴素阶级感情出发的自信，没有完全建立在理性的党性修养的基础上。在世情国情党情发生深刻变化、世界范围内各种思想文化交流交融交锋、意识形态领域斗争复 ……（未完，全文共8812字，当前只显示3536字，请阅读下面提示信息。收藏大学领导班子三严三实专题民主生活会对照检查材料）

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