教育局党组书记、局长“三严三实”专题民主生活会个人对照检查材料

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标题：教育局党组书记、局长“三严三实”专题民主生活会个人对照检查材料

教育局党组书记、局长“三严三实”专题民主生活会个人对照检查材料

根据县上“三严三实”专题教育方案安排，我紧密联系自己的思想、工作、生活实际和成长经历，按照“既严以修身、严以用权、严以律已，又谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，加强学习、对照先进、查摆问题、分析解剖。现将对照检查情况报告如下。
一、存在的主要问题
（一）“严以修身”方面
一是政治敏锐性不高。对社会上一些错误思想、议论的本质认识不到位，没能主动回击，及时制止，听之任之。比如，对群众中出现的一些不符合中央要求的议论，虽不认同，但往往认为这些都是议论_，不吭声，没有理直气壮地去抵制和批评；二是大局观念和意识不够强。在工作中存在本位主义思想，对上情研学不透，对下情摸得不准，考虑自身利益多，追求短期效应，只满足于完成眼前工作任务，没有站在全局“一盘棋”的高度对工作进行长远思考和系统谋划。比如群众反映学校撤并工作中，自己过分强调办学的规模效益而忽视了群众对农村教育的需求，在变化了的形式下依然循着原有的规划和自己的臆想去办事；三是工作积极性不高。虽然也经常下基层调研，但主动性不强，不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。
（　……（快文网http://www.fanwy.cn省略869字，正式会员可完整阅读）……　

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赖和等待组织、领导的安排，不主动深入实际了解新情况，发现新问题，提出新举措。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，创新意识有待继续增强。
（六）“做人要实”方面
一是存在“老好人”思想。发现别人考虑不周的事，也很少大胆提出，真诚帮助。二是不作作风不实，怕担责任。上级怎么要求就怎么做，不敢结合实际大胆创新，遇到困难绕道走，不敢面对问题矛盾，怕惹事。譬如教育系统职称评定名额少，学校、教师反响大，意见集中，作为教育行政主管部门负责人，既没有就问题产生的根源积极向上反映争取，也没有对前来反映问题的同志耐心解释，而是推卸责任，甚至还对前来反映问题的老师有抵触情绪。再譬如，矛盾纠纷处理时，不敢批评、制止，不愿想办法去说服。
二、产生问题的原因分析
（一）放松了严格的党性修养锻炼。反思我存在的“不严不实”问题，一个深层次的原因，就是近年来在严格党性锻炼上所下的力气不够多，世界观的改造抓得不够紧，为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。随着年龄增长和环境变化，主观主义多些，久而久之，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，解决得也不及时。研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路线坚持得不够好，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。
（二）宗旨意识有所动摇。淡化了全心全意和全力以赴。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是全党工作的根本落脚点，也是共产党员先进性的根本体现。坚持这一宗旨，要在全心全意上下功夫，要在持之以恒上做文章。但是，自己总认为自己来自于基层，对问题比较了解，对情况比较熟悉，因而，不是能够很好地听取不同意见，不是能够很好地考虑工作对象的实际困难，或者表现为固执己见，没有能够做到把群众的利益诉求放在第一优先考虑的地位，没有能够做到全心全意地为群众服务，没有能够做到全力以赴地为群众着想，对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识，导致工作上群众观念较淡薄，主观意志成份多。
（三）党性修养弱化，自我要求降低。落实党内政治生活规定不严，没有充分发挥“三会一课”这一平台、批评与自我批评这个武器的作用，对加强自身党性修养重视不够，抓得不紧，没有严格按照党员领导干部的标准来提升党性修养，没有做到在思想上、行动上慎言谨行、防微杜渐。在看到、遇到不正之风的事情时，没有站在维护党的形象、维护群众利益的高度去反思、去批判，睁只眼、闭只眼。锐意进取精神不足，乐于当“太平官”，不思进取，在落实上级决策部署时，不是站在全力推进党的事业的高度想问题，而是满足于完成任务和不出问题，面对问题时?si嵌唷⑴碌米锶恕⑴赂涸穑恪岸嘣曰ā⑸僭源獭钡挠顾渍苎А?br>（四）勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。树立勤政廉政的宗旨意识还不够牢固，在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己方面还不够深入，时有存在把关不严的现象。
三、下一步整改措施
针对自身的问题和不足，在以后的学习工作中，我坚决按照党员领导干部的标准要求自己，坚持为民务实清廉，发扬焦裕禄精神，按照“三严三实”要求，严改、细改、实改，坚定理想信念，加强党性锤炼，坚持求真务实，真正把整改成效体现在全心全意为人民服务上。
（一）强化理论武装，加强作风建设。坚持学政策理论，学党章党纪、学先辈先进、学群众智慧，特别是系统学习深研习总书记系列讲话精神，用讲话精神武装头脑，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力。一是坚持不断学习。树立终生学习理念，增强学习的思想自觉和行动自觉。增强理论联系实际能力，加强对组织、教育工作中存在问题的调研思考，加强对基层鲜活经验的发现、总结、提炼、推广。二是增强党性修养。锤炼党性、坚定理想，坚持向中央基准看齐，重大事项及时向领导请示汇报，主动接受监督。注重个人修养，培养人格魅力。三是做到率先垂范。切实发挥作为一名党员领导干部的先锋模范作用，始终牢记党的宗旨，切实把思想和认识统一到以党建带队伍促业务上来。着力提高抓大事、把方向、抓落实的能力，提高遵守制度管好自己和全 ……（未完，全文共4066字，当前只显示2259字，请阅读下面提示信息。收藏教育局党组书记、局长“三严三实”专题民主生活会个人对照检查材料）

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