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标题:县开展两学一做学习教育经验材料
县开展两学一做学习教育经验材料

潮平两岸阔,风正一帆悬。而今,**县7个总支,111个基层党组织、3725名共产党员深入开展“两学一做”学习教育,补足精神之钙、强健肌体之力、筑牢信仰之魂的喜人景象,正成为“年初河畔魅力**”的一道亮丽风景线。

抓好“学”这个基础,守好共产党人的精神高地。古人云,“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土”。开展“两学一做”学习教育以来,**县委紧紧抓住“学”这个基础,注重在“学什么”、“怎样学”上下功夫,引导广大党员学深学透、入脑入心,守好共产党人的精神高地。一是明确学的内容。坚持把学党章党规与系列讲话贯通起来,把总书记系列重要讲话作为重点内容。7月1日,习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上作出重要讲话后,县委高度重视,第 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略578字,正式会员可完整阅读)……
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  • 乡组织优秀共产党员、离退休党员、致富带头人、入党积极分子等,根据自身经历、所见所闻所感讲党课。截至目前,全县共讲党课150多次。督促个人自学,基层党组织普遍提出自学要求,党员个人制定学习计划,并定期向党组织汇报学习情况。开展“七学五送”活动,“流动党校”深入基层开展讲学,截至目前,共计开展20场,深入11个乡镇,9个行政村,参加听讲的农牧民党员及群众达800人次。

    抓好“做”这个关键,用行动体现信仰信念的力量。开展“两学一做”学习教育以来,**县委及县“两学一做”协调小组坚持谋定而后动,把做合格党员作为学习教育的出发点和落脚点,引导广大党员立足岗位发挥先锋模范作用。一是细化做的标准。对不同领域、不同岗位的党员分别明确做合格党员的具体标尺,引导各级党组织把“四讲四有”标准具体化到党员角色身份和岗位职责中,把党员的先进性体现在推**发展的实践上。农牧民党员主要体现在带头执行党的政策、推动农业结构调整和现代农业发展、带领群众增收致富、完成脱贫攻坚任务、推动农村精神文明建设等方面;机关党员主要体现在带头完成中心工作、改进工作作风、提高服务效能、优化发展环境等方面;学校、医院等事业单位党员主要体现在带头遵守职业道德、提升业务能力、服务人民群众等方面;非公有制经济组织和社会组织党员主要体现在带头发展生产、促进守法经营、团结凝聚职工群众等方面。旺丹乡夏麦村把合格党员标准具体为带头遵守纪律、带头创业致富、带头服务群众、带头促进和谐、带头弘扬新风;嘎东镇细化为带领致富走在前、文明新风树在前、民主决策管在前、服务群众做在前。二是搭建做的载体。在乡镇、村居开展党员设岗定责、承诺践诺等活动,建设一线设立党员示范岗、责任区,乡镇便民服务大厅实行党员“挂牌上岗、亮明身份”,引导党员立足岗位践行合格标准、在完成本职工作中争先锋当模范。三是突出做的重点。坚持边学边查边改,引导广大党员在解决突出问题中做合格党员。对查找出来的一些农牧民党员组织纪律性差,不关心党务村务工作,带头致富和带领农民致富能力弱;一些乡镇党员联系服务群众意识不强,不参与社区活动,长期不参加组织生活;一些机关事业单位党员大局意识不强,庸政懒政,工作效率低,不作为、乱作为;一些企业和社会组织党员主人翁意识缺位,竞争意识差,创新意识不强等问题,分类建立问题台账,列出整改清单,定人、定事、定标准、定时限逐项进行整改。四是树立做的榜样。深入学习“太行山新愚公”李保国奋斗在精准扶贫一线的精神,对照典型找差距、学习先进创一流、立足岗位做贡献,以爬坡过坎、攻坚克难、勇于担当的实际行动体现党员的先锋模范作用。

    抓好支部这个基本单位,落实主体责任筑牢战斗堡垒。围绕“两学一做”学习教育的深入开展,县委十分重视落实好支部主体责任、发挥好支部的组 ……(未完,全文共2498字,当前只显示1504字,请阅读下面提示信息。收藏县开展两学一做学习教育经验材料

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