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| 标题：经济开发区党工委两学一做党课讲稿 |
| 经济开发区党工委两学一做党课讲稿 同志们： 今年以来，党中央从全面从严治党的战略高度，聚焦做合格共产党员，着力抓常抓细抓长，在全党开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员即“两学一做”学习教育活动，旨在通过学教活动，让大家树牢崇规意识、遵规意识、执规意识，自觉把自己的言行置身在党章党规的框架之内。活动明确要求，各级党员领导干部和党支部书记要联系本地区本部门本单位实际，联系党员、干部思想、工作、生活和作风实际，带头讲一次党课，要讲清楚“两学一做”的重大意义和丰富内涵，讲透彻学习教育的要求、措施和目的。今天，借此机会，我就以“学做合一，做党的好儿女，当人民的好公仆”为题，为大家上一堂党课。希望大家从中有所感悟，并一起共勉。 一、回顾党的光辉历程，看党的优秀儿女如何做 中共共产党从诞生至今，走过了95年的光辉历程。这95年，是我们党探索救国图强真理、开辟民族独立和民族振兴道路的95年；是我们党不断发展壮大、以实际行动和辉煌业绩赢得人民群众拥护的95年。95年来，我们党始终坚持把马克思主义与中国革命、建设、改革实践相结合，相继创立了_思想、_理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平系列讲话，在这些一脉相承的光辉思想指引下，党团结和带领全国各族人民，经过艰苦卓绝的革命斗争和气势恢宏的现代化建设，实现了民族独立和人民解放，建立了社会主义基本制度，开创了中国特色社会主义事业的新局面，取得了举世瞩目的辉煌成就，使我们国家走上了科学发展、和谐发展的新征程。追忆革命斗争的峥嵘岁月，回首建设历程的艰难探索，显著增强的综合国力、日渐提升的国际地位、不断改善的人民生活，无可辩驳地证明：我们的党是伟大的、光荣的、正确的马克思主义政党，是勇于变革、勇于创新，不断开拓进取、与时俱进的党；是具有强大战斗力，久经考验，能够战胜困难和风险的党；是重视实践 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1315字，正式会员可完整阅读）…… （三）要深刻认识开展“两学一做”学习教育是全面加强基层党组织和党员队伍建设的重要举措。我们党的根基在基层，党的肌体细胞是党员。细胞合格，党的肌体就强健；基层有活力，党的事业就兴旺。群众往往是通过身边的基层党组织和党员干部的作风和作为来评价我们党的。如果从严治党不向基层延伸，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥不充分，那么党的创造力、凝聚力、战斗力就会受到影响，党的好政策就无法真正落实到老百姓身上，老百姓就会逐步丧失对我们党的信任和支持。开展“两学一做”学习教育，就是要推动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，更好地保持党的先进性和纯洁性。 三、如何“学”到位，怎样“做”到位 学好学活“两学一做”，要求我们坚持学用结合，这与中国哲学思想中“知行合一”的说法是不谋而合的。 （一）正确认识和理解“学”和“做”的辩证关系 1.“学”是“做”的“导航标”。“活到老学到老”是中国常用的一句谚语，表达出一种“生命不止，学习不止”的学习进取精神，是一种乐观的激励。_习近平高瞻远瞩，在《之江新语》中指出：“我们一定要强化活到老、学到老的思想，主动来一场‘学习的革命’，切实把外在的要求转化为内在的自觉，让学习成为自己的一种兴趣、一种习惯、一种精神需要、一种生活方式”。他还将学习提到了前所未有的高度，他指出：“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要”。对普通人的要求亦是如此，那么，对于每一名党员来说，学习究竟有多重要？打个形象的比喻，党员如果不学习，犹如身处汪洋，茫茫然不知该往哪去，所以说，不断的学习是共产党员的必备素质，是党员前进成长的动力。对于一名党员来说，党章党规是基本准则和行为遵循，系列讲话是武装头脑、指导实践、推动工作的重要武器，把两者学习领会好，是做一名合格共产党员的前提。 2.“做”是“学”的“目的地”。空谈误国，实干兴邦。2012年11月29日，习近平总书记带领中央政治局常委全体同志，借参观《复兴之路》展览之机发表了新一届班子施政宣言。这是继_同志后，国家领导人再次谈到这一具有特殊意义的重要论断。“两学一做”学习教育最终目标是让每一位党员成为一名合格党员。那么，从一名党员到合格党员，“合格”二字的含金量是相当高的。检验是否合格的标准有且只有一个，那就是实践的成果究竟如何，群众是否满意。也唯有“做”的好坏才能检验“学”的成果。那么，能否成为一名合格党员的直接反映了“两学”的深度、广度、力度。 3.“学”与“做”相辅相成。没有实践的理论是空洞的，没有理论指导的实践是盲目的。“知者行之始，行者知之成。”“两学一做”学习教育既要内化于心、更要外化于行。着力解决党员党性弱化、理想信念弱化、能力素质弱化等一系列突出问题，结合我们党面临的“四种危险”，持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。针对各支部开展“两学一做”学习教育活动情况，我们反复强调要有计划的进行学习，要将学习内容和相应的活动开展融会贯通的原因也就在这里，就是避免和防止片面化和“一刀切”，务必将“学”和“做”同时抓、不脱节。 （二）如何“知”、怎么“行” 1.“学”，做动词时解释为钻研知识，获得学问。具体到“两学一做”学习教育，就是要求学习党章党规、学习系列讲话。首先要学会。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，广泛开展“读原著、学原文、悟原理”活动，将《党委会的工作方法》、《论共产党员的修养》等老一辈无产阶级革命家的经典著作列为必读篇目，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从_、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训、警钟长鸣，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线；认真学习以习近平同志为总书记的党中央_理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。其次要会学。“学”要带着问题学。人们常说，“缺什么，补什么”。缺少问题意识，“为学习而学习”，这样的学习不会有任何针对性而往往流于形式。现实中，我们中间的一些同志，“坐不下来”、“静不下心”，以至于摊开本子记笔记，合上本子全忘光；学习材料、观看电影、专家授课等学习形式可谓多样，到头来少有收获，就在于把学习当成一种形式，结果必然是无的放矢、照本宣科、应付差事，效果上往往是散光、跑偏、走样，落个“雨过地皮湿”、“涛声还依旧”，这样的学习，如同浮光掠影，长此以往，难免会形成一种很浮夸的学习和工作氛围。因此，在学习之前不妨罗列出疑惑，或者既定一个目标，再对照党章党规、系列讲话有目的的去学，学习的效果肯定是要好过盲目的学；“学”要朝着目标学。目标就在两个方面起作用：它是努力的依据，也是对你的鞭策。目标给了你一个看得着的射击靶。随着你努力实现这些目标，你就会有成就感。对许多人来说制定和实现目标就象一场比赛，随着时间推移，你实现一个又一个目标，这时你的思想方式和工作方式又会渐渐改变。但是有一点很重要，就是你的目标必须是具体的，可以实现的。如果计划不具体，无法衡量是否实现了，无形中就会降低你的积极性。为什么？因为向目标迈进是动力的源泉，如果你无法知道自己向目标前进了多少，你就会泄气，甩手不干了。因此，要始终牢记做合格党员的目标，在学习中不断的进行比对、寻找出差距；“学”要结合实际学。邯郸学步的寓言故事家喻户晓，邯郸的本意是无可非议的，他也算是一个爱学习的人，但是问题就出在了生搬硬套，机械地模仿别人。俗话说，鞋合不合适，只有脚知道。因此我们要紧密结合自身学习工作生活等实际情况，把 ……（未完，全文共8522字，当前只显示3419字，请阅读下面提示信息。收藏经济开发区党工委两学一做党课讲稿） 上一篇：县委中心组两学一做讲规矩有纪律第二次研讨主持讲话 下一篇：市国税局副局长在任职会议上的表态发言 相关栏目：教师 党务讲话 工委 幼儿园 党课教案 |
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