**县“两学一做”学习教育情况报告
中共**县委
（2016年6月）
**县版图面积2553平方公里，总人口60万。共有基层党组织1324个，其中党委100个，党总支44个，党支部1180个。共有党员27009人。今年以来，县委按照中央和省委、市委统一部署，在市协调办和市委第五督导组的悉心指导下，立足“六个坚持”，做到“六个到位”，高起点谋划、高标准要求、高节奏安排推进“两学一做”学习教育，使学习教育工作开展有序、推进有力、特色鲜明、成效明显。其主要作法：
一、坚持精心谋划，周密设计，安排部署到位。
1、吃透上情，从层面、领域谋划设计。中央“两学一做”学习教育工作会议召开后，县委在第一时间认真组织学习的会议精神和方案要求，通过学习县委敏锐的意识到，这是继中央开展教育实践活动和“三严三实”专项教育之后，在学习对象上由面向“关键少数”转向面向全体党员，在学习方式上由每年开展常规学习教育主题活动向推进党员教育“抓在日常，严在经常”落实全面从严治党向基层延伸的重要战略转移。**县有1324个基层党组织和27009党员。层级多、领域广、范围大，为了精准施策，县委在开展详实调研的基础上，紧紧抓住促进学习教育经常化这一有利契机，从3个层面、4大领域进行谋划设计全县“两学一做”学习教育，3个层面即突出县“四大家”班子和党员领导干部这个“关键少数”、突出乡局级领导班子和党员领导干部这个主体、突出基层党组织班子和普通党员这个全面，划分县委和人大、政府、政协党组领域、农村（社区）领域、机关事业单位领域、非公经济组织和社会组织领域，有所侧重、分层分类提要求、定措施，抓考核，把学习教育具体化、精准化、差异化，更具有针对性，确保全县1324个基层党组织、27009名党员全部参加学习教育做到两个全覆盖，党员知晓率、参与率达到两个100%。
2、细化方案，突出学习教育针对性。在充分调查研究的基础上，县委认真研究制定了“1+4”方案，即1个全县总体实施方案，4个县委常委会（包括县人大党组、县政府党组、县政协党组）、农村（社区）、机关事业单位、非公 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1471字，正式会员可完整阅读）…… 党员培训全覆盖”活动，县委要求县委党校结合学习教育宣讲内容，确定了10个专题和20名讲师，组织讲师团成员深入全县各基层党组织开展学习教育巡回宣讲，指导各党支部开展“两学一做”学习教育活动。同时县“四大家”和乡局领导干部也按照方案要求深入支部和联系点讲党课，为学习教育工作营造氛围。统一购置学习书籍和学习记录本。县委要求89个乡局级单位党组织按照市协调办要求统一为机关党员购买了《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》和《习近平总书记系列重要讲话读本》等学习书籍。县委为各基层党支部统一印制了4000多本“两学一做”学习教育活动记录本，为基层党员购买了党徽。各基层党组织也按照县委要求积极为本单位党员购买学习资料和学习笔记，提供学习场所，使党员能随时随地的开展学习。
三、坚持县委带头，以上率下，示范引领到位。
县委常委充分发挥带头示范作用，,学在先、查在先、改在先、做在先,时刻严格要求自己,争做“两学一做”的引领者。
一是带头到基层上好党课。每名县委常委既要到所属机关党支部讲党课，也要到所联系的农村（社区）、企业学校或部分管部门党组织讲党课。县委常委坚持先学一步，深刻领会，在认真调研的基础上，精心撰写讲稿，确保党课深入深入浅出，指导有力。5月28日，县长龙小红在县政府办公室机关党支部，围绕争做“学习、思想、品行、守纪、敬业、服务”等六个方面的表率，以“带着问题学，坚持标准做”为主题，讲了一堂贴切机关党员实际的党课。其他县委常委都在规定时间，到所在支部或所联系的基层党支部讲了党课，为各级党组织做示范、当标杆。在县委领导的示范带动下，全县各级党员领导干部讲党课蔚然成风。截止目前，全县65名乡局级单位的党组织主要负责人分别讲了党课。
二是带头做好机关支部学习交流。县委常委以普通党员的身份参加所在支部集体学习，在深学细悟方面走在前列、做出表率。坚持原原本本学原文，逐字逐句熟读党章和系列讲话重要篇目；真心实意学释义，在学习原文的同时，学习党章党规和系列讲话的解读和重要观点的专题讲述；诚心诚意学延伸，认真学习人民日报评论、社论和习近平总书记的最新讲话精神。5月26日，县委常委召开“讲政治、有信念”主题研讨会，在家的9名县委常委结合各自思想工作作风实际分别作了发言交流，在听取大家的发言后，县委书记伍义兵从真学、真懂、真醒、真行四个方面，激励大家先学一步，学深一些，坚持走在前、作表率，引导全县党员干部切实增强对党忠诚的思想自觉和行动自觉，确保学习教育取得实实在在的成效。各基层党组织以党支部为单位，以县委常委会为标杆，纷纷组织第一次专题讨论交流。
三是带头包保学习教育联系点。县委常委每人联系一个乡镇（开发区）一个县直单位、指导一个软弱涣散村，帮建一个基层党建示范点，包保一个贫困村脱贫，负责一个重点工程项目。常委们带头深入联系点指导开展学习教育，与基层党员结对子，围绕经济社会发展、党的建设、民生保障等方面做专题辅导，教育引导党员干部增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性和坚定性。对自己指导的软弱涣散村，落实“五个一”措施，切实做到“四不脱钩”，即班子不健全不脱钩、领导核心作用发挥不好不脱钩、村风民风没有明显好转不脱钩、群众反映的热点难点问题得不到解决不脱钩，确保转化提高。在县委带动下，带动各级建联系点265个，指导其开展“两学一做”学习教育46场次，讲党课45堂。
四是带头践行“四讲四有”。县“四大家”党员领导干部主动地向“四讲四有”对标看齐，做到学而信、学而用、学而行。带头深入基层一线，在脱贫攻坚、项目建设、换届风气、信访稳定、防汛减灾等工作中，切实践行“四讲四有”，以实实在在的工作成效检验学习教育成果。在县领导干部的带动下，乡局级领导干部及广大党员积极响应，纷纷结合分管工作和岗位实际把学习教育焕发出的新风正气转化为推动全县各项事业发展的强大动力。在重点项目建设上，县委领导亲自挂帅，实地查看，现场办公，统筹协调。在农村精准扶贫工作中，县委领导亲自到重点村检查贫困户精准识别、精准脱贫情况，对检查发现的问题，提出整改意见。截止5月底，全县共整合投入各类扶贫资金1.32亿元，其中财政专项扶贫资金770万元，行业资金1.05亿元，社会资金1021.78万元，群众自筹资金887.3万元，实施项目1620个，为实现本年脱贫12个村1.2万人的目标打下坚实的基础。在汉十铁路建设房屋拆迁中，县“四大家领导”分别包保沿线5个镇（开发区），在一个月的时间，实现了“三个到位”（协议全部签定到位，房屋全部拆除到位，被征迁户全部安置到位）、“五个零”（零违种、零违建、零上访、零伤亡、零强拆）的征拆目标。在经济主战场上，目前，我县落实了几十亿元的项目，彰显出学习教育的实效。
四、坚持固化内容，分类指导，分层学习到位。
思想是行为的引导，有什么样的思想就会有什么样的行为。县委把学习作为“两学一做”的基础环节，加强理论武装，不断增强党员干部的道路自信、理论自信、制度自信，把政治自觉转化为行为自觉。在学习要求上做到两个“明确”。党员领导干部侧重读原著、学原文、悟原理，明确精髓要义。普通党员突出明底线、知敬畏，懂得政治规距,明确做合格党员的标准。在学习方式上突出“四学”。
一是领导示范带头学。充分发挥党员领导干部“关键少数”作用，在学习教育中走在前面、学深一层，层层立标杆作示范当表率。县委常委会先后5次召开专题学习会，学习党章党规及习近平总书记系列重要讲话，交流心得体会，领会精神实质。在县委常委“讲政治、有信念”专题研讨会上，县委书记伍义兵从真学、真懂、真醒、真行四个方面，对县“四大家”领导班子、各级基层组织和广大党员提出明确要求，在争做“四讲四有”合格党员的同时，还要学习弘扬焦裕禄精神，主动对标找差距，向高标准看齐。真正激励党员把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。县委的标杆就是无声的力量，各乡局级单位领导班子坚持理论学习中心组制度，精心安排学习内容，通过深学原著、专题研讨等，深入学、系统学。巩固教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，延续党员领导干部联系点制度，每名县“四大家”党员领导干部、乡镇（开发区）和县直单位领导班子成员分别联系1－2个基层单位，走下去督促指导学习的同时，每名党员领导干部结合各自工作实际，深入基层广泛调研，自己撰写讲稿，按照约定时间在所在支部或所联系的基层党支部讲党课578次。通过示范领学、示范督学、示范讲学，层层带动，在全县形成了上行下效、整体联动的学习氛围。
二是个人自觉潜心学。按照党支部制定的学习计划表规定的自学篇目和具体要求，借助网站、简报、专栏、LED屏、微信群等平台，农村党员利用农闲间隙、下雨天气，“两新”组织党员在车间休息室、楼梯走廊设立的“读书角”利用工间休息时间，机关事业党员利用工作之余，坚持日学1小时、月读1本书。各党支部定期检查所属党员的学习教育记录本，防止党员自学“放空”。各党支部建立流动党员QQ群，定期共享各类党纪法规、党史资料以及系列重要讲话精神等文件，实行短信沟通制度，流动党员每月末通过短信向支部汇报学习、思想情况；对 ……（未完，全文共9532字，当前只显示3825字，请阅读下面提示信息。收藏县委“两学一做”学习教育总结）
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