学院党委书记2016年抓党建工作述职报告

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标题：学院党委书记2016年抓党建工作述职报告

2016年抓党建工作述职报告
教师教育学院党委书记

2016年，认真履行党委书记岗位职责，认真落实《中共曲阜师范大学委员会关于进一步加强和改进党的建设工作的意见》（曲师大委字[2015]18号）要求，针对2015年党总支书记述职评议中查摆出的问题积极整改，层层落实全面从严治党主体责任，基本上完成了本职工作任务，现总结汇报如下。
一、履行党建责任情况
1.履行党建主体责任，构建党建工作责任体系。学院党委构建了“党委强化保证监督、发挥主体作用，党支部主动发力、发挥主心骨作用，党员把自己摆进去、发挥主人翁作用”的责任体系。学院党委始终把主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上；班子成员分别联系党支部，不断强化党委抓党建工作的主业主责意识；各党支部委员在各类活动中走在前列，切实保障党支部发挥主心骨作用；师生党员分别联系学生宿舍和特殊_，不断激发党员爱党、忧党、兴党、护党的主人翁意识。
2.贯彻落实全面从严治党的新要求，抓好l_会议精神的学习贯彻。学院坚持“领导带头、以上率下”管党治党的成功经验,领导干部在贯彻l_会议精神上、在加强自身修养上、在保持廉洁自律上、在从严管党治党上作出示范，坚持从自身做起,带头学、带头做,形成无声命令和强大感召,为全院师生党员作出示范和榜样。针对“两学一做”学习教育和学习l_会议精神，党委书记和班子成员带头讲党课，亲自到联系支部参加学习讨论。党委委员讲党课三次，党支部书记讲党课9次。
3.贯彻执行学院民主集中制原则，落实党风廉政建设责任制。建立和实施集体领导、分工负责、密切配合、相互约束的工作机制，严格执行党政联席会议制度，统筹协调整合各类资源，发动广大师生主动参与学院的中心工作，充分发挥党委政治核心作用。严格党的政治纪律，严格遵守院里的各项规章制度，在经费使用　……（快文网http://www.fanwy.cn省略1283字，正式会员可完整阅读）……
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站设置“支部风采”专栏，展示各党支部“两学一做”学习教育的优秀经验和典型工作案例，2014级研究生党支部的工作经验在学校网站展示。
3.优化党组织设置，加强“五型”党组织建设。学院将建设学习型、创新型、服务型、发展型、廉洁型“五型”党组织作为党建目标，明确规定了各党支部的设置组成、职责要求及组织生活的次数、内容、形式，选齐配强了五位党支部书记，严格落实三会一课制度；指导教工党支部和学生党支部联合开展“党支部跨领域合作与自主管理联动建设”活动；指导各党支部积极参与基层党组织创新项目申报，学院共申报5项活动方案，3项获得资助，其中1项获得重点项目，另有4项活动方案顺利结项；注重对入党积极分子的培养教育，加强分党校建设，举办了2期业余党校学习班，党委班子成员和党支部书记亲自为入党积极分子和发展对象讲党课；注重全员培养，运用“互联网+”思维，充分利用“自媒体”，党委创建党支部委员QQ群、飞信群和微信群，各支部创建党员QQ群、微信群和微博账号，宣传发动党员关注“共产党员”微信公众号，要求所有学生党员下载大学生网络党校APP，适时听党课，学习党的基本方针政策，提高学习培训的覆盖面和实效性；抓好组织发展工作，496人递交了入党申请书，确定了104人为入党积极分子，接受组织培养，培养发展了17位本科生和5位研究生为中共预备党员；构建学生党员教育长效机制，15位学生如期转为中共正式党员。
4.强化师德师风和教学教风建设，发挥广大党员的模范先锋作用。学院党员教师占总人数接近50%，“一带一”的工作机制充分发挥党员教师的“学术导师”和“政治导师”的引导作用，调动党外知识分子在学院工作中的积极作用。今年学院3位党员教师获得全国教育科学规划项目；党员教师主动请缨，为平度市、台儿庄、东营区、胶州市、宁波市等地教育局培训领导干部和骨干教师500余人；班子成员担任导师，成功完成了4位地方学校的党员干部挂职研修，下半年又接收了4位地方学校干部到学院挂职研修；在发生王晓霞同学意外死亡突发事件时，学院第一时间启动应急预案，组成临时工作组，师生同心同德，及时化解矛盾纠纷，三天之内解决好问题，杜绝了安全隐患，并对全院学生进行了生命教育、生存教育和生活教育，认知生命价值，增长生存智慧，培养生活信仰，树立正确的生命观、生存观、生活观。
建立“学业导师+辅导员”制度，在专业教学和班级管理过程中，切实做到既授业又树德，“育人先锋”岗依然发挥党员教职工在育人工作中的先锋模范作用；研究生党员骨干担任本科生的“小先生”活动进行了8年之久，形成了“党建大家庭，携手共进步”的和谐院风。
三、加强思想政治工作情况
1. 有的放矢开展思想政治教育活动。学院紧紧围绕立德树人根本任务，以问题为导向，强化组织领导，创新方式方法，以社会主义核心价值观引领校园思想政治建设，努力为大学生健康成长营造良好的环境。学院领导班子带头通过上讲台对话、进入课堂听课、深入教室交流，掌握一手信息，见微知著，查找问题，点睛明题。学院坚持解放思想实事求是，回应学生一切，把思想问题和实际问题紧密结合、同步解决，针对大学生就业问题、针对家庭经济困难学生、针对大学生心理健康问题等都做出具体举措。
2. 感同身受，在实践中育人。学院以家国情怀、社会关爱和人格修养教育为重点，广泛开展社会主义核心价值观教育。一是把沂蒙革命精神教育作为大学生思想政治教育重要内容，组织师生党员到临沂红色教育基地学习，各支部书记在党支部内汇报学习收获，用民族文化、革命传统和现代精神哺育青年学子，教育大学生坚定正确政治方向；二是组织大学生到济宁市儿童福利院、济宁市精神病医院以及学校周边学校做志愿者，利用自己的专业知识关爱他人，服务社会；三是在大一新生中发放《论语》，引导青年学生学习优秀传统文化，提高人格修养。
3. 凝心聚力，畅通群团参与渠道。认真落实《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》文件精神，坚持民主管理学院的理念，组织和动员广大师生积极参与到学院 “十三五”规划的实现中；认真组织征集第十届教代会暨第九届工代会第三次会议提案工作。组建教工和学生舞蹈队、羽毛球队、乒乓球队、排球队，组织师生参加学校乒乓球、排球、羽毛球、篮球比赛；积极做好了离退休教师的慰问服务工作。2016年5月，学院被评为提案组织先进单位，张雨强教授获得提案先进个人。指导学院团总支开设青年马克思主义者培养工程培训班，本人和学院的党员教师为学生授课，提高学生骨干的政治素养和工作能力，2016年5月，学院团总支被评为共青团组织建设先进单位。
四、存在的突出问题
对照从严治党的要求，对照学校各项事业的发展需求和广大党员群众的期待，我院的党建工作还有一定的差距和不足。
1.政治理论学习不够深入系统。由于党委委员不仅分管着学院的各项行政工作，还在一线从事着不同的教学，教学科研任务重，行政管理事务多，寻找集中学习研讨时间相对困难；由于每次安排学习时间紧张，往往选择性地学习，质量效率得不到保证，政治理论学习达不到深入而系统。另外，党员学习的内容和形式还不够丰富多彩，党员学习的参与性、趣味性、针对性还需提高；普通教师学生的政治理论学习制度坚持得不够彻底。
2.党建工作与学院中心任务还不够深度融合。怎样更好地围绕中心抓党建、抓好党建促发展，在理解把握上还不够全面深入，有时还存在担心全力开展党建工作会影响行政工作的?si牵惺贝嬖诩芯ψパг褐氐阕ㄏ罟ぷ鳎跋斓辰üぷ魍瓿芍柿康南窒蟆Ｄ壳把г汗ぷ鞯闹饕烤北硐衷诹礁龇矫妫皇茄Э品⒄故迪中峦黄莆侍猓词迪植┦康憬ㄉ柰黄疲欢钦攵匝鸵笛沽ξ侍猓绾渭忧孔ㄒ道硐牒痛笱Ь窠逃６源耍饩龅乃悸贰⒋胧┖桶旆ɑ共还环岣弧⒚魅泛途哂姓攵孕浴?br>3.学生党员的教育培养效果还不够理想。学校组织部在学生入党积极分子教育培养和发展党员质量保障方面相继出台了一系列措施，但由于过于繁杂，真正不走样地执行有些难。大一学生入学时几乎是全员递交入党申请书，但是从递交申请书到列为入党积极分子的一段时间里，接收的培养教育几乎是空白的。随着学生年级的增高，由于组织发展名额有限，学生的入党热情消退。另外，加入党组织的学生虽然不断接受组织的教育培养，但是由于缺少科学有效 ……（未完，全文共6929字，当前只显示3336字，请阅读下面提示信息。收藏学院党委书记2016年抓党建工作述职报告）

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