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| 标题：《习近平的七年知青岁月》读后心得体会（共45篇） |
| 《习近平的七年知青岁月》读后心得体会（共45篇） 近日，中央党校出版社应广大读者的强烈要求，将今年年初在学习时报上连载的《习近平的七年知青岁月》汇编出版，受到热烈欢迎。在全国阅读、学习的热潮中，西宁市委召开《习近平的七年知青岁月》学习座谈会，结合习近平总书记视察青海重要讲话一周年学习贯彻工作，认真学习《习近平的七年知青岁月》和《习近平总书记的成长之路》。市委书记王晓与大家交流了自己的学习体会。 王晓指出，党的领袖人物的成长历程是党史的重要组成部分，也是全市各级领导干部的重要学习任务。《习近平的七年知青岁月》是以领袖人物的具体成长阶段为切入，素材翔实、笔触生动、情感丰沛，《习近平总书记的成长之路》是以领袖人物的内在成长规律为主线，视角宏大、脉络清晰、概括凝练，两者经纬相织，全面、生动地反映了习近平总书记在红色基因传承中、艰难困境磨砺中、丰富革命实践中、复杂国际斗争历练中成长的过程，系统、深刻揭示了习近平总书记成为党中央核心、全党核心的深厚历史逻辑、实践基础、人民意愿。 王晓指出，近年来，西宁市委在全面、系统、深入学习的基础上，坚持每次市委常委会议都先学习习近平总书记最新重要讲话重要指示重要批示精神，并结合实际制定落实贯彻措施，努力把总书记重要讲话中蕴含的普遍性、客观性真理转化为西宁改革发展的生动实践，深感学总书记讲话就是学真理，是早学早受益、深学深受益。对于坚持把“始终对党绝对忠诚，坚决与以习近平同志为核心党中央保持绝对一致”作为思想方针、政治纪律、组织原则、实践标准的西宁来说，更应该在学习《习近平的七年知青岁月》和《习近平总书记的成长之路》方面学在前列、用在前列、走在前列。 “要把《知青岁月》当作重要教材来学” 王晓指出，出版《习近平的七年知青岁月》，是我们党在新时期关于领袖人物宣传、党的理论传播、党员党性教育等方面的一大探索创新。我们既要将这本书当作“史”来读，更要将这本书当作“经”来读，做到经史结合，实现教育效用最大化。 首先，这是一本关于马克思主义领袖论的生动教材。马克思主义经典作家高度重视“权威”的必要性和重要性，强调权威和服从不是由人的主观愿望确定的，而是社会发展的客观要求。《习近平的七年知青岁月》一书向我们展示了习近平总书记在决定人的才干、气质、风范的“黄金时期”的成长过程，以直观生动的事实，让我们深刻领会到习近平总书记的领袖地位是建立在多么坚实、多么深厚的根基之上，让我们深刻领会到马克思主义权威观、领袖论的科学性、重要性，让我们深刻领会到社会主义运动、党的事业发展对习近平总书记这一领袖的需要和依靠是内在的、必然的。比如，在全党全军全国各族人民心中，习近平总书记是“最有威信、最有影响、最有经验”的党的领袖。这“三个最”与书中提到的另外“三个最”，即习近平总书记在知青中“年龄最小，去的地方最苦，在农村待的时间最长”有着跨越时空的内在联系。艰难困苦，玉汝于成，人民怀抱，哺育成长。当年梁家河的“三个最”中已经蕴含着当今大国大党领袖“三个最”的初始密码。学习这本书，就是要通过了解习近平总书记追寻真理、脚踏大地、植根人民的成长历程，进一步深化对习近平总书记这一新时期党的领袖、人民领袖发自内心的崇敬与爱戴，进一步把忠诚核心、拥戴核心、维护核心、紧跟核心融入血脉、植入灵魂，化为坚定的信仰信念和自觉行动。 其次，这是一本关于中国共产党人党性论的重要教材。《习近平的七年知青岁月》以习近平总书记这一当代中国党性最强、觉悟最高”的领袖人物在青年时期如何坚定理想信念、如何锤炼意志品质、如何加强自身修养的过程，展示了有中国特色的“党性修炼之道”。学习这本书，就是要从这一个个故事中，向习近平总书记学习怎么做一名合格共产党员，进而寻找到中国共产党为什么能从强大走向强大、从胜利走向胜利的答案。 第三，这是一本关于新时期群众工作方法论的权威教材。《习近平的七年知青岁月》一书，为我们全景式地展现了总书记当年“与群众坐在一条凳子上”“与群众一块过、一块苦、一块干”的经历，是一本总书记“手把手”教我们做群众工作的教材。可以说书中的每一个章节，都是一堂党的群众工作精品课程。学习这本书，就是要学习习近平总书记融入群众、植根群众、造福群众的群众工作方法，把以人民为中心的发展思想牢记心中、落到实处。 “要把成长经历结合思想经历来看” 王晓指出，对全党同志来说，《习近平的七年知青岁月》是弥足珍贵的精神财富。我们一定要认真研习、领会精髓、把握要义。一是要深刻把握习近平总书记的成长之路是真理力量与人格力量的统一；二是要深刻把握习近平总书记的成长之路是历史选择与人民选择的统一；三是要深刻把握习近平总书记的成长之路是实践特质与理论特质的统一。 王晓特别强调，要善于从习近平总书记的“人生历程”中学习领悟习近平总书记的“思想历程”，善于从大视野、大环境、大格局来认识理解习近平总书记的知青岁月，从源头上深刻理解习近平总书记_理政新理念新思想新战略。 要准确认识深厚思想根脉。七年知青岁月，为习近平总书记提供了一个在形成马克思主义的原点（人民群众实践），在诞生_思想的地方（延安），在孕育_理论的时间（_结束前夕），系统进行实践、学习、思考，从而实现思想发展的宝贵机遇。这就决定了习近平总书记与马克思主义发展历程中的各位思想巨人担负着同样光荣的使命、思考着同样重大的问题、开创着同样伟大的时代，决定了以此为起点的习近平总书记系列重要讲话和_理政新理念新思想新战略是马克思主义正源的延续，是中国特色社会主义理论正脉的传承，在中国特色社会主义理论体系中具有极为重要的地位。 要自觉认同绝对思想权威。七年知青生活，决定了习近平总书记完全能够回答好、解决好“当代中国之问”。究其原因，其一是感情最深。与人民同甘共苦、生死与共的生活经历，使人民始终在习近平总书记心中居于最高地位，也使得习近平总书记在人民群众的衷心支持中获得了源源不断的伟力。其二是国情最清。习近平总书记从梁家河这一学校“毕业”后，基层是什么样、群众在怎么想、事业该怎么干在他心中都清清楚楚。其三是积淀最实。习近平总书记知青时期的学习、阅读不是在象牙塔里进行的，而是在广阔天地中，与学习“无字之书”同步进行的，这正如_同志青年时期在湖南开展农村调查的经历一样，能够实现最为厚实的积累。这些积累，在习近平总书记的执政岁月中，与新的实践进一步结合，产生了改变中国、影响世界、指引未来的重大思想。正是从习近平总书记薪火相传的信仰、百折不挠的磨砺、脚踏实地的奋斗、人民为本的初心中，我们坚信这样一位领袖所凝练的思想、所开创的理论，必定能引领承载着中华民族伟大梦想的航船破浪前进，胜利驶向光辉的彼岸。要深入了解重大思想特质。习近平总书记的七年知青岁月，同时也是当代世界处于大变革的前夜。上世纪60年代末70年代初，“二战”以来所形成的世界格局和经济社会发展态势正在酝酿着深刻变革。知识渊博、视野开阔的习近平总书记当年自然也直接或间接地受到那个时代的影响，孕育形成了鲜明的问题意识、强烈的改革精神、宏大的创造魄力。这样的思想特质，使得习近平总书记总是能够敏锐、深刻地把握党情国情社情的重大变化，把握人民群众对美好生活的向往，以更宽广的视野、更长远的眼光来思考把握事关党和国家事业发展的一系列重大战略问题，在理论上不断拓展新视野、作出新概括，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事。 “要把学习贯彻融入西宁实际来抓” 王晓指出，要组织引导党员干部把学习《习近平的七年知青岁月》与学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是 “7.26”重要讲话精神结合起来，作为全市党员干部做好迎接党的十九大的思想、政治、理论准备的重要内容。 要把政治自觉与行动自觉结合起来。始终对党绝对忠诚，不是静态的，而是对96年来这段苦难辉煌历程的所有历史智慧、历史经验、历史启示的尊重和掌握。坚决与以习近平同志为核心的党中央保持绝对一致，不是孤立的，是始终对党绝对忠诚的根本保障，是对党的十八大以来13亿中国人民在党的领导下所有奋斗、所有实践、所有探索的尊重和延续。我们要进一步牢固树立“四个意识”，忠实践行“两个绝对”，把总书记嘱咐的每一件事情都办好、落实好，奋力打造“绿色发展样板城市”、建设“幸福西宁”，当好全面落实“四个扎扎实实”重大要求、着力推动“四个转变”、建设富裕文明和谐美丽新青海的排头兵。 要把思想养分与精神养分结合起来。既要了解总书记重要思想的起点和源头，更加坚定自觉地维护总书记的核心地位，又要注重从总书记的成长经历中汲取理想信念、为民情怀、担当意识、奋斗精神等精神养分， ……（快文网http://www.fanwy.cn省略6043字，正式会员可完整阅读）…… 要把干部教育与大众教育结合起来。在抓好党内干部教育的同时，积极运用大众化方式、新媒体手段，广泛宣传习近平总书记的成长历程和人格魅力，把干部群众对习近平总书记系列重要讲话精神的“信”与对习近平总书记这一党的领袖、人民领袖的“爱”结合起来，形成和保持对以习近平同志为核心的党中央的整体性、实践性、持续性绝对忠诚，凝聚起为全面建成小康社会、谱写中国梦幸福榆中篇章而共同奋斗的强大力量，沿着以习近平同志为核心的党中央指引的方向奋勇前进，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。 总书记知青岁月的故事发生在40多年前，无论是梁家河、赵家河、还是延川、延安乃至北京，当村民们、知青们回忆起一个个鲜活有趣的故事时，我看到了一位扎根农村、扎根农民的朴实青年，看到了一位拥有家国情怀、执着追求理想的壮志青年， 看到了一位忧民之苦、安贫乐道的大爱青年。作为一个在政府机关工作的干部来说，想不到我们党和国家的领袖在青年时代有如此强烈的使命感，想不到我们党和国家的领袖在青年时代有如此强烈的忧患意识，想不到我们党和国家的领袖在青年时代有如此强大的定力。 一部好书的深厚价值是其中蕴含的思想和真谛，通过《习近平的七年知青岁月》的学习，从总书记身上，能看到青年时代在艰苦岁月中磨炼出的品格意志，对人民的热爱，对事业的追求。一个人，一旦从小我中走出来，真正地树立起为人民谋利益的大境界，他就能坦然面对一切困难挫折。做一个大格局的人，恰恰要从小事做起，对每一个人都有一颗爱心，去关心人，帮助人。从这本书中我了解到困难和问题发生于基层，解决困难和问题的方法、经验产生于基层，上面惠民政策最终也要落实、体现在基层。正如和总书记一批分到延川县插队的黑荫贵所说：“把一个干部真正沉下去做一个村的工作，了解情况并处理一些问题，把党在农村的方针政策真正落实下去，确实能比较实际地、有针对性解决问题。”我想，把青春和智慧像雨露一般播撒在黄土地上，应该是每一个年轻共产党员所追求的理想。 让奋斗成为青春的启明灯。不管一个人身处什么样的逆境，只要能积极地面对生活，无私地为他人奉献，抱有远大的理想，无论从事什么样的职业，都能为人民服务，都起到重要的作用，直到成为栋梁之材。与总书记相比，我吃过的苦很少，走过的路较顺。我要从总书记的知青岁月里找寻奋斗的目标，克服困难，昂扬奋进。让奉献成为青春的燃烧棒。 习近平总书记把七年的最美好岁月奉献给了黄土地、奉献给了老百姓。这种奉献足以启示青年人，要把奉献当作自己的人生追求，把“小我”凝聚成“家国”，把点滴真情奉献给人民。我要从总书记的知青岁月里找寻奉献的真谛，明确为人民的方向，把工作做扎实。让知识成为青春的羽翼。青年时期养成的不倦学习精神和良好的学习方法以及通过学习养成的思维能力，可以伴随人的一生，对人生各个阶段都起着作用、发挥影响。父亲在我成长的过程，一直用言行谆谆教诲我要多读书，读书不仅能学到知识和技能，还能提高自己的修养。书中有一个故事印象深刻，总书记刚到梁家河时，行李中有个不起眼的小棕箱，一位叫张太平的村民觉得这个箱子比较小，拎着就行了，不用放在平板车上。谁知，他拎起来后就大声说：“这个小箱子看着不大，咋这么沉啊？” 后来才知道里面装得满满都是书。习近平总书记知青时期的学习、 阅读不是在象牙塔里进行的，而是在广阔天地之中与学习“无字 之书”同步进行的。我要从总书记的知青岁月里找寻读书的精神， 磨练意志、陶冶情操、提升境界、增长才干，为走好人生道路积蓄力量。 《习近平的七年知青岁月》下发之后，我们作为乡政府机关支部“主题党日”系列活动之一组织了集中学习。该书通过鲜活的故事、详实的细节、生动的场景讲述了习近平总书记当年“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的知青岁月，是我们鲜活的励志教材，是党员干部锤炼党性、提升素质的生动范本。为了增强大家学习的直观性，9月13日晚，提议全乡机关干部集体观看自己印象很深的《我是延安人》专题片。看完之后，感慨良多，觉得作为最基层的干部，自己首先要学习以下几点： 一是学习他坦坦荡荡、光明磊落的处世态度。他真诚、坦率、朴实，毫不回避曾经出现的缺点和所走的弯路。在专访中，他无所不谈。一开始就讲他16岁刚到梁家河“不太听招呼”、用“面包喂狗”、“见了生肉直接吃”的故事，到细说初见艰险劳动时的“震撼”，也不回避干了“三个月”跑回北京的“囧事”。一个身居高位的人，能如此把青春岁月的糗事在镜头前娓娓道来，这种坦率与真诚殊为_。 二是学习他勤劳质朴、以心交心的群众观念。他正义、正气，与老百姓打成一片，情同一家。从初期“炕不让人坐”到后期“打成一片”，与村民在劳动中建立感情，在窑洞讲天说地有默契，用自己的质朴与勤劳换得民众的真心，最终他与这片黄土地建立了深厚的感情。是不是真情付出，群众的心是雪亮的，习近平一句“理所当然把自己看作是延安人”触动了无数人的心灵。 三是学习他耐得寂寞、扎根基层的干事精神。他实干、有担当，为群众干实事，不玩虚的。在陕北的7年，他经历了“五关”的历练。他能挑200多斤一口气走上十里地，他带领村民打井取水，打造坝田，改变了梁家河的面貌，在陕北首创引进沼气，第一次通气甚至被“喷?si撤唷薄Ｍ窍孪纾腥税阉游嗄眩腥税阉醋隼罚醋錾Ｗ魑幌吒刹浚颐歉跋敖阶苁榧且恍奈褡龊檬碌木瘢讼律碜印⒍喔墒凳拢嬲媲星械睦习傩兆鲂┦裁础?br> 《习近平的七年知青岁月》一书下发之后，峡门乡作为乡政府机关支部“主题党日”系列活动之一组织了集中学习，而我作为峡门乡王店村第一书记、王店村包村干部，活动后也自觉深入学习了《习近平的七年知青岁月》这本书。 书中通过鲜活的故事、详实的细节、生动的场景讲述了习近平总书记当年“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的知青岁月。为我们全景式地展现了总书记当年“与群众坐在一条凳子上”“与群众一块过、一块苦、一块干”的经历。是一本总书记“手把手”教我们做群众工作的教材。可以说书中的每一个章节，都是一堂党的群众工作精品课程。学习这本书，就是要学习习近平总书记融入群众、植根群众、造福群众的群众工作方法，把以人民为中心的发展思想牢记心中、落到实处。看完之后，感慨良多。习近平总书记的七年知青路上有太多我们作为最基层的干部应该学习的地方。 在担任王店村第一书记以来，我严格按照组织要求，积极开展村情民意调研、政策法规宣传、群众信访调解、富民强村服务、民主制度规范、组织建设督导等自身职责工作，但仍有不足。通过此次学习《习近平的七年知青岁月》，在基层工作方面我收获很多。 要做好基层工作，必须与群众打成一片、抱成一团。在农村特别是低保户、五保户、孤寡老人、孤儿等贫困弱势_比较多。要想方设法帮助发展生产，积极开展贫困生、贫困户结对帮扶等工作，让他们体会到党和政府的关怀与温暖，所以农村指导员要怀有爱民之心，想群众之所想，解群众之所难。再者，要有诚心，群众才会真诚地对待你、支持你，相信党和政府的政策都是为了社会经济的发展，人民生活水平的提高。 要做好基层工作，必须了解相关的涉农政策法规。干农村工作不仅要了解村情民意，还要了解国家的相关农村政策，否则就不会取得其他干部和群众的信任，没有公信力，工作也就到处碰壁。所以，我在工作之余，自觉学习国家的有关“三农”的政策、法律法规，比如《农村工作手册》《农村医疗保险》《计生工作条例》《村委会组织法》以及村内制定的相关制度等。 要做好基层工作，必须真心实意为群众解决实际困难。办实事，解决实际困难，这是取得群众信赖的最有效也是唯一的途径。充分利用党员先进性教育这个载体，工作中从实际出发，把党的路线、方针、政策不打折扣地贯彻到农村。通过实地调查总结，了解到村民所思所想所难，充分利用自身优势，帮助村里申报落实项目，积极筹措资金，开展扶贫帮困，为本村寻找发展出路，积极汇报，并为领导决策提供可靠信息。所以要做群众的知心人，尽可能帮助他们解决实际困难，保护他们的最大权益，始终以让群众满意来要求自己。 《习近平的七年知青岁月》原汁原味再现了习近平总书记在梁家河七年的知青岁月。“通过七年知青岁月的艰苦生活和成长历程，习近平总书记了解了基层，了解了贫困，培养了对人民群众的感情。”党的十八大以来，总书记多次到贫困地区视察指导工作，每次都对扶贫工作作出重要指示，这饱含着总书记对困难群众深切的牵挂，融进了他对全面建成小康社会的深刻思考。我作为一名扶贫干部、村第一书记，必将牢记为人民服务这一根本宗旨，不忘初心，继续前进，脚踏实地带领乡亲们走好小康路。同时作为青年人一定要以习近平总书记为学习榜样，立足岗位踏实工作，无悔青春岁月。 崆峒区柳湖镇党委书记 近日，我反复品读了《习近平的七年知青岁月》一书，感触颇多，崇敬之情油然而生。《习近平的七年知青岁月》由中央党校出版社出版发行，再现了习近平总书记1969年1月至1975年10月在陕北黄土高原七年知青岁月里“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的艰苦生活和成长历程。 这是一本指导广大党员干部淬沥党性的生动教材。《习近平的七年知青岁月》为我们呈现了一个心系百姓、勤奋上进、吃苦耐劳的“好后生”，习近平总书记多次寄语青年朋友，“人生的扣子从一开始就要扣好。”习近平总书记以自己的亲身经历，深刻诠释了如何扣好人生的第一粒扣子。1969年1月，习近平总书记时年15岁，来到陕西省延川县文安驿公社梁家河大队插队落户，与当地农民一同吃粗粮、住窑洞、睡土炕、干农活。当时的陕北农村，生活条件十分艰苦，不仅食品匮乏、饮水困难、环境恶劣、卫生条件极差，而且人们的思想观念也比较陈旧。习近平总书记青年时期就在这样极度困难的环境中，经受了七年艰辛磨炼，不仅真实而深刻地了解了中国农村和中国社会，也锻造了极为坚强的意志品质，铸就了高尚的人格精神，系好了人生的第一粒扣子。《习近平的七年知青岁月》不仅是当代青年树立正确世界观、人生观、价值观的鲜活教材，也是党员干部锤炼党性、坚定理想、提升素质的生动教材。 这是一幅激励我们坚定跟随核心的感人画卷。在书中，29名采访对象通过口述实录，用大量真实的历史细节，讲述了习近平总书记在梁家河7年间的工作、学习、生活和工作历程。书中每一个人物形象都栩栩如生，每一个故事都真实动人，每一句话语都朴实无华。特别是青年习近平的鲜明形象和独特魅力，可感可信、可亲可敬，具有很强的吸引力、感染力。《习近平的七年知青岁月》讲述的虽然是40多年前的故事，但其中蕴含的伟大精神穿透时空历久弥新，进一步激发了我们对习近平总书记的衷心爱戴。精心研读《习近平的七年知青岁月》，对于我们进一步增强“四个意识”，更加自觉、更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，奋力推动党和国家事业不断发展，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开，具有十分重要的意义。 作为一名乡镇党员领导干部，特别是党委主要负责同志，该如何践行呢？我思考应该从以下几个方面着手：要把学习《习近平的七年知青岁月》作为一项重要的政治任务，作为全镇党员干部做好迎接党的十九大的思想、政治、理论准备的重要内容，组织引导党员干部把学习《习近平的七年知青岁月》与学习习近平总书记系列重要讲话精神和_理政新理念新思想新战略结合起来，与学习贯彻习近平总书记视察甘肃重要讲话和“八个着力”重要指示精神结合起来，与学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是“7.26”重要讲话精神结合起来，与深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，不断增强学习意识，提升学习能力。 1 精心组织学习 把学习《习近平的七年知青岁月》纳入“两学一做”学习教育常态化制度化，作为开展党性教育的必备教材，作出周密安排，制定详细计划，确保学习时间、人员、内容全面得到落实。 2 领导带头示范 充分发挥党委中心组学习的示范引导作用，镇党政班子成员要带头学习、深入思考，做到以上带下、以点带面，为广大党员干部作出表率。 3 确保全员覆盖 推动学习由领导干部向普通党员干部延伸，努力做到共同参与、全面覆盖，特别是要抓好青年同志的学习，引导他们自觉扣好人生“第一粒扣子”，为励志成长奠定坚实基础。 4 拓宽学习载体 以支部为单位，结合自学、集中研讨、撰写学习体会等形式，认真开展学习交流，用好全镇干部交流群、各支部党员微信群等载体，开展多角度、全方位的学习宣传，营造良好学习氛围。 5 坚持学以致用 把学习成果真正转化为思想自觉和行动自觉，进一步坚定理想信念、厚植为民情怀，志存高远、脚踏实地、开拓进取，抓好全镇当前各项重点工作任务落实，推动全镇经济社会更好更快发展，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。 学习《习近平的七年知青岁月》心得体会 静宁县深沟乡党委书记 《习近平的七年知青岁月》下发之后，我们作为乡政府机关支部“主题党日”系列活动之一组织了集中学习。该书通过鲜活的故事、详实的细节、生动的场景讲述了习近平总书记当年“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的知青岁月，是我们鲜活的励志教材，是党员干部锤炼党性、提升素质的生动范本。为了增强大家学习的直观性，9月13日晚，提议全乡机关干部集体观看自己印象很深的《我是延安人》专题片。看完之后，感慨良多，觉得作为最基层的干部，自己首先要学习以下几点： 一是学习他坦坦荡荡、光明磊落的处世态度。他真诚、坦率、朴实，毫不回避曾经出现的缺点和所走的弯路。在专访中，他无所不谈。一开始就讲他16岁刚到梁家河“不太听招呼”、用“面包喂狗”、“见了生肉直接吃”的故事，到细说初见艰险劳动时的“震撼”，也不回避干了“三个月”跑回北京的“囧事”。一个身居高位的人，能如此把青春岁月的糗事在镜头前娓娓道来，这种坦率与真诚殊为_。 二是学习他勤劳质朴、以心交心的群众观念。他正义、正气，与老百姓打成一片，情同一家。从初期“炕不让人坐”到后期“打成一片”，与村民在劳动中建立感情，在窑洞讲天说地有默契，用自己的质朴与勤劳换得民众的真心，最终他与这片黄土地建立了深厚的感情。是不是真情付出，群众的心是雪亮的，习近平一句“理所当然把自己看作是延安人”触动了无数人的心灵。 三是学习他耐得寂寞、扎根基层的干事精神。他实干、有担当，为群众干实事，不玩虚的。在陕北的7年，他经历了“五关”的历练。他能挑200多斤一口气走上十里地，他带领村民打井取水，打造坝田，改变了梁家河的面貌，在陕北首创引进沼气，第一次通气甚至被“喷?si撤唷薄Ｍ窍孪纾腥税阉游嗄眩腥税阉醋隼罚醋錾Ｗ魑幌吒刹浚颐歉跋敖阶苁榧且恍奈褡龊檬碌木瘢讼律碜印⒍喔墒凳拢嬲媲星械睦习傩兆鲂┦裁础?br> 学习《习近平的七年知青岁月》心得体会 庄浪县南湖镇党委书记 近期，通过网络媒体和县委组织部下发的采访实录教材，我认真学习了《习近平的七年知青岁月》，这本书真实记录了习总书记在陕西延川县文安驿镇梁家河村七年知青岁月的艰苦生活和成长历程。虽然，曾经去延安学习，也到梁家河村参观过，听过导学员对习总书记知青生活的讲述，但那只是停留在一个肤浅的认识层面，通过对《习近平的七年知青岁月》一书的学习，让我对习总书记的成长轨迹有了一个深刻的了解，对他的_理政新理念新思想新战略理论体系的构建脉络有了全新的认识，书中鲜活的故事、农村生活场景以及蕴含的不屈的精神道义。《习近平的七年知青岁月》是一部历史书、教科书、指导书。其中并没有记录多少惊天动地的大事件，更多的是在亲历者闲话家常中展露的历史细节，鲜活还原了一位最初迷茫彷徨的城市知青嬗变为坚定自信的“黄土地的儿子”，一位懵懂少年成长为意气风发的党的优秀领导干部的成长历程。习近平总书记的成长故事，润物无声、富有滋养，让人不知不觉从中受到教育、受到启发、受到召唤。我觉得作为一名乡镇党员领导干部，特别是党委主要负责同志，更应该做到以下几点： 一要加强学习，坚定理想信念。理想信念是精神之“钙”，是指引前进的方向，是行动的指南，心中有理想信念，脚下的路才不会走偏，才会永远不忘初心、砥砺前行。理想信念对我们来说，就是要进一步学习党的方针政策，提高政治站位，站稳政治立场，增强政治能力，把“四个意识”融入到工作实际中，始终保持清醒的政治头脑，做到政治坚定、忠诚可靠。习近平总书记在知青岁月中不忘学习，对知识的渴求成就了他的人格魅力，铸就了一个文化底蕴深厚的国家领导人，他在梁家河待了七年，从没有离开过书本，从没有放弃过读书，在那样一个历史背景下，也是知青生活的真实写照。同时，他做好了一名知识的传播者，给梁家河的父老乡亲讲外面、讲形势、讲世界，让群众解放思想，实事求是谋发展。作为一名基层党员领导干部，在品读《习近平的七年知青岁月》后，被习总书记独特的人格魅力和刻苦的学习精神折服，在今后的工作生活中，一定要将学习作为一生的追求，作为一种生活习惯坚持下去，在学习中长知识、增才干。 二要贴近群众，敢于担当作为。习总书记在知青岁月中始终将群众的利益放在首位，贴近群众、服务群众、服务发展。他是一个实干的人，在梁家河知青生活中面朝黄土背朝天，“撸起袖子加油干”“干活从不惜力”是他的真实写照，贴近生活、贴近群众，和人民建立了血肉联系，怀着对群众深厚的感情，身体力行地践行全心全意为人民服务的宗旨，赢得了群众的信任当选为村党支部书记。同时，他在那样一个物质生活匮乏的年代，始终将实事求是谋发展作为一名基层党员领导干部的根本职责。作为一名乡镇党委书记，要坚持把群众的事当成自己的事，在工作中坚持高标准、严要求，小到接访群众、日常工作，大到推动脱贫攻坚、增加群众收入，都要一丝不苟、极端负责，严把每一道关口、严守每一道防线，真正做到事教我办可放心，种好自己的责任田，以勇于担当的精神站好自己的岗，切实用担当维护使命，以实干成就未来。 三要善于谋划，坚持顾全大局。古语曰：“不谋全局者，不足以谋一域，不谋长远者，不足以谋一时。”乡镇党委书记能不能做到谋划大事，直接影响到各项事业发展的广度和深度。虽然我们在乡镇一线工作，但决不能只是“低头拉车”，还要学会“抬头看路”。要始终做到正确认识大局、自觉服务大局、坚决维护大局，主动把各项工作放到全县乃至全省大局中去全面思考、正确定位、超前谋划、推动落实。我作为镇上的主要负责人，就是要围绕脱贫攻坚“一号工程”，全力抓好从严治党、_、产业培育、环境保护、安全生产等重点工作。同时，还要坚持“一盘棋”的思想，坚持工作分工不分家，和各领导班子成员相互补台撑劲，心往一处想、劲往一处使，共同凝聚起团结协作、干事创业、奋发进取的向心力，争做围绕中心、服务大局的表率。 四要艰苦奋斗，发扬庄浪精神。习近平总书记在知青岁月中始终秉持艰苦奋斗的精神。20岁出头的他担任梁家河大队党支部书记，带领广大社员苦干实干，打出了梁家河第一口吃水井、建立了第一个铁业社、缝衣社和第一座磨坊、淤堤坝，建成了陕西省第一个沼气池，群众生活逐步改善，为当地群众办了很多受益至今的实事好事，以实际行动彰显了人民至上的价值取向。身为一个土生土长的庄浪人，应该始终发扬我们“庄浪精神”，在严酷的自然条件面前，庄浪人选择了奋勇向前的道路，他们与大自然展开了长达34年的艰苦卓绝的奋斗。从1964年开始用生命和血汗再造一方黄土地，开始了愚公移山般的奋斗。这是锲而不舍的34年。这是改变了穷山恶水旧面貌的34年。34年间，庄浪人为修成94.5万亩梯田，共用了5670万个工日，移动土方2.76亿立方米，这些土如果堆成1米见方的土墙，足可绕地球7圈！目前我镇还有665户2286人没有脱贫，贫困率为9.6%，脱贫任务较为繁重，而且大部分贫困户没有产业支撑，脱贫难度大。实践证明，只要高度重视，思路对头，措施得力，工作扎实，深度贫困是完全可以战胜的。这就需要我们按照“绣花式”扶贫要求，紧紧围绕全镇“夯基础、兴产业、促增收”的发展思路，坚持艰苦奋斗，真抓实干，全力推进产业扶贫。 学习《习近平的七年知青岁月》心得体会 华亭县策底镇党委书记 近日，中央党校出版社应广大读者的强烈要求，将今年年初在学习时报上连载的《习近平的七年知青岁月》汇编出版，受到热烈欢迎。在全国阅读、学习的热潮中，策底镇党委及时组织召开专题会议，认真学习了《习近平的七年知青岁月》一书。下面，结合学习和工作情况，谈谈自己学习《习近平的七年知青岁月》的一些心得体会。 《习近平的七年知青岁月》这本书用真实的历史细节通过29位受访者讲述自己当年亲身经历的往事，生动地再现了总书记在梁家河七年知情岁月的艰苦生活。书中一个个鲜活的事例、生动的场景、蕴含的精神力量，让我深受教育和感染，特别是习近平总书记“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练过程，更是让我的精神世界得到了一次洗礼和升华。 我觉得作为一名乡镇领导干部，要时刻以习近平总书记为榜样，向他学习心里装着群众，向他看齐做人做事。在今后的工作和学习中，一定要做到以下三个方面： 一要尽心，要端正态度，即有追求。当时，我并不觉得什么，现在想起来，一个十五六岁的小伙子，同龄人都跑出去玩耍，他还能饿着肚子坐得住，能踏下心来看书、阅读、思考，这确实需要一定的定力，需要有很强的求知欲和上进心。在这样艰苦的环境中，近平没有消沉。他贴近黄土地，贴近农民，下决心扎根农村，立志改变梁家河的面貌，一待就是7年。在这7年时间内，他靠自己的苦干实干做出了一番成绩。 当读到这些的时候，我不禁在心里问自己，在吃不饱、穿不暖的时代，在敬爱的父亲已经受到了9年的迫害，至今仍命运未卜；母亲也过着受审查、挨批斗的生活；自己和兄弟姐妹们的头上还戴着“黑帮子弟”的帽子的情况下，习总书记还能静下心来学习知识，始终保持乐观向上的人生态度，在理想的征程中奔波，换做是我，能做到吗？当前全镇脱贫攻坚、项目建设、全域无垃圾创建等各项工作正处在啃硬骨头、攻坚拔寨、考核验收的关键时期，各种问题和考验也接踵而至，作为一名基层党委书记，我将以习总书记为镜子、为榜样、为标杆,切实担负起自身工作职责，牢固地树立起遇到问题迎难而上、知难而进的志向和追求,切实端正工作态度，将创造一流的业绩、展现一流的作为不懈追求。 二要尽力，要忠于职守，即能吃苦。锄地都是在春夏，天气很热，队长要求大家加紧时间干活，不让我们休息。我想偷懒，就以解手为借口，跑到沟里，休息三四分钟、五六分钟，队长不叫，我就不回去。我确实受不了那种苦，又饿又渴又晒，有时候觉得实在干不下去了。但是近平就一直坚持，从来没见过他偷懒。 当读到这段的时候，我深深被习总书记“吃苦耐劳的优秀品质”震撼了，一个从城市插队到农村的青年，却有着平常人没有的坚韧毅力，深深的扎根基层。我就在想，自己作为一名基层党员领导干部，身上肩负着策底1万多群众的厚望和寄托，一定要认真学习习近平总书记不怕吃苦的精神、肯于吃苦的勇气、乐于吃苦的品质，不断砥砺坚忍不拔的优秀品格，形成脚踏实地、艰苦奋斗的优良作风，培育苦中有为的进取精神，不断锤炼吃苦耐劳、任劳任怨的品格，在脱贫攻坚、项目建设、产业发展等工作中不能怕苦、不能怕累，凡事都一定要俯下身子，亲力亲为抓衔接、抓调度，抓落实，只要凭借自己的刻苦努力，让全镇人民多过上好的生活，才能无愧于一名共产党员的称号，才能真正实现自己的人身价值。 三要尽责，要敢于担当，即重创新。近平当书记不到两年时间，办沼气、打井、办铁业社、种烤烟、办代销店，还搞河桥治理，打了5大块坝地，给我们村里带来了很大的变化，直到今天，我们村里人还在受益。 习近平总书记曾指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。从总书记身上，我深深体会到作为一名基层党员领导干部，尤其作为一名乡镇党委书记，我肩上承担着沉甸甸的责任，必须要时刻将责任扛在肩上，抓在手上，以敢于担当的使命感和责任感，不断深化农业供给侧改革，推动药材种植产业发展；强化力度争取谋划项目，建设特色鲜明、充满活力的小城镇；不断攻坚克难，努力实现整镇脱贫目标。通过脚踏实地，立足岗位、扎实工作，以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开。 《习近平的七年知青岁月》读后感 静宁县委组织部干部 《习近平的七年知青岁月》读后感觉是一部极具历史意义和现实意义的教材。它由29名受访者通过自己的亲身经历，用真实的历史细节讲述了习近平总书记当年“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事，再现了习近平总书记知青时期的艰苦生活和成长历程。它不仅记录了习近平总书记青年时代鲜为人知的许多史实，更为重要的是，它是为中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的一代人成长的缩影，是对不忘初心的真实诠释，是党的“从群众中来、到群众中去”的群众路线的实践教材。尤其对于广大中青年干部而言，它更是一部党的理想信念的教科书、党的全心全意为人民服务宗旨的经典、党的基层工作的指导书，为进行实践锻炼和增进群众情感提供了鲜活生动的示范和榜样。 《习近平的七年知青岁月》为我们呈现了一个心系百姓、勤奋上进、吃苦耐劳的“好后生”。那时青春，他把汗水挥洒在黄土高原上，娓娓道来，他在知青岁月里打磨人生，静心品味，青春是什么？是纯真懵懂的学子在校园里放飞的梦想，是勤劳朴实的农民在土地里种下的希望，是操翰成章的作家在文字里点燃的激情，是每个人在生命里书写的浓墨重彩的一笔。青春至美，该以何种姿态来展现。 青春当以“奋斗为本”。习近平总书记曾在优秀青年代表座谈时说：“青春是用来奋斗的”，王安石亦有诗云：“寄言少年子，努力作春事”。青春唯有和奋斗、拼搏连在一起，才能托起无限宽广的梦想，激发昂扬向上的精神。“时代呼唤英才，希望在于青年”，青年人才乃国家栋梁，青年之兴衰决定民族之兴衰，青年之未来决定中国之未来。青年人要从习近平总书记的知青岁月里找寻奋斗的目标，弘扬自强不息、艰苦奋斗的精神，立足实际，克服困难，努力奋进，方能成长成才，为实现“两个百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦增强人才自信。 青春当以“奉献为荣”。“近平还是那个为老百姓能过上好日子打拼的‘好后生’”。最美的青春在一线，最美的青春是奉献，习近平总书记把七年的打拼岁月奉献给了黄土地、奉献给了老百姓，这是青春里关于理想信念和事业追求的最美的奉献。这种奉献足以启示青年人，要把奉献当作自己的人生追求，把人生追求融入到国家事业发展洪流，把“小我”凝聚成“家国”，把点滴真情奉献给祖国人民。要坚定信念，爱岗敬业，以无怨无悔的奉献书写人生价值，这样“有血有肉”的青春，无上光荣。 青春当以“沉淀为主”。“近平在梁家河从来没有放弃读书和思考”，再艰苦的生活环境都没有动摇习近平总书记追求思想进步的决心。他在梁家河的打磨锤炼中通过学习和思考，积蓄成长力量，也正是梁家河的经历为他的基层经验打下了厚实的基础，他了解民情、体察民情，从不曾忘记那片土地教会他的民生之义。青年人才要到基层学会与群众说白话、打交道、讲感情，真正了解社会民生的真实状况，了解基层民众的疾苦，从而培养实事求是、脚踏实地的工作作风，提高处置复杂问题的能力。只有到艰苦环境中去打磨，才能在实践锻炼中沉淀自我、磨练意志、陶冶情操、提升境界、增长才干，为走好人生道路沉淀和积蓄力量。 以学促行学思践悟 ——学习《习近平的七年知青岁月》心得体会 华亭县策底镇党政综合办公室干部 《习近平的七年知青岁月》，2016年11月28日至2017年3月17日在《学习时报》连载后，引起巨大反响。《习近平的七年知青岁月》是以领袖人物的具体成长阶段为切入，素材翔实、笔触生动、情感丰沛，《习近平的七年知青岁月》是以领袖人物的内在成长规律为主线，视角宏达、脉络清晰、概括凝练，两者经纬相织，全面、生动地反映了习近平总书记在红色基因传承中、艰难困境磨砺中、丰富革命实践中成长的过程，系统、深刻地揭示了习近平总书记成为党中央核心，全党核心的深厚历史逻辑、实践基础、人民意愿。 作为一名乡镇干部，我深入地学习了《习近平的七年知青岁月》，结合自己的岗位实际，对照习近平总书记历练成长经历和艰苦奋斗精神，谈几点我的个人心得体会。 一、《知青岁月》是我党对马克思主义理论体系中国化的续建和完善，是指导我们实际工作的生动教材。 《习近平的七年知青岁月》的出版，是我们党在新时期关于领袖人物宣传、党的理论传播、党员党性教育等方面的一大探索创新。在学习过程中我坚持将这本书当作“史”来读，当作“经”来读，做到经史结合，实现教育效用最大化。 这是一本关于马克思主义领袖论的生动教材，是我党对马克思主义理论体系中国化的深度续建和完善。《习近平的七年知青岁月》一书向我们展示了习近平总书记在陕北插队的七年艰难岁月，讲述了总书记在困境中实现精神升华，在逆向中勇敢前行，在奋进中亲民厚民，以直观生动的事实，让我们深刻领会到习近平总书记的领袖地位是建立在多么坚实、多么深厚的根基之上，让我们深刻领会到马克思主义权威观、领袖论的科学性、重要性，让我们深刻领会到社会主义运动、党的事业发展对习近平总书记这一领袖的需要和依靠是内在的、必然的。比如，在全党全军全国各族人民心中，习近平总书记是“最有威信、最有影响、最有经验”的党的领袖。这“ ……（未完，全文共65261字，当前只显示15711字，请阅读下面提示信息。收藏《习近平的七年知青岁月》读后心得体会（共45篇）） 上一篇：“作风建设年”个人对照检查材料 下一篇：如何做好新时期人大信访工作的几点思考 相关栏目：读后感 工作体会 学习体会 |
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