以文化丰富学校内涵以特色引领学校发展

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标题：以文化丰富学校内涵以特色引领学校发展

以文化丰富学校内涵以特色引领学校发展

高州市石鼓第一中学，创办于1962年，现占地面积157000㎡，校园建筑面积约30743㎡，校园环境优美，绿树成荫、四季芬芳；现有55个教学班，在校师生2800多人。
石鼓一中自2012年开启教育创强工作以来，已经投入了一千多万元对学校进行升级改造，校容校貌得到极大的改观。2016年12月，石鼓一中继教育创强后再次全面启动推进教育现代化工作，以“足球校园”、 “心育校园”、“国学校园”等为办学特色，，走出了一条具有自己办学特色之路，增强了学校核心竞争力，提升了学校办学品位与办学水平。
近三年来，石鼓一中为茂名一中、高州中学输送了近200名品学兼优的学子，为城区四大省一级普通高中输送了近1000名优秀学生。学校先后荣获了“全国青少年校园足球特色学校”、“茂名市心理健康教育特色学校”、“ 茂名市森林校园”等殊荣。
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进行校园足球专项培训；2016年，分别选派龚伟和林心美两位老师到阳江、茂名参加“体育名师教学观摩会”、“校园足球教练员、裁判员培训”。体育科组老师积极开展学科研究并积极撰写论文，2016年，有高州市课题3个，有一个课题已结项；苏胜强老师获高州市中小学体育教学录像课评比一等奖；林心美老师获高州市“名师优课”；茂名市、高州市教育学会获奖论文8篇，其中一等奖3篇。
（五）、以活动为载体，打造足球文化。
石鼓一中通过举行各种足球运动，加大对足球运动的宣传力度，扩大足球运动在学生中的影响力，既让学生掌握足球基本要领，又能培养学生“团结协作、坚韧拼搏、竞争超越”的足球精神，并把这种足球精神_到学校教育的方方面面，真正做到寓教于乐，逐步形成特有的校园足球文化。
1、校园活动。每年7月份，学校举行一届青少年足球夏令营；每年10月份，举行一届“阳光体育、快乐足球”校园足球节；每学期举行一届以班级参赛的 “校长杯”足球大赛；合理安排各级足球大课间活动；组织和规范各足球队和足球兴趣小组的训练。
2、足球赛事。一是积极参与上级部门组织的足球比赛。2016年12月，学生男子足球队参加茂名市首届“市长杯”青少年校园足球联赛获得第六名的好成绩。二是举行与兄弟学校之间的足球联赛。2016年，分别与大坡中学、沙田一中、大井中学、新垌中学等进行茂名市“市长杯”热身赛。三是进行友谊邀请赛。2017年1月学校举行“贺岁杯”友谊邀请赛，和高州天凤、雪豹等足球队进行交流。
3、足球宣传。进行“足球节”班级黑板报、手抄报评比活动；每学期进行一次“最美足球运动员”、“最佳足球队”等评选活动；
二、心灵相约健康同行
石鼓一中一向注重心理健康教育工作，把“育阳光心态，树正气人生”作为心理健康教育理念，让学生获得身、心健康，逐步形成了“全面_、全程开展、全员参与”的“三全”心育工作特色，并于今年3月，顺利通过评估，成为“茂名市心理健康教育特色学校”。
1、加强阵地建设，营造心灵港湾。学校投入资金20万元建成 “心灵港湾” 心理咨询室。该咨询室包括教师办公室、团体辅导室、个别咨询室、沙盘游戏室、宣泄室、心理协会活动室等；按要求配备了基础设施，软件资料、录音笔等；购置心育书籍达200册以上；设立知心信箱。
2、成立教学科组，开设心育课程。学校围绕心理咨询室成立了以梁肖冰为科组长，黄朝尚、陈光瑜、吴飞燕等老师为组员的心理教学科组；科组成员集中备课、研讨个案和规划工作，编订以 “好心高凉” 精神、社会主义核心价值观为核心的心理辅导课程；全校各班每周开设一节心理健康教育课，同时协助班主任每月开好一次心理健康教育主题班会，每学期举办一次大型“感恩、励志”教育演讲会，并邀请学生家长一同参与。
3、开展参与_，促进全面发展。一是开展学生心理健康状况普查，建立学生心理档案；开展多样化的心理辅导：团体辅导、个别咨询、书信咨询。二是成立学生心理社团，办好阳光心理协会；精心刊出有心理小知识、心理测试、心灵加油站、心理励志故事等栏目的《心灵港湾》小报。三是建立心理预警干预网络，每班设立3名 ……（未完，全文共3024字，当前只显示1680字，请阅读下面提示信息。收藏以文化丰富学校内涵以特色引领学校发展）

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