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| 标题：学习贯彻落实“三项机制”党课讲稿 |
| 贯彻落实“三项机制” 推动科协工作创新 ——学习贯彻落实“三项机制”党课讲稿 **县科协主席 *** 同志们： 为充分调动各级干部的积极性、主动性和创造性，省委制定出台了鼓励激励、容错纠错、能上能下的干部管理“三项机制”，市委、县委相应制定出台了实施办法。建立干部鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”，是省委协调推进“四个全面”战略布局、贯彻五大发展理念的具体行动，是落实习近平总书记来陕视察提出的“五个扎实”要求、实现追赶超越发展、增强干部队伍活力强有力的制度保障和重要举措，是体现“三个区分开来”要求、激发干部干事创业积极性的制度安排，目的就是要调动干部干事创业的积极性，引导各级自觉适应把握引领新常态，保持追赶超越精气神，使广大干部敢担当，有作为。 根据县委及县委组织部的安排和要求，今天，我代表县科协班子围绕“落实‘三项机’、保障追赶超越”主题，为大家讲一次专题党课，与大家共同学习，希望咱科协系统全体干部务必充分认识“三项机制”时代背景和重大意义，扎实做好学习和贯彻落实。下面我从四个方面作以简要辅导，不妥之处，欢迎大家批评指正。 一、提高认识，深刻理解“三项机制”出台的重大意义 近年来，立足于严格贯彻中央“八项规定”，持续开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育和反“四风”、转作风等各项教育活动，省市县相继出台和完善了年度目标考核、落实全面从严治党领导主体责任、从严管理干部等一系列制度办法 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1060字，正式会员可完整阅读）…… 看全文方法：付费极速开通 投稿加会员 注册 登陆 用订单找账号 …… （三）建立"能上能下"机制是干部成长的最终归宿。综合运用领导干部目标责任考核、日常工作完成情况等认定责任进行调整。能者上、庸者下、劣者汰，这样的干事创业环境才有精气神。“三项机制”能上能下制度的出台，这不仅可以弥补干部管理中退出机制的缺位，又能最大限度地激发干部干事创业的内生动力，有利于解决干部干事创业外部压力不足的问题。 三、以上率下，认真抓好“三项机制”的学习和贯彻落实 “凡事之本，必先率其身”。习近平总书记指出：“干部干部，干是当头的，既要想干愿干积极干，又要能干会干善于干。”这句话深刻诠释了“干部干事”“为官有为”的真谛。特别是领导干部作为“关键少数”，责任重大，更应时刻牢记肩负的使命、组织的重托和群众的信任，始终保持那么一股劲、那么一种精神，在干事和有为上作出表率、立起样子，奏响“干部要干事、为官要有为、做事当奋力”的最强音。“三项机制”的出台，为我们党员干部在工作干事中扫除了障碍，使我们能放下包袱、轻装上阵，党员领导干部更要带头学、带头实践，具体我们应从以下三个方面做起。 （一）带头学好机制，努力走在前列。“三项机制”坚持问题导向和目标导向相统一，着力破解当前干部队伍存在的突出问题，是对党建制度改革的再深化，对干部人事制度的再完善。我们必须认真学习，深刻把握“三项机制”的核心内容和鲜明导向。首先，要把握关联性。无论是鼓励激励，还是容错纠错，或是能上能下，核心要义都在于激励，最终目的都在于激发干部的新动能、新活力，基本原则都在于从严管理与关爱干部的统一。“三项机制”相互衔接、相互配套，形成了一套比较系统科学、较为成熟完备的制度链条。其次，要把握侧重点。鼓励激励机制，侧重点在于解决干部内在动力不足“不想为”的问题，让能干事、干成事的干部得褒奖、获重用;容错纠错机制，侧重点在于解决干部担当不足“不敢为”的问题，让敢担当、敢创新的干部没?si恰⒂形杼?能上能下机制，侧重点在于解决干部外在压力不够的问题，让不适应、不作为的干部受惩戒、让位子。第三，要把握新规定。鼓励激励机制综合运用评优评先、考核奖励、提拔重用等方式，进一步强化让能干事、干成事的干部精神上有荣誉、物质上有实惠、政治上有地位的鲜明导向；容错纠错机制着眼于弘扬敢为人先、宽容失误的创新精神，强化为创新者容、为担当者容、为实干者容的鲜明导向;能上能下机制着眼于畅通干部“下”的渠道，明确“下”的环节和程序，确保干部“下”成为常态，强化让平庸者下、让失职者下、让不适者下的鲜明导向。 （二）带头建好机制，确保务实管用。“三项机制”体现的是方向性、思路性、指导性，要求我们结合实际大胆探索，形成更具特色性、针对性、操作性的实施办法。按照县委要求，结合《县科协贯彻落实“三项机制”实施细则》，一定要把握好三个统一：一是严格管理和关爱干部的统一。既严格落实中省市县从严管理干部要求，又尽可能地爱护和激励科协系统干部，更好地体现严中有爱、宽严相济、刚柔并重的理念和导向；二是定性评价和定量分析的统一。既要树导向、定目标，让干部跟着事业走，带着目标和压力“赶路”，更要有细化、量化的硬指标，制定激励的明制度，设立明晰的容错边界，划出“下”的硬杠杠，让干部无论“上”或是“下”都心服口服；三是于法周延和于事简便的统一。既与省市县委有关规定搞好衔接、上下配套，又抓住要害、简化程序，做到明确具体、务实管用。 （三）带头用好机制，发挥制度效力。要让“三项机制”生威发力，关键在于积极运用、付诸实践，要把“三项机制”融入干部日常管理和表彰奖励、选拔任用全过程，进一步完善干部考核评价办法，使之真正成为激励干部、约束干部的有力手段。要用好鼓励激励机制，认真做好年度目标责任考核、绩效考核、干部考核评优等项工作，通过有效激励，让能干事、肯干事的干部有奔头、有动力；要用好容错纠错机制，在不突破党纪法律底线的前提下，严格区分失职与失误、敢为与乱为、负责与懈怠、为公与为私的界限，突出保护敢想、敢干、敢闯的干部，最大限度地为敢闯敢干的干部卸下包袱、打消?si牵脊愦蟾刹啃那槭娉⒎趴纸牛笔孪胧隆⒋蟮闹埃鞫魑⒋丛煨缘乜构ぷ鳎灰煤媚苌夏芟禄疲酆显擞枚嘀执胧愿刹柯闹熬≡鸾腥轿患焓樱糜拐琳≌母刹肯嘈渭ⅰ跋隆钡梅闷涫艿骄押统徒洌贡破渌刹糠芊⒂形?br>四、联系实际，切实促进“三项机制”落地生根 结合县科协工作实际，在学习贯彻落实“三项机制”、领会其条文内容和实践意义的基础上，积极履行科协职能，推动科协各项工作落实，努力使“三项机制”成为激发干部干事创业激情的“催化剂”，推动各项目标任务的全面完成。 （一）落实“三项机制”与“两学一做”学习教育常态化制度化紧密结合。认真制定学习计划，坚持集中辅导与个人自学相结合的方式，进一步加强对省市县委 “三项机制”全文和省委副书记毛万春等领导有关重要讲话进行深入系统的学习，将其与“两学一做”学习教育制度化常态化结合起来，与 ……（未完，全文共4961字，当前只显示2756字，请阅读下面提示信息。收藏学习贯彻落实“三项机制”党课讲稿） 上一篇：关于规范“党风廉洁意见回复”工作的实施办法 下一篇：公司党支部副书记民主生活会个人对照检查材料 相关栏目：学习体会 学习材料 督查 党课教案 |
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