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标题:党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料 |
党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料 根据党史学习教育专题组织生活会的要求,在会前认真学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神以及党中央指定的4本学习教材的基础之上,紧密结合自身党史学习教育中思想、学习、工作等实际,深刻查摆了自身存在的问题,剖析了产生问题的原因,提出了切实可行的整改措施,现将有关情况汇报如下。 一、党史教育学习的收获和感悟 欲知大道,必先为史。一百年历史沧桑、风云激荡;一百年英雄辈出、情深意长。一百年来中国共产党如灯塔一般,从黑暗到光明始终照耀着中华民族前进的道路,指引着时代征途胜利的方向。百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚,开展党史学习教育,就是要从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量,使之内化于心,外化于行,踌躇满志向全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 (一)党史是我们的精神之钙。中国共产党成立伊始,就把实现共产主义作为党的理想和最终目标,义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命,团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略798字,正式会员可完整阅读)…… 二、党史教育学习中存在问题 (一)学习习总书记七一讲话缺乏深入 7月1日,习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上作了重要讲话,观看直播后,虽然对总书记的讲话进行了多次学习和分段解读,但问题仍然存在:一是学习深度不到位,存在实用主义倾向,满足于抓重点、学精髓,没能原原本本回溯原文,逐句通读、深入理解,距离全面系统学、深入思考学、联系实际学还有一定差距。二是内涵把握不到位,对习总书记讲话的精神内涵理解不透,只知道就讲话内容学讲话精神,对习总书记讲话文章中的引申含义深思熟悟不够,对原理方法举一反三不足,不求甚解,没有做到深入钴研。三是理论指导实践不到位,对总书记讲话精神实质的把握有些零散化、碎片化,缺乏系统性的以理论指导实践的方式方法,将讲话精神转化为实践解决问题的实效性不明显。 (二)学_和指定材料不够“走心” 按照党史学习的要求,我对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定的配套学习材料进行了学习,但是对于学习的理论内容,没有完全做的入脑入心,表现在:一是学习缺少积极主动性,只满足于开会安排了、中心组学习了,心得体会撰写了,工作需要被动接受“要我学”为主,缺乏“我要学”的主动性,在精研深思上缺乏钻劲,学习领悟自觉有待提高。二是在工学矛盾面前,理论学习存在集体学习多、个人自学少,浅层学习多、深度学习少现象,业余时间“挤”和“钻”的劲头不足。三是政治站位不高,对理论知识学得不深不透,缺乏从党和国家全局的高度来思考和认识的政治站位,习惯于开开会、学学文件、写写体会等常规化的学习方式,对如何应用学习成果指导工作,以习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践思之不深、研之不透,未能真正做到知行合一、学用相长。 (三)坚定信念锤炼党性方面还需增强 这些年,尽管始终在加强自身的党性锻炼,但有时思想观念、思维层次和战略素养的高度还不够,表现在:一是力戒形式主义方面做的不够,有时应对上级检查,总是尽量展示本单位的优点,对存在的问题躲闪回避,不愿主动揭露。二是工作中求稳怕乱思想较重,虽然也想推进一些创新的工作举措,但大多只停留在具体工作上,缺少系统性、前瞻性的统筹研究思考。三是过紧日子意识不强,日常工作中用水、用电、用纸等方面存在不同程度浪费,艰苦奋斗、厉行节约意识较弱。 (四)党员先锋模范作用发挥有待提高 立足岗位、履职尽责,始终将人民群众利益作为一切工作出发点和落脚点的先锋模范作用发挥要求,存在差距表现为:一是在履职尽责上,存在工作落实不到位,执行请示报告制度不到位,对工作遇到的一些重大问题汇报不及时现象。二是存在责任意识不强、工作时紧时松、对违规言行制止旗帜不鲜明、怕得罪人问题,有“老好人”思想。三是为民情怀弱化,和群众面对面少,制定政策、做起决策时缺少群众工作依据,有时部署工作多、一线督导少,致使一些部署出现了“虎头蛇尾”现象。 三、党史学习教育问题产生原因剖析 产生以上问题与不足的原因,综合各方面因素,经认真分析,个人认为自身存在问题的根源主要有以下几个方面: (一)理论学习认识把握不到位。有时认为学政治理论不如学业务理论来得具体来得直接,主观上放松了自己对政治理论学习的要求,没有认识政治理论学习是党员干部一项最基础的学习要求,不能做到深研细读、入脑入心、吃透精神实质;在学习方式上,以参加培训、集体学习为主,利用工作空闲和业余时间学习比较少,造成对党的最新理论成果学习不深入、不系统,理解把握的不够全面。 (二)党性锻炼奋进意识不够强。个人觉得是一名老党员,有较高的政治觉悟,党性修养也会随着提升,对自己的要求停留在过去的标准,对保持党员先进性、纯洁性的更高追求有所松懈,没有主动进行党性锤炼,忽视了主观世界的改造,导致工作中求稳求安,进取拼搏意识不强。 (三)以人民为中心立场不够牢。在工作上存在着 ……(未完,全文共3732字,当前只显示2073字,请阅读下面提示信息。收藏党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料) 上一篇:党史学习教育“学史增信”专题研讨交流材料 下一篇:社会主义革命和建设时期历史研讨材料 相关栏目:学习体会 学习材料 教育 共青团 组工 组织讲话 党会报告 七一党建专题 生活会 个人总结 督查 模范 剖析整改 申报材料 |
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