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| 标题：县政府党组成员2022年党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料 |
| 县政府党组成员2022年党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料 按照这次党史学习教育专题民主生活会的部署要求，我近期围绕主题，认真学习规定篇目，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，对照带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义等五个方面，并围绕调查研究和意识形态两个方面，紧密联系思想和工作实际，深入查摆问题、深刻剖析根源，明确努力方向、制定整改措施。现将个人检视剖析情况作一汇报： 一、上年度整改情况及个人有关情况说明 （一）上年度民主生活会整改落实情况。上年度，在强化理论学习、深入调查研究的基础上，严格按照习近平总书记“四个对照”“四个找一找”要求，深入查找并主动认领整改事项，对检视查摆出5个方面12项具体问题，通过建立整改台账，明确整改时限，逐条制定整改措施加以整改，并进行了“回头看”，目前已全部整改到位并长期坚持。 （二）个人有关事项报告。本人坚决拥护和自觉遵守中央八项规定和省市县委各项规定，家庭住房、配偶子女从业等个人重大事项均如实向组织报备，没有发生明令禁止的各种行为。2021年以来，个人没有接受过巡视巡察反馈、组织约谈函询等方面的问题。 二、对照检查出的主要问题 （一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略967字，正式会员可完整阅读）…… （四）带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验方面。政治站位还不高。作为党的忠诚卫士，在开展政治生态分析过程中，站位还不高，不能站在全局角度、政治高度去考量、分析，在查处违反政治纪律案件方面还存在数量少、质量低等现象，在审查调查工作中，还不善于从政治上看问题、作分析，导致审查调查工作浮在面上，治本的作用发挥不明显，影响了党的建设的方向和效果。 （五）带头深刻汲取历史中正反两方面经验方面。一是落实“一岗双责”上还存在薄弱环节。压力传导存在层层递减的现象，班子成员在落实“一岗双责”上还没有真正把党风廉政建设作为自己的“责任田”和“份内事”，对分管领域的党员干部监管、制约、监督力度不够，没有坚持高标准严要求予以问责。二是参谋助手作用发挥还不到位。作为纪委书记，在协助县委书记落实全面从严治党第一责任人职责方面主动性不强，不能提供具有参考价值的第一手资料。 二、产生问题的主要原因 1.理想信念有差距。没有持续用马克思主义改造世界观、人生观、价值观，理想信念的总开关没有拧紧，认为现实中只要把分管工作抓好就行，实现共产主义还十分遥远，放松了自我修炼、自我约束、自我改造；对党的基本理论，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想，拘泥于读过、看过，经常满足于浅尝辄止，没有真正把自己摆进去，缺少全面学、系统学、跟进学，钻劲、拼劲、恒劲不够，对新思想的精髓、内涵，学习认知、实践领悟得不深。 2.宗旨意识有懈怠。觉得自己已经工作多年，对全**情况比较了解，对各**的人员情况、工作特性、可能存在的问题及风险点基本做到了心中有数，所以在下现场时就去关注自己需要关注的问题，没有有意识的开展调研、摸民情、听民意。在工作开展上，对党支部、管理人员反馈的一些问题，也觉得是由政策、工作现状造成的，只是解释了事，没有真正的钻进去出主意、想办法。 3.党性修养有钝化。作为一名**的党员领导干部，没有时刻牢记自己“党员”的第一身份，在党的优良传统、党性修养等方面还存在很大的差距。随着当前生活水平逐步改善，工资收入逐步提高，不自觉的放松了共产党人艰苦奋斗、锐意进取的优秀品格，也放松了对主观世界的改造，没能真正发扬一名共产党员的高风亮节，甚至一度觉得老一辈无产阶级革命家的标准之于当今社会已经不适用了，潜意识自我降低了立德、立身、立行的标准，没能做到慎小、慎初，没能从点滴做起，从小事上破题，身为一名党员的先进性没能有效发挥。 4.政治纪律有松动。总认为自己是纪检监察干部，受党教育多年，党性原则坚定，不可能出问题，思想上有松懈倾向，日常自警自省中力度有所放松，特别面对严峻复杂的党风廉政建设形势，面对一些深层次问题的暴露以及历史积存的难题，主观上产生了畏难情绪，对一些难点问题、棘手问题有等一等、靠一靠的活思想；随着执纪力度的加大，处理人数增多，也滋生了一些思想顾虑和患得患失意识，好人主义思想苗头有所出现，从严执纪的斗争精神有所松动，致使在破解监督执纪宽松软上底气不硬、抓得也不力、效果有折扣。 5.组织纪律有放松。对党章党规作为党性修养的必修课的认识有所放松，认为自己的一言一行符合党章党规规范，没有自觉主动细细对照，对严格贯彻落实要求标准降低；带头坚持民主集中制原则，执行党的组织制度，落实党内政治生活，在重大原则问题上自觉同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的行为的斗争不够坚决，对出现的一些“不反对、不落实、不反馈”的现象，对一些缺少“敢落实”的责任担当、“促落实”的务实作风、“善落实”的科学方法的管理人员指导督促不够及时。 6.世界观、人生观、价值观改造有倦怠。深入学习和持续学习坚持的不够好，认为自己年龄渐大，有自我安慰、自我放松、降格以求的心态，对上级党组织、纪检组织出台的新精神、新要求的学习理解停留于表层，没有向细里钻，向深处学；有时候不善于从全面从严治党的大局上来统筹，导致在谋划工作、铺排进度时，习惯于从完成任务的角度出发，从自身的站位出发，只给纪委的同志压担子、定目标，很少利用科学合理的制度体系带动关联部门合力共为，力量整合不够，没有形成握指成拳的大监督格局。 三、具体整改措施 一是落实“忠诚、干净、担当”要求，加强廉洁自律。切实转化党史学习教育成果，坚决学习把百年奋斗重大成就和历史经验，把贯彻习近平新时代中国 ……（未完，全文共4524字，当前只显示2513字，请阅读下面提示信息。收藏县政府党组成员2022年党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料） 上一篇：县委书记2022年党史学习教育专题民主生活会五个带头个人对照检查材料 下一篇：县政府领导班子成员党史学习教育民主生活会2022年对照检查材料 相关栏目：政府 财政 民政 政府报告 学习体会 学习材料 教育 党委 党务讲话 生活会 检察院 督查 模范 剖析整改 申报材料 |
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