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标题:关于短视频平台新农人助力乡村振兴的实践探索、现实困境与推进路径 | ||
关于短视频平台新农人助力乡村振兴的实践探索、现实困境与推进路径 一、问题的提出 2023年中央一号文件明确指出,要“全面推进乡村振兴”“深入实施数字乡村发展行动”。在数字化快速发展背景下,需要以数字乡村建设为抓手全面推进乡村振兴。《数字乡村发展行动计划(2022-2025年)》提出,要“让广大农民成为数字乡村建设的参与者、受益者”。数字乡村建设的关键之一在于以数字化为方法促进农民全面发展,不断提升农民的数字素养。大力推进数字乡村建设,以数字化赋能农民_,培育适应数字经济发展的新型农民,激发乡村社会发展内生动力,是全面推进乡村振兴的重要任务和基本路径。 平台经济是数字技术发展与变迁下的新经济形态,促进农民融入平台经济对于推进数字乡村建设具有重要意义。近年来,随着平台经济的快速发展,平台新农人的影响力不断凸显。以抖音平台为例,“张同学”“康仔农人”“乡愁”等平台新农人已经拥有百万级、千万级的粉丝与受众,这群新农人依托互联网短视频平台呈现乡土生活,集聚网络注意力,推动全社会聚焦“三农”问题,引导激发社会力量与社会资源“涌入”乡村社会,激活乡村内生发展动力,助力乡村振兴。据光明网报道,根据抖音电商发布的《2022丰收节抖音电商助力乡村发展报告》,抖音平台中的新农人_已经成为促进乡村发展和乡村振兴的坚实力量。中国农业科学院农业经济与发展研究所发布的《短视频为新农人搭建平台,助推农业高质量发展》报告指出,以抖音为主的短视频平台成为互联网新农人的“新农具”。光明日报同样为网络新农人“点赞”,认为互联网时代的新农人在一定程度重塑了农业发展面貌。抖音、快手等短视频平台新农人已经成为促进和助力乡村振兴的重要主体力量。为此,农业农村部在2022年*月下发《2022—2023年国家乡村振兴重点帮扶县“农村青年主播”培育工作方案》,将培育互联网新农人和农村青年主播作为重要工作之一。在全面推进乡村振兴和数字乡村建设背景下,短视频平台新农人将会日益发展壮大。 短视频平台新农人是新农人_中的一种类型。从狭义层面来看,新农人主要指的是以互联网为工具从事农业生产、流通、服务的人。相较于普通农民,新农人在技术、理念、管理等多个方面具有创新特征。新农人类型众多,分类标准多样,包括农业技 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略1592字,正式会员可完整阅读)……
而短视频平台新农人充分发挥自身能动性与创造性,利用网络社会的“过滤性”特点,通过拍摄具有创意的乡村题材短视频的实践方式,创造了媒介衬托和技术包装下的“令人向往的乡村”,营造了有利于吸引外部资源要素的网络舆论环境。具体而言,短视频平台新农人经常会以农业生产和乡村生活为内容创作主题,通过画面调色、镜头设计、音乐穿插、(田野、蔬果等)景观展示、“现场”生活再现等方式,并应用技术进行后期再加工,“制造”了积极的乡村印象。例如,“李子柒”通过拍摄创意乡村短视频的实践方式营造了唯美的乡村场景,尽管具有一定的失真和渲染特点,但突破了社会大众关于乡村的传统刻板印象,展现了乡村景观的多元化面向,赋予了社会大众关于乡村社会更多的想象空间。再比如,“张同学”通过拍摄短视频的实践方式呈现了较为“粗犷”和“惬意”的乡村生活内容,他以日常的乡村生活为内容主题,以乡村景观为主要拍摄空间,以玉米辣椒等农作物和传统挂历、脸盆、农用三轮车等生活用具为辅助拍摄资源,以村民为拍摄搭档,以经典的《AlohaHejaHe》为短视频BGM,以连贯的镜头翻转进行内容衔接拍摄短视频,吸引了众多粉丝的关注和观看,让乡村生活成为部分网民心中的“向往的生活”。“康仔农人”同样也通过创意拍摄和画面营造的短视频创作思路,呈现了温馨、安逸、美好的乡土生活内容与乡土文化,营造了具有相当吸引力和趣味性的乡村“前台”形象,吸引了众多网友的点赞。 戈夫曼认为,表演者往往会隐瞒或掩饰那些与理想化表演不一致的活动与事实。短视频平台新农人通过拍摄短视频的实践方式,主动融合乡土生活与自身创意,积极探索解构传统乡村刻板印象的内容,塑造更具吸引力的乡村“前台”形象,并“过滤”和“隐藏”部分消极落后的乡村“后台”景象,着重突出“淳朴的”“田园风的”“惬意的”的乡村面貌,引导社会大众将消极的乡村刻板印象重塑为积极美好的印象,从而再造社会大众关于乡村的印象管理,吸引众多网民关注“三农”,在一定程度激发了大众对乡村生活的向往以及“回流”乡村的意愿,为更广泛的社会力量参与乡村振兴提供社会基础。 (二)参与直播带货:农产品销售模式再造 短视频平台新农人通过参与直播带货的实践方式进行农产品的推广、销售与流通,积极推动乡村农产品融入数字经济体系中,突破了传统小农经济体系中以村落或集镇为中心的市场范围与规模,提升了乡村农产品的流通效率,构建了新型的农业销售模式与带货产业链,助力了乡村振兴。 农业产业振兴是乡村振兴的核心,需要以激发要素流通活力的方式促进产业振兴。在传统小农经济体系下,农产品,市场规模较小,流通渠道狭窄,大部分小农户难以通过农业生产获得足够的收入,导致部分地区尤其是中西部地区乡村社会的农业经济发展处于内卷化困境中,阻碍了乡村产业振兴的推进。在黄宗智看来,破解之道可能在于利用现代化信息技术构建新型的“纵向一体化”流通体系,从而让小农户与现代技术进行有效衔接,激活和促进农产品的销售与流通。而短视频平台新农人积极利用直播带货这一功能,引领和带动村民共同参与到农产品直播带货中,促进农产品融入到更为广泛的数字市场中,在一定程度上构建了以平台新农人为主体的纵向一体化流通体系,再造了农产品销售模式。 短视频平台新农人之所以将参与直播带货作为重要的实践方式,来自于政策支持、平台扶持、流量经济、乡村道义等的共同驱动。首先是政策驱动,2022年一号文件指出要促进农副产品直播带货规范健康发展,吸引了平台、新农人、企业、网民等行动者的积极参与。其次是平台驱动,近年来,抖音平台开启了“山货上头条”“农民丰收节”等带货活动,并推出了“新农人计划”,以*亿流量作为对“三农”主题内容创作的补贴,激发了新农人参与直播带货的热情与动力。再次是流量经济驱动,直播带货是将“虚拟的”流量转化为“实在的”经济利益的重要途径,在经济理性化的作用下,越来越多的短视频平台新农人开始参与农产品直播带货,将带货视为实现个人利益增长以及促进地方经济发展的方式。最后是乡村道义驱动,詹姆斯␎斯科特的道义论是农民行动的经典解释框架之一,在道义的驱动下,部分新农人发挥“领头雁”作用,帮助村民进行农产品的销售与推广。以抖音的“谷哥”为例,谷哥身兼多职,短视频平台新农人是其身份之一,他依托自身的流量与影响力,通过直播带货的实践方式,助力村民进行农产品销售,在一定程度带动了村民的集体发展。 在多重因素驱动下,短视频平台新农人积极探索农产品直播带货实践活动,实现“自利”与“共益”,将农产品销售链条延伸至广泛的数字经济体系中,拓展了农产品的销售渠道与市场规模。例如,*市果农通过一天的直播,最多能吸*万多人观看、销售*多单;*市新农人通过平台直播带货获得了单场最高*.*万销售额的农产品销售成绩。短视频平台新农人的农产品直播带货实践极大提高了乡村农产品的流通效率,增进了区域内农民福祉。 在数字经济重要性日益提升的背景下,短视频平台新农人充分应用自身的影响力,发挥自身的实践主体性,积极探索新型农产品销售模式,通过参与直播带货的实践方式,突破了传统小农经济的发展桎梏与市场局限,再造了乡村农产品销售模式乃至农业发展模式,改变了部分村民的市场行为逻辑,促进了乡村地区的农业数字产业链发展,助力了乡村经济社会振兴。 (三)打造多重角色:农民身份再造 短视频平台新农人经过长期的平台实践,将自身打造为不同于传统小农的多重角色,逐渐从传统的“种田人”“农业从事者”“外出务工者”转变为“网络主播”“网红”“农业知识传播者”甚至是“特聘村主任”,改变了传统农民的身份和形象,提升了自我身份认同感,实现了农民身份的再造,构建了全面推进乡村振兴背景下的新型主体力量,激发了农民_与乡村社会的内生发展动力。 从身份认同的视角看,身份认同会影响农民的自主行动力。在传统的分工结构与阶层体系中,农民身份处于弱势端,从事农业、留在农村被认为是“文化水平不高”“收入低”“社会地位低”的表征,传统农民身份限制和制约了人们参与农业农村发展的动力,也不利于农民权益的保障,阻碍了乡村人才振兴与经济社会发展。 而短视频平台新农人通过长期的短视频与直播实践,不断挖掘自身的内在潜能,积极探索自身发展的可能性,展现了农民身份的多样性可能,改变了既定社会分工制度下农民固有的社会分工与身份角色定位。目前来看,短视频平台新农人会依托平台实践将自身主要打造为以下几种类型的角色与身份:一是“演员”和主播的身份。平台新农人往往在短视频拍摄中充当出镜的“演员”,在直播中以“带货主播”的身份与网友互动,将自身打造为“演员”与“主播”。二是“网红”身份。在流量社会背景下,拥有较高粉丝数量的短视频平台新农人经常也被称为"网红",通过该身份可以以接广告、直播PK、做推广等方式盈利,具有较强的变现能力。三是农业知识传播者身份。部分新农人会在视频内容中进行农业知识与乡土文化科普,实现了乡土知识在网络社会中的传播与推广。以抖音新农人“康仔农人”为例,他们在短视频中会呈现不同类型的农作物及其采摘方式与烹饪方法,吸引了部分网民进行学习与借鉴,在一定程度成为家乡地区乡土文化与农业知识的传播者。四是乡村发展带头人身份。部分平 ……(未完,全文共17187字,当前只显示4137字,请阅读下面提示信息。收藏关于短视频平台新农人助力乡村振兴的实践探索、现实困境与推进路径) 上一篇:在2023年中国高等教育学会工作会议上的讲话 下一篇:关于精准容错纠错激励干部担当作为的探索与思考 相关栏目:新农村 大学生 社会实践 考察鉴定 |
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