在“强化特殊教育普惠发展提升残疾人生活质量”主题活动上的致辞

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标题：在“强化特殊教育普惠发展提升残疾人生活质量”主题活动上的致辞

在“强化特殊教育普惠发展提升残疾人生活质量”主题活动上的致辞

尊敬的各位领导、各位来宾，同志们：

大家上午好！无想山畔话无想，丹香迎宾共良辰。今天，我们有缘相聚在美丽的特校牡丹园，共同举行“强化特殊教育普惠发展，提升残疾人生活质量”系列主题活动，首先我代表**区人民政府，对大家的到来表示热烈的欢迎！向长期以来关心支持**发展的各位领导、各位嘉宾，表示衷心的感谢！
　……（快文网http://www.fanwy.cn省略321字，正式会员可完整阅读）……
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全国特殊教育学校农业职业教育的空白，多次受到党和国家领导人的亲切接见，被区教育工委聘任为**区特殊教育学校“终身名誉校长”。

二是多措并举引领“创新就业”新模式。**区特殊教育学校建设了500亩残疾学生实验基地，建有牡丹园、桃园、果鸡生态放养区、无公害蔬菜培育区、水产养殖区和苗木区以及现代化的玻璃温室和立体连栋大棚。其中，最具特色的牡丹园占地面积近200亩，共有近10万株来自5个国家、9大色系、10类花型、200多个品种的牡丹和芍药，花开时节，花香四溢、游人如织，已经成为**旅游的特色景点之一。一方面，可为特校的中专学生学习花卉修剪、管理等提供教育、教学资源，同时，通过精心管理，为市民提供一个环境优美的赏花基地；另一方面，残疾学生及职工以牡丹为原料进行深加工，制作牡丹香皂、精油、书签以及其他文创产品。让残疾人通过自身劳动成果反哺社会，从而真正体现他们就业生存的价值。

三是统筹推进构建“融合教育”新格局。“基地”在运行过程中不断拓展融合教育功能，精心打造“**市中小学生社会实践基地”。一方面，自主开发了“走进残疾人”“现代种植技术”“趣味农业”等40多个特色社会实践课程，供不同地区、不同年龄的中小学生_组合、自主选择。在实践的过程中，残疾学生与普通学生充分融合、相互实践、共同交流，让普通学生进一步加深对残疾学生的了解，为学生进行励志教育提供了丰富的资源与环境。同时，残疾学生在实践过程中，增强了自信，体会到了自身存在的价值，从而形成了“普特融合”的良好氛围 ……（未完，全文共1387字，当前只显示835字，请阅读下面提示信息。收藏在“强化特殊教育普惠发展提升残疾人生活质量”主题活动上的致辞）

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