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| 标题：如何提高领导干部的素质和修养【讲稿】 |
| 如何提高领导干部的素质和修养【讲稿】 同志们： 就我们学校这次重点讲什么？我思考了好长时间。考虑到最近几年，随着我校干部公开选拔、岗位调动和机构调整，一批年轻干部相继走上各级领导岗位，为学校干部队伍注入了生机和活力。但我们也必须清楚的看到，这些新上岗、新调整的同志，面对新岗位、新工作、新角色，亟待提高领导素养、工作方法和管理经验。加强我校干部队伍素质建设不仅关系到学校正常工作的开展，更关系到学校的可持续发展。坚持和发展中国特色社会主义，关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。所以，我想重点谈一下领导干部的素质和修养问题。今天讲的内容都是我自己的一些认识和体会，不当之处，欢迎大家批评指正。 一、领导干部要深知“责任重于泰山” 领导和责任是对应的，哪一级领导就要担当哪一级的责任。平常我们经常说“职责”，“职”就是职务，“责”就是责任。职务只是一个称呼，它不仅赋予了一定的权力，更承载着重大的责任。有职就有责，任职要负责，失职必问责。所以，作为一名领导干部首先要树立“责任意识”，要深知“责任重于泰山”。 （一）讲责任就要正确看待权力。权力是党和群众赋予的，是建立在党组织信任、同志们认可这个基础之上的。说通俗一点，赋予你的权利是让你带着一帮人，干好分管的一摊子事，以工作的实效实现自身价值，这就叫尽职尽责。如果把权力当作“升官发财”的工具，恨不得把一分权力用作十分，有利益的事争先恐后，吃苦受累的事唯恐避之而不及，这叫无利不起早，这就是不负责任。 （二）讲责任就要时刻以身作则。所谓领导，“领”就是引领；“导”就是导向。“火车跑得快，全靠车头带”。我们党的历史经验证明，无论是军事斗争，还是经济建设，只要领导身先士卒，冲锋在前，带领大家团结一心，就没有攻不下的山头，就没有克服不了的困难。现在，有些领导干部已经丢掉了党的这种优良传统，对工作不认真负责，不调查研究，不带头实干，一味推给下级，自己躲在一边，喝喝茶，看看报，上上网，聊聊天，时不时还站在一边颐指气使，这样的干 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1487字，正式会员可完整阅读）…… 看全文方法：付费极速开通 投稿加会员 注册 登陆 用订单找账号 …… （二）做事要讲原则。讲原则就是我们要坚持一条处理问题的底线，明白哪些事可以办，哪些事不可以办，这是对干部的基本要求，也是干部必须具有的品行。就从我们学校来说，已经出台的制度，党委和领导班子已经决定的事项，就要不折不扣的去落实，有合理的意见和建议可按程序反映，但决不能因为某人某事的干扰，随意更改和变通。比如我们在人才引进上，这几年我们顶住了很多方面的压力，没有看人情和面子，坚持引进医学类硕士以上学历研究生这条底线不动摇。我记得以前说过，有老领导、老同事还有亲戚打电话想安排人进来，我实在推脱不过，宁肯请人家吃顿饭、陪个不是、说明原因，也不能破这个例，违反这个原则。还有我们学校子女安置、人事等很多问题，虽然事情不大，但是真正要坚持原则，确实要咬牙做出牺牲，还可能得罪人。但作为领导干部，就必须守土有责，定的规则必须遵守。 新形势下领导干部讲原则还要注意谨言慎行。现在是网络社会、信息时代，群众对信息公开的诉求越来越高，媒体的关注度也高。各级领导干部的一言一行都可能成为网络媒体热炒的问题。就在今年元旦前几天，网络上热炒石家庄市卫生监督局给河北省卫生监督局送100台电暖气的问题，原因是由于石家庄市供热故障，致使省卫生监督局停热，石家庄市卫生监督局紧急购买了100台电暖器支援，省卫生监督局回赠了一面锦旗，结果这件事连照片通过微博发在了网上，引起众多网友跟帖和评论，有的网友质疑购买电暖器的钱由谁买单？有的网友说弟弟给大哥送礼，亲亲相护，还有的网友评论国家机关取暖解决了，老百姓怎么办？等等，这件事从网络一直吵到报纸，影响很大。这就要求我们的干部一定从中吸取教训，不该说的不说，不该做的不做，不该发布的不要发布，不该宣传的不要宣传，要掌握好分寸，拿不准的宁可放一放，请示一下上级或领导，拿准了再说再办，绝不做违反原则的事。当然，讲原则也要辩证的看，要视问题的性质和影响力，有区别的对待，既不要过于教条，又要谨慎灵活，要把握好度，但这个度的把握需要逐步积累，不断领悟，才可能抓住精髓，不是简单的听听课就能学到的。 三、领导干部要讲究领导艺术和方法 _主席讲过：政策和策略是党的生命。策略就是方法，就是艺术。光有政策，光有文件，但却不会团结带动一一班人去抓落实，这是缺乏领导方法和艺术的表现。领导艺术运用得当，顺风顺水，上下团结，一片和谐；运用失当，下面“各怀心腹事”，干工作“各唱一出戏”，不补台，光拆台，摁起葫芦浮起瓢，东边日出西边雨，领导主要精力都内耗了，肯定做不好工作。 （一）要注重学习积累经验。学习是我们干好任何工作的基础。俗话说：干到老学到老。只有不断的学习，才能丰富知识，提高认识问题和解决问题的能力。领导艺术和方法也源于不断的学习，既包括理论学习也包括实践学习。领导艺术的高低，与领导者自身的知识积累、生活阅历、工作经历都有直接关系。同样的一个部门，不同的两个领导干部先后任职，部门面貌可能大相径庭。体现一个领导干部艺术的高低，不是看领导者本人多么废寝忘食的工作，要看他会不会识才，会不会用人，能不能把手下素质参差不齐、性格各异的一帮人，团结起来，拧成一股绳，朝着一个目标努力，使“1＋1＝2”变为“1＋1》2”。汉高祖刘邦打下天下后说：运筹帷幄我不如张良；_安邦我不如萧何；带兵打仗我不如韩信，为什么我得天下？是他们都为我所用。这就是用人的道理。刚才讲领导责任的时候，我用过一句俗话：火车跑得快，全靠车头带。这对于现在的动车组而言，这句话已不是很准确了。动车组的动力不仅是来自车头，而是每个车厢下面都有动力系统，车头把每一组车厢的动力集成起来，火车才能高速运行。领导干部就充当车头的角色，在掌控好方向的同时，通过领导艺术和方法，把每一个人的聪明和智慧挖掘出来，把每一个人积极性和创造性激发出来，就会起到事半功倍的效果，就会干出一番事业。要想做到这一点，就必须持之以恒的学习和实践。 （二）要善于树立“权威”。权威是什么？权就是权力；威就是威信、威望。一个领导干部，如果光有权利，没有威信，就很难领导好一班人，也很难在工作中干出好的成绩。威信，不是抖威风、耍威严。领导干部的威信是“无言的号召，无声的命令”，是感召力和凝聚力。权力的获得可以通过一时的任命，威信的树立则需要长期的积累。领导干部一时的威信应建立在一生的诚信之上，这是领导干部最大的财富，是建功立业的重要保障。那怎么才能树立自己的威信呢？应从以下四个方面着手：一是以“德”立威。《诗经·小雅》中说：“高山仰止，景行行止”，意思是说品德像高山一样崇高的人，自然有人敬仰，行为光明正大的人，就会有人效法。能否得到大家的拥戴，人们首先衡量其德行，这是建立领导威信的基础。二是以“才”增威。“才”就是领导干部广博的知识和卓越的领导能力。一个拥有丰富知识和多才多艺的领导者，就自然会赢得人们的敬佩，产生感召力。荀子主张“无能不官”，一个才疏学浅、优柔寡断、缺乏能力的领导者，是很难有威信的。三是以“廉”生威。关于廉政问题，下面我还要单讲。廉洁是领导干部的立身之本。公生明，廉生威。领导干部清正廉洁，下属就会肃然起敬，并仿而效之。四是以“情”助威。领导理解、尊重和信任下属，对于威信的树立至关重要。凡是谦虚谨慎、体察民意、待人热情的领导，一般都有较高的威信。相反，居官自傲、好摆架子、缺乏人情味、爱耍威风的领导干部，就不可能会有什么威信可言。 （三）要学会处理工作中的关系。论语上讲，过犹不及。其意思是凡事要有度，适可而止，不能越界。我感觉这是领导艺术的核心所在。具体来讲，领导干部讲究领导艺术要把握处理好工作中各方面的关系，始终把工作处于自己的掌控之中。首先要处理好“大”与“小”的关系。就是要在工作中，学会抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，能放下去的就让下面放手干，把主要精力放在抓大事要事和部门发展战略上。其次要处理好“高”与“低”的关系。就是要低下头，俯下身子，平时注意和基层同志打成一片，不要高高在上、自以为是，耍派头，但同时，也要注意自己领导干部的身份，不能在基层口无遮拦、作风散漫，要平易近人，更要谨言慎行，拿捏适中，不能顾此失彼。 总之，领导艺术是一门学问，内涵很丰富，不好一下子讲清楚。我也不想罗列。希望大家利用业余时间加强学习，在工作中时刻注意领会，真正掌握这门艺术，并从中使个人、他人和学校受益。 四、领导干部要注重抓落实、求实效 制度再好、政策再好，关键在于落实。对于我们学校来说，学校制定的政策措施要通过各级各部门逐级贯彻落实，一旦在哪个环节出现梗阻，就会出现有令不行、有禁不止，执行不力的问题，致使学校各项制度政策形同虚设，不仅会降低学校、党委的信用和权威，而 ……（未完，全文共9635字，当前只显示3866字，请阅读下面提示信息。收藏如何提高领导干部的素质和修养【讲稿】） 上一篇：经验材料：以现代农业园区建设巩固脱贫攻坚成果 下一篇：学校讲稿：“思政课的本质是讲道理” 相关栏目：综合论文 人事 干部 公务员 组工 组织讲话 党会报告 |
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