国企党员教育典型经验案例材料

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标题：国企党员教育典型经验案例材料

国企党员教育典型经验案例材料

在当前党员教育培训形势下，线上培训得到了大量应用，公司党委高度重视，科学筹划、多措并举，基于“疆电课堂”学习培训功能，建设“疆电胡杨讲堂”网上党课平台，丰富了党课资源，完善了培训制度，转变了授课方式，拓展了培训模式，促进了各基层单位加强党员线上培训工作，取得了良好的培训质效，有效助力党员在线直播培训的广泛开展。2021年上线运行以来，疆电胡杨讲堂注册账号数达到9587个，实现了党员注册全覆盖；累计开展线下线上培训班103个，参与人数4614人次，上传课件627门，参与学习580821人次，极大地方便了党员进行自主学习。在服务公司“大党建”和“三支队伍”建设方面，促进公司和电网高质量发展方面发挥了积极的作用。
一、主要做法
公司各部门、各单位积极响应，深化应用各项功能，积极拓展党员教育培训方式。在完善培训制度、共享培训资源、加强直播培训管理等方面做了大量的工作，促进了培　……（快文网http://www.fanwy.cn省略684字，正式会员可完整阅读）……　

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等各方工作内容及责任。三是健全体系，加强督导。组织制定行之有效的党课直播培训管理办法，不断建立健全党员线上培训管理制度体系。加强教学督导，形成工作检查、督导清单，及时通报直播培训情况。
（二）促进了培训师和班主任转变思路，适应直播培训
一是加强学习，提升授课技能。督促培训师认真学习在线学习的知识建构原理，进行直播授课技能提升培训，促进培训师掌握多种在线学习互动方法，丰富培训师控场手段，提升线上直播培训授课技能，改善培训师与党员员亲密度，提升党课培训生动性。二是加强培训，提升应用能力。开展疆电胡杨讲堂使用方法及功能应用培训，提升平台应用能力，使培训师和班主任不但能够熟练使用平台基础功能保证授课顺利进行，还能应用平台拓展功能进行多种互动、教学训练任务，为党课直播培训提供技术保障和支持。三是备课+竞赛，提高教学能力。组织培训师进行集中备课，着眼于教学设计，使课程内容更加实用简洁和形式多样，更加切合党课直播培训的特点。开展授课技能竞赛，营造比、学、赶、帮、超的积极氛围，达到互相学习借鉴，共同进步的目标。
（三）营造了舒适教学培训氛围，增强培训的参与感
一是设置授课场所，提高专注度。对于直播课程，教学环境明亮、背景简洁会给学员提供更加良好的观感。为培训师设置专门直播教室，可以安排党员在线下共同听课，提高培训师的现场感。对授课环境、视频背景进行美化设计，提高学习专注度和注意力。二是熟悉功能，提高学习效果。督促党员熟悉线上平台功能，保障培训顺利开展。设置单独教室用于党员集中观看线上直播课程，可同时实现课程观看、线上互动、视频监控等，解决党员不易_、频繁被外界事务干扰、手机流量不够、网络卡顿等问题。三是配置班主任，提高培训效率。在党课直播培训中配备班主任，全程帮助完成问答、测试等互动环节的操作，统计发布数据，改善“学-练-测-评”等环节，将线下教学过程转移到线上进行操作，使培训师和党员能够专注于培训内容，提高了培训效率。
（四）加强了跟踪反馈，拓展培训方式方法
一是及时反馈，提高培训质量。在直播培训结束后，班主任及时发布党员登录时长、互动次数、考试成绩、作业完成情况等，为及时反馈培训质量评估的结果，不断提高培训教学和服务能力，保障培训质量持续提升。二是试点运行，持续改进效果。在部分直播培训班中试点实施解决对策，进行数据采集，将实施前后培训效果进行对比分析。收集培训各方面反馈意见，总结实施过程中经验和不足，不断改进实施对策、优化管理流程设计。三是加强评估，丰富方式方法。在直播培训过程中，组织党员对本次直播培训的课程安排、师资水平、培训管理、考试考核等进行评估，及时做好反应评估和学习评估。运用PDCA循环，及时改进工作质量，持续提升直播培训质效。
二、工作成效
（一）便捷化了培训的组织和参加
通过直播培训，各单位组织培训变得更加便捷，打破了时间限制，无需提供固定场所，充分利用“碎片化”时间，让党员参加培训更加简便。疆电胡杨讲堂自开通以来，累计开展党课直播培训267场，参与人数121045人次，使得直播培训成为线上党员教育的主要方式，实现了全员覆盖。
（二）锻炼了培训师资队伍能力素质。
提升了培训师运用信息技术进行资料收集、资源获取、知识融合、互动交流、课程设计等能力，培养了培训师在信息 ……（未完，全文共3202字，当前只显示1779字，请阅读下面提示信息。收藏国企党员教育典型经验案例材料）

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