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| 标题：《周处》 第二课时教案 |
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《周处》 第二课时教案 赵怀兵 陈惠谦 周处》 第二课时教案 教学目的： 1、分析文章结构，整体把握全篇内容。 2、分析主人公周处的性格，理解课文的思想意义。 3、学习周处能接受批评，勇于改过自新。 教学重点： 教学难点： 教学步骤及过程 一、课前三分钟：（3分钟） ……（快文网http://www.fanwy.cn省略282字，正式会员可完整阅读）…… 实冀／三横唯余其一 并云／欲自修改 古人/贵朝闻夕死 且／人患志之不立 或/说处杀虎斩蚊 （备学生）在上节课的基础上，要求学生读准字音、把握朗读节奏，教师要给予这方面的指导。 2、 请学生给课文划分层次： 第一层：周处为害乡里，与蚊、虎并为"三害"。 第二层：周处斩虎击蚊三日未归，见百姓更相庆，始知为人情所患。 第三层：周处勇于改过，走访名人，遂改励。 （备学生）先由学生独立思考，再抽查回答。只要划分准确，大意概括了要点即可，无须统一答案。 四、思考讨论，把握主人公的思想性格。（目标2）（22分钟） 教师出示问题，学生思考并回答。 1． 周处家乡的老百姓把周处与蛟、虎并为"三害"，这说明什么？这样写有什么好处？周处杀虎击蛟三日未归，乡人更相庆，这又说明什么？ 2．周处为什么"自寻二陆"？ 3、我们怎样看待周处的"凶强侠气"？怎样全面地评价周处？ （备学生）教师让学生充分发表意见，提高他们的独立思考能力和做题能力。 板书： 少年周处 为害乡里（略写）｝ 杀虎轨蛟（详写）改过自新 自寻二陆（详写） 五、小结（目标3）（1分钟） 周处是一个能接受批评，用语改过自新，终于成为国家的有用 ……（未完，全文共1216字，当前只显示731字，请阅读下面提示信息。收藏《周处》 第二课时教案） 上一篇：《邹忌讽齐王纳谏》教案 下一篇：人生寓言之<白兔和月亮>》教学反思·评价 |
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