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| 标题：农村教育存在的问题和对策 |
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文章标题：农村教育存在的问题和对策 摘要：我国是一个农业大国，农村人口占绝大多数。农村教育发展如何，直接制约了全面建设小康社会与和谐社会宏伟目标的实现。目前，我国农村教育存在诸多问题，阻碍了农村教育的健康发展。本文试图从存在问题出发，努力探究解决问题的对策，培养适应农村全面建设小康社会与和谐社会需要的人才，促使农村教育走上健康发展的轨道。 关键词：农村教育 问题 对策 一、问题的提出 我国是一个农业大国，农村人口占绝大多数。目前，我国农村教育的发展滞后于全面建设小康社会与和谐社会的要求，也直接制 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略445字，正式会员可完整阅读）…… 看全文方法：付费极速开通 投稿加会员 注册 登陆 用订单找账号 …… (一)、对农村教育认识的偏差 1、农村教育就是基础教育。农村教育不单纯是基础教育，还应该包括职业教育、成人教育、终身教育等，是社会综合性的基础工程，在很大程度上影响着未来新型农民的综合素质，决定着农村的发展和未来，同时也决定着城市劳动力的整体素质和全社会人口整体素质的高低。 2、农村教育问题就是教学质量问题。在农村教育就是基础教育的思维定势下，往往又直接产生了教学质量问题，把农村教育局限于学科教育和质量上。考虑的是把多少学生输送到了重点中学，忽视了德育教育、人文关怀和实用技能的培养。其结果只能是个别学生得到发展，大部分学生学无所成，直接制约了农村经济的发展。 3、农村教育问题就是办学条件问题。现阶段，农村教育的办学条件无法与城市相比，基础设施、办学水平、师资水平、教育质量、办学规模、办学效益等问题日趋凸显。在这种情况下，一些地方急于跟城市学校攀比，想方设法集中条件创建部分优质学校，其结果是个别学校冒了尖，出了名，大多数学校在没有压力下应付完事。这也是农村教育认识上的重大误区。据笔者了解，某镇有13所完小和7所分校，受社会和家长认可的仅为1所中心学校。 4、农村学生“升学无望、就业无路、致富无术”。由于我国大部分农村地区的初高中毕业生中的50%以上要回到农村，有些地区更高达80%以上，因而造成大部分农村地区的家长认为读书无用，学生也无心向学，无所事事，把学校当做人生的“休闲站”。返乡务农，学非所用，无法触入到农村的经济活动中去，造成农村劳动力巨大浪费和盲目流动。 (二)、师资不足，素质偏低 解放后，我国师资队伍不断壮大，各级师范院校培养了一大批教师，为教育事业的发展做出了不可磨灭的贡献。但是，在我国农村地区，教师队伍仍严重不足，大量民转公、代课教师依然存在，外加上世纪80年代一批顶班教师的出现，无法适应素质教育的新要求，造成教育教学质量 ……（未完，全文共4809字，当前只显示1158字，请阅读下面提示信息。收藏农村教育存在的问题和对策） 上一篇：大力发展农村宽带业务 加快新农村信息化建设 下一篇：学习十匕大心得体会 相关栏目：卫生 三农 新农村 教育 调研报告 工商 文教论文 综合论文 |
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