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标题:心理学专业教育实习总结

  
  心理学专业教育实习总结
  2007年11月19日,我们一行9人来到了福州格致中学这所百年名校。这里是我们为期1个月的实习的基地。现在实习结束了,但是实习之前那种担忧——自己能够胜任一个心理老师吗?兴奋——能够在这里学习到一些学校学不到的知识,的心情还继续着。在这一个月内,收获很多很多。期中的酸甜苦辣不是一两句话能说清楚的。不过可以肯定的说,实习这段经历是我一辈子最宝贵的一段记忆。
  我实习的基本内容主要包括五部分:教学工作、班主任工作、心理咨询工作、宣传工作。本人主要做了如下工作:
  1)班主任工作:做高三(4)班实习班主任,为期六个星期,其间每天监督学生的早操、早读、午休和自习等,并且指导组织学生完成主题班会以及辅导个别学生等。
  2)课堂教学:上课六周,总共上心理健康课4节(高二两节,高一两节),高三班会课3节(主题班会1节)。  ……(快文网http://www.fanwy.cn省略649字,正式会员可完整阅读)…… 
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标都是反复斟酌,推敲的。当自己定下了目标后就开始写教案了。由于我们是从学校刚出来的,掌握的教学技巧不是很好,准备教详尽的教案是我们必须的,围绕着怎么掌握教学的重点,怎么妥当处理难点,选择怎么样的合适的教学方法,设计简洁明了的ppt等,如何避免将知识一股脑地倾倒给中学生,等等的所有这些是我们在写教案过程中都要考虑的问题。
  试讲:在实习小组做正式课堂教学前的试讲是我们必不可少的一道程序。在试讲过程中得到实习组同学的意见和建议,也能帮助我熟悉教学内容,作课堂教学前的最后修改和润色。发现一些自己没法发觉的问题,并及时的做出修改。
  上课:第一次上课的场景还历历在目,虽然在暑假里进行过一系列的师范生教学技能训练,我的教学技能有了一定的提高,但当站在三尺讲台上,面对着台下100多名性格、水平各异的学生,刚开始还有点慌张,不过很快的我稳定了自己的情绪,坚持用自己所学的知识把已经准备好的知识传授给学生。还以为自己准备很充分了,一个出乎意料的回答令我措手不及,课堂的某些环境并不在你的预料之中,怎么处理却又体现了你的应变能力。
  反思:每上完一节课后,我都对自己教学方法,思路,仪容仪表等进行反思,哪些需要改经, 哪些做得好,为下一次上课作铺垫。在这过程中队友们都提出真诚的意见,让我能够发现存在的问题,不断改正,让我能够取得更大的进步。
  2、班主任工作
  很荣幸能够到格致中学的高三4班担任实习班主任,参与班主任班级管理工作是实习的一部分,在一个月内我主持1次主题活动,坚持每天早自习的督察和帮助班主任完成一些班级工作等。在班主任叶菁老师的指导下,是我有了很大的进步,同时我又有一些领悟。要做好班主任就要了解学生,爱学生,信任学生。在这一个多月的班主任生活中,我逐渐能叫出一些学生的名字,虽然有些不认识名字,但是看到他们也主动的问好,同时逐渐了解学生的性格,特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习,生活以及思想情感,应该相信学生的能力,让他们有发挥个人的空间。
  每天当我面对这些学生的时候,觉得是那么的亲切,那朝气,让我有责任感,有动力来开始新一天的工作,我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法,这是一笔宝贵的财富。我也学会了做班主任应该要做到恰到好处和用心。让我了解中学班主任工作基本内容和方法,了解学校思想教育工作与心理健康教育工作的各自特点,培养组织班级活动能力。
  这一个月里,我还有幸帮助我的班主任叶菁老师策划了一节主题班会课《路上,有你有我》,在紧张学习氛围下,通过游戏让同学们获得宝贵的休息时间,又学到一些课本上没有的知识。让同学们感受挫折,在挫折中学会马上重新开始,并改进方法技巧和策略,学会换个角度看问题,学会在团队中宽容、理解、鼓励其他犯错误的成员,体验与他人合作的快乐,体会作为集体一员的强烈的集体责任感和荣誉感,同心协力一起走好高三路。由于一些客观原因使活动有些延迟,不过同学们的热情,团结协作的精神还是深深的鼓励了我。
  3、个别心理咨询与辅导
  在这次实习里,第一次将自己在学校里学到的 ……(未完,全文共2804字,当前只显示1688字,请阅读下面提示信息。收藏心理学专业教育实习总结

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