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| 标题：高等院校教师教学道德研究分析 |
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师德素养是高校校园文化建设的重要组成部分。高校师德呈现的主要途径是教学，对于教师而言，不仅要以良好的知识结构完成课程内容的教学，而且要将合乎社会道德规范要求的人生观、价值观教育很好地_其中。为此，重视高校教师教学道德的建设，应成为研究高校师德建设的一个重要组成部分。本文从教师教学道德研究如手，分析了当前高校教师教学道德现状，进而提出完善教师教学道德的对策与建议 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略313字，正式会员可完整阅读）…… 综上所述，教学道德应该是人的道德品性在教学活动中的投射。教学的服务对象是学生，因而教学道德的价值基础应为教学是否促进了学生的发展，促进了学生发展的教学就是道德的，反之，阻碍了学生发展的教学就是不道德或道德程度不高的。因此，我们必须把学生的发展视为评判教师教学道德的基础。 二、高校教师教学道德现状 1.部分教师学养不足，专业教学能力有待提升 教学质量是高等教育发展的生命线。自1999年国务院颁布实施高校扩招政策以来，高等学校招生数量的激增使得高校师资力量严重不足，一批拥有高学历 ……（未完，全文共3377字，当前只显示813字，请阅读下面提示信息。收藏高等院校教师教学道德研究分析） 上一篇：2011年旅游局工作思路 下一篇：2011年集团公司总经理职工会议作行政工作报告 相关栏目：教师 其他重大节日纪念日专题 教育 道德 大学生 调研报告 综合论文 剖析整改 |
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