学习型组织理论是当今比较前沿的管理理论.其集大成者彼得・圣吉对学习型组织的描述是这样的:在其中,大家得以不断突破自己的能力上限,创造真心向往的结果,培养全新的,前瞻而开阔的思考方式,全力实现共同的抱负,以及不断一起学习如何共同学习.[1]我国学者周德孚认为:所谓学习型组织,是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛,充分发挥员工的创 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略298字，正式会员可完整阅读）…… 折中发展,科技进步日新月异,知识老化速度大大加快.未来社会,成功者将是那些在竞争中比对手学习得更快的组织和个人,学习型组织作为适应知识经济时代对组织管理模式变化要求的新的组织形态,已经掀起了一场强烈的学习飓风.学习型组织理论对官僚制的批判与超越(黑体四号)1.1官僚制面临的问题(黑体小四)在现代社会学,政治学和管理学等学科的研究中,官僚制理论是与马克斯・韦伯的名字联系在一起的,虽然官僚体系在人类历史上早已存在,并引起过学者们的关注,但正是经过了韦伯的深入论证,官僚制才成为20世纪理论研究的热点和社会组织实践中的最重大事件.根据韦伯的论述,官僚制可以分为传统官僚制和现代官僚制两种,前者把传统的权威作为合法性的来源,但缺乏专业的技术管理和合理的法律制度,只具有合法性而没有合理性;后者则具有技术化,理性化和非人格化特征,是合法性与合理性的统一.本文所讲的正是韦伯所推崇并极力构建的工具理性化的后者.现代理性的官僚_在整个西方资本主义的发展历程中具有举足轻重的地位与作用,它伴随着西方文明的整体演进历程.当下,随着西方社会由工业社会向知识,信息社会的转变,以等级控制为主要特征的官僚制日益受到批判;官僚制的实际运行也导致了组织机构膨胀,人浮于事,缺乏生机和活力等一系列问题.官僚制甚至被认为是由天才设计而由白痴管理的_,即通过制度规则,繁文缛节和内部控制对官僚加 ……（未完，全文共9641字，当前只显示773字，请阅读下面提示信息。收藏对构建学习型组织的思考）
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