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标题:2011-2012年度第二学期大四班班级工作计划

  快乐的新年转眼间就结束了,我们又迎来了可爱的孩子们。这学期是大班孩子在园学习的最后一个学期,我们三位老师将更加努力配合,把班级的各项工作做好。
  一、保教工作
  在幼儿园工作中保、教并重。教师、保育员应当密切配合,共同搞好班级的各项工作。
  首先,做好班级卫生保健,生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。我们将根据幼儿发展的需要完善科学的生活常规,鼓励幼儿就餐时多吃、细嚼慢咽。养成科学的饮食习惯。并合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。积极开展 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略450字,正式会员可完整阅读)…… 
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幼儿的作品。在布置过程中让幼儿充分参与,让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去,让每一个幼儿都有展示自己作品的机会,真正作环境的主人。并根据幼儿的年龄特点,创设良好的心理环境,建立宽松、和谐、平等的师生关系,让孩子们在大四班这个大集体里,愉快地生活,健康地成长,和谐地发展。此外,我们还将根据孩子的兴趣、需要,丰富各个区域的操作材料;引导幼儿自主选择利用身边的废旧材料进行游戏。尊重每个幼儿的想法和创造,分享他们的快乐。
  三、游戏工作
  游戏是幼儿生活中不可缺少的伴侣。游戏是幼儿最喜欢的活动,在游戏中幼儿最易接受教育。孩子们可以从游戏中增长知识,积累经验,获取信息。
  大班的孩子对游戏的兴趣显得更为浓厚,他们选择游戏时表现出个体的倾向性。活动中,大多数幼儿能有始有终坚持完成任务,我们应引导帮助他们养成较好的学习习惯。
  这学期,我们的游戏教学将力求立足于幼儿,主要让幼儿自主选择,互相协商,互相合作,愉快地进行游戏,教会幼儿自我判断、解决问题的能力。让幼儿充分体验和探索,发挥幼儿的自主性和主体性,在活动中老师给予必要的指导,引导幼儿更好的进行游戏,提高游戏质量,使他们各方面都能得到发展。
  另外,更加注重游戏的评价。努力放开手脚,让幼儿广泛参与,随机地、灵活地抓住游戏中的点滴闪光点,让幼儿大胆表达,并及时发现、解决游戏中存在的问题。
  四、家长工作
  幼儿园教育的成功与否,在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系,取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。我们应努力让家长参与到我们的教育过程中来,争取家长的理解、支持和主动参与,为幼儿的发展创设一个良好的环境。
  首先,努力营造家园共育的良好环境。工作中,真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分。平日在与家长的沟通中,教师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友,耐心倾听他们的意见,切实帮助他们解决家教中遇到的问题。
  其次,充分发挥家委会作用。帮助家长了解幼儿园及班级教育计划和要求,同时反映家长对幼儿园的意见和要求,沟通协调家园关系,并让 ……(未完,全文共1941字,当前只显示1168字,请阅读下面提示信息。收藏2011-2012年度第二学期大四班班级工作计划

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