学校党的群众路线教育实践活动方案

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标题：学校党的群众路线教育实践活动方案

学校党的群众路线教育实践活动方案

　　　　为认真搞好学校党的群众路线教育实践活动（以下简称“教育实践活动”），按照中央和市委总体部署，根据区委《关于在全区深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（万州委发〔2014〕4号），结合实际，制定本方案。
　　　　一、总体要求
　　　　以党的十八大和s_会议精神为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，认真落实市委关于教育实践活动的具体部署，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持为民务实清廉这个主题，聚焦形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”突出问题，坚持对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，以补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制为重点，努力使党员干部普遍受到一次马克思主义群众观点和党的群众路线教育，基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用更加突出，推动思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实，打造“办学行为好、师德师风好、办学质量好、群众反映好”的“四好”学校，推动教育事业科学发展，办人民满意教育。
　　　坚持开门搞活动，自始至终请群众参与，接受群众监督，让群众评判；坚持问题导向，切实解决“四风”突出问题和关系群众切身利益的问题，以整改问题开篇开局并贯穿始终；坚持思想领先，打牢学习基础，把学习教育贯穿始终；坚持严格要求，动真碰硬、处处求真，严格标准、真督实导，确保活动不虚、不空、不偏；坚持领导带头，以身作则、率先垂范，推动以上率下、层层落实。
　　　　二、目标任务
　　　　（一）切实解决“四风”突出问题。学校领导班子和党员领导干部要围绕增强宗旨意识，强化立德树人社会责任，提升依法治校的　……（快文网http://www.fanwy.cn省略1256字，正式会员可完整阅读）……　

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群众路线教育实践活动调查问卷情况汇报

群众路线教育实践活动自我剖析材料

关于召开县人社局党的群众路线教育实践活动动员大会的请示

关于成立党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的通知

县人社局关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案

第二批党的群众路线教育实践活动学习计划

党的群众路线教育实践活动公开承诺书

群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节实施办法

在第二批党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话（县法院）

导干部为重点，全体党员参加。非中共党员领导干部和非中共党员教职工参加动员会、有关集体学习，查找工作作风和师德师风方面存在的问题，邀请非中共党员领导干部列席领导班子民主生活会。
　　　　按学校党组织隶属关系组织实施，隶属关系在区委教育工委的学校，由区委教育工委负责组织实施并进行督导；隶属关系在江南新区党工委的学校，由江南新区党工委负责组织实施并进行督导，区委教育工委加强指导；隶属关系在镇乡党委的学校，由镇乡党委负责组织实施并进行督导，区委教育工委加强指导。
　　　　在活动正式启动前的准备阶段，及时抓好三项工作。一是对学校领导班子、领导干部和党员干部、教师在“四风”方面存在的突出问题进行梳理，形成有关材料报督导组。二是对群众反映强烈的教育问题及时制定整改措施，报负责组织实施的党（工）委教育实践活动办公室。三是在与督导组充分沟通的基础上，研究制定本单位教育实践活动具体工作方案，报督导组审阅。
　　　　整个教育实践活动分三个环节：
　　　　（一）学习教育、听取意见
　　　　1. 召开动员大会，开展民主评议。各学校党组织在与督导组沟通后，召开动员大会。学校校长主持会议，党组织主要负责同志作动员报告。督导组组长传达有关精神，并对活动开展提出要求。参会人员范围：各学校全体党员干部及教职工、离退休党员代表等。动员大会结束后，在参会人员范围内开展民主评议，评议内容包括：一是对学校领导班子和党员领导干部作风方面情况进行总体评价；二是学校领导班子和党员领导干部在“四风”方面存在的突出问题；三是对搞好教育实践活动的意见建议等。民主评议表在会前发放填写，会上交回。
　　　　2. 认真组织学习，深入开展教育。深入学习中国特色社会主义理论体系，学习党章、党史，学习党的十八大、s_会议和习近平总书记一系列重要讲话精神；学习市委四届三次和四次全会、区委四届四次和五次全会精神，学习中央指定的《论群众路线——重要论述摘编》等5本书和《整顿党的作风》等经典著作，学习教育政策法规。扎实开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论，领会理论精髓，把握内在规律。加强党的组织制度、组织规范、组织纪律教育，引导党员干部增强党的意识、组织意识，增强组织纪律性。采取集中与分散相结合、个人自学与小组讨论交流相结合等多种形式进行。坚持结合具体工作和个人实际学，带着问题学，对照差距学，边学习边反思。集中学习、专题讨论时间不少于3天。党员领导干部以普通党员身份参加所在支部组织的学习、讨论，党组织书记在本单位作1次专题辅导报告。
　　　　3. 深入调查研究，广泛听取意见。学校领导带头深入班级、深入师生、深入家庭进行开展“四风”问题调研活动。把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，采取发放征求意见表、召开座谈会、个别访谈、上门征求意见、设立意见箱等多种方式，畅通群众提意见的渠道。围绕学校领导班子和党员领导干部存在什么突出问题、问题的表现是什么、如何解决这些问题，广泛听取教职工、学生家长、离退休老同志的意见建议，重视来信、来访等送上门的意见。“原汁原味”梳理意见建议，形成书面材料报督导组。对查找出来的问题，坚持边学边查边改。
　　　　（二）查摆问题、开展批评
　　　　1. 认真开展“六对照六查看”。对照党章规定，查正确的世界观、人生观、价值观树得牢不牢，看是否具正确的理想信念、坚强的党性，是否在教书育人和学校管理中起到政治核心作用、战斗堡垒作用。对照党的纪律，特别是对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》和“八严禁”、“十二不准”，查廉洁自律严不严，看是否有铺张浪费、违规违纪行为。对照作风要求，查实干创新、敢于担当精神强不强，看热爱学生、奉献教育的职业道德是否滑坡，是否存在懒软庸散现象。对照教育政策法规，查依法治校落没落实，看办学行为和教育教学行为是否规范，对照先进典型，查开拓进取、创先争优意识强不强，看是否找准差距、勇于争创一流学校。对照群众期盼，查群众观念强不强，看群众对学校反映的问题是否及时解决。领导班子召开1次专门会议，对“四风”问题的具体表现一项一项检查、一条一条分析。领导干部较少的班子，可邀请本单位中层干部参加，帮助查找突出问题。对查摆出来的突出问题形成书面材料，经督导组审核同意后，报负责组织实施的党（工）委教育实践活动办公室。
　　　2. 深入开展交心谈心。各学校领导班子主要负责人与班子成员、督导组与班子成员、班子成员之间、班子成员与分管单位负责同志，都要开展交心谈心活动，做到全覆盖。谈心的主要内容是，征求对方对自己存在问题的意见建议，沟通思想、增进了解、化解矛盾，帮助问题较突出又缺乏认识的同志正视问题、提高认识。谈心时间安排要充分，既肯定成绩，又指出不足，多做自我批评，力求把班子问题、个人问题、整改方向和拟在民主生活会上开展批评的问题谈深谈透、达成共识，为开好专题民主生活会和组织生活会奠定思想基础。
　　　　3. 认真撰写对照检查材料。区管高完中、中职学校领导班子和党员领导干部、其他学校领导班子认真撰写对照检查材料，逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。对照检查要真正把自己摆进去，把查找问题与个人思想实际、工作实际和工作作风相结合，客观真实地给自己“画像”。主要负责同志主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见。班子成员自己动手撰写对照检查材料。
　　　　督导组重点审阅各学校领导班子和主要负责同志的对照检查材料，并会同主要负责同志审阅班子成员的对照检查材料。对照检查材料联系实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，在规定时限内认真修改或重新撰写。学校领导班子及成员的对照检查材料，报负责组织实施的党（工）委教育实践活动办公室。
　　　　4. 召开专题民主生活会和组织生活会。各学校党组织 ……（未完，全文共6781字，当前只显示3265字，请阅读下面提示信息。收藏学校党的群众路线教育实践活动方案）

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