在全县党的教育实践活动督导组工作座谈会上的讲话

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标题：在全县党的教育实践活动督导组工作座谈会上的讲话

在全县党的教育实践活动督导组工作座谈会上的讲话
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(2014年4月8日)

同志们：
这次督导组工作座谈会，主要任务是总结交流前段督导情况，研究安排下步督导工作，进一步强化督导责任，加大督导力度，确保教育实践活动取得实效。综合大家的汇报和平时掌握的情况，总的看，各地各部门各单位按照中央和省市县的部署和要求，精心谋划，深入动员，认真组织，扎实推进，开局良好、进展顺利，取得了阶段性成效。概括起来，有几个比较突出的特点：一是重视程度高。县委高度重视，常委会率先垂范，带头学习、带头听取意见、带头查摆问题、带头整改落实、带头建章立制，为全县作出了表率。各地各部门各单位全部成立了教育实践活动领导小组及办公室，党组(党委)书记担任组长，认真履行第一责任人职责，主持制定方案，亲自动员部署，精心组织实施，有效保证了教育实践活动的统筹协调推进。二是动员部署快。按照依次推进、压茬进行的要求，县委常委会在教育实践活动正式启动前就先行开展了多次的学习、调研、征求意见活动，为活动打下坚实的基础；3月14日，县委召开工作会议作出动员部署，标志着全县教育实践活动的全面启动；县直各单位和各乡镇（街道）按照县委的统一要求，及时召开动员会，迅速推进活动开　……（快文网http://www.fanwy.cn省略874字，正式会员可完整阅读）……
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”问题的基础和前提。深入开展学习教育，既要靠本单位来推进，也要靠督导组来督促。当前，各督导组要着重督促和指导各地各部门各单位的学习教育过程，把严学习关口。一是看被督导单位是不是认真组织开展了学习教育，个人自学深不深入，集体学习交没交流，必读书目有没有原原本本研读，集中学习时间达没达到3天以上，特别要看取没取得实效，达没达到入心入脑。二是看被督导单位的领导干部是否通过学习深化了对开展教育实践活动的思想认识，是否做到了理论联系实际，是否很好地落实了学用结合、知行合一。三是看被督导单位的领导干部是不是带头参加学习，带头作专题辅导，带头听取各方面意见，带头查找突出问题。重点看领导干部作辅导时，是不是结合学习体会亲自撰写报告，是不是学得进去、讲得出来；还要看征求意见过程中，是真心实意地听取意见，还是摆摆样子、走走过场。四是看被督导单位领导班子、领导干部是不是能在学习过程中，对照党章、对照廉政准则、对照中央八项规定和省市县相关规定、对照群众期盼，查摆问题、解决问题，做到即知即改、立行立改。看看是不是结合工作职能进行了典型案例分析，有没有让群众感受到新变化。这个环节效果怎么样，督导组关键要看这4条。
第二，要严把领导带头关。领导带头是教育实践活动的重要原则，也是教育实践活动能否取得实效的关键。要督促和指导各地各部门各单位一把手切实履行好第一责任人的责任，全面掌握一把手带头开展和推动教育实践活动的情况，加强督促问责。一是通过与一把手和班子成员个别谈心谈话，了解掌握一把手的思想动态，有针对性地引导一把手把注意力集中到教育实践活动上，带领班子和党员干部把中央和省委、市委、县委的要求落到实处。二是督促一把手真正把自己摆进去，切实把问题找出来，对照基层和群众提出的意见建议，把问题找准、找实、找具体。三是推动一把手勇于直面问题、敢于解决问题，对发现的问题不等不靠、立查立改，带头严格执行制度规定，主动接受监督。四是帮助一把手把教育实践活动抓好抓实，帮着出主意、想办法，促进一把手投入足够的精力抓好活动，真正把责任扛在肩上，把要求落到实处。督导组要善于和一把手打交道，采用灵活谈话方式，打消一把手?si牵镏盐侍獠榘诔隼础?br>第三，要严把开门搞活动关。开门搞活动是查找“四风”问题的重要方法和有效途径。从目前看，一些单位口头上讲开门，实际上设置“玻璃门”、“弹簧门”；一些单位是假开门、开小门、半开半掩；一些单位在听取意见、征求意见上，满足于开了多少个座谈会、发了多少个信函，填了多少表。开门搞活动，目的是要让干部群众说真话，真正把意见征求上来，这就需要我们改进和创新思想方法和工作方法。一是引导领导班子和领导干部真心诚意听取意见。注意把握正面教育的原则，引导党员干部正确对待群众意见，本着有则改之无则加勉的态度，虚心听取、诚恳接受群众的意见，真正把“四风”方面的问题找准，把问题产生的根源查清。二是推动建立畅通群众反映意见的渠道。指导各单位探索简便管用的方式方法，既让群众有直接地、当面提意见的机会，也要让群众有间接地、侧面地、不署名提意见的渠道，打消群众的?si牵乐共辉柑帷⒉桓姨岬南窒螅迅鞣矫娓鞑愦我饧从成侠础Ｎ颐窃谙计终裢托挛磐琛叭褐诼废摺褚庑畔洹奔啊拔椅褐诼废呓逃ㄒ谎浴崩改浚降几鞯馗鞑棵鸥鞯ノ焕煤谜庑┢教ü惴赫髑笠饧ㄒ椤８鞫降甲橐惨缱佑氏洹⑹只怕耄⒁舛嘀智捞∪褐诘囊饧Ｈ嵌酱俑鞯ノ恢鞫邮苋褐谏缁峒喽狡兰邸Ｖ傅几鞯ノ蝗坛ǹ竺湃萌褐谔嵋饧饕斓家娑悦嫣　傲酱硪晃薄薄⑼诵堇细刹考盎愀刹咳褐诘囊饧龅教〉囊饧蛉褐诠尽⒉榘诘奈侍庀蛉褐诜蠢　⒄牡拇胧┙邮苋褐谄琅校颜鼋逃导疃贾糜谌褐诩喽街拢岣咄该鞫取?br>第四，要严把查找问题关。解决人民群众反映强烈的突出问题，是教育实践活动的根本目的。“四风”问题普遍存在，现在不是有没有的问题，而是有大有小、有多有少、有轻有重的问题。督导组要注重实效，督促被督导单位联系各自实际把问题找准、找全，问题找得越具体越好，要见人见事、对号入座，用事例来说明，不能笼而统之、大而化之，防止避重就轻、不痛不痒。一是督促各单位着力解决领导干部“能不能、愿不愿、敢不敢”把自己摆进去 ……（未完，全文共4091字，当前只显示2273字，请阅读下面提示信息。收藏在全县党的教育实践活动督导组工作座谈会上的讲话）

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