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标题:县教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案
XXX县教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案
(送审稿)

按照地委和县委的整体安排部署,根据《中共XXX县委员会关于在全县深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》(以下简称《实施方案》)文件要求,全县教育系统党的群众路线教育实践活动从2014年春季学期开始,2014年9月基本完成。参加单位为:县教育局、县中等职业技术学校、各中小学校和各幼儿园。现结合县教育系统的实际,制定实施方案如下。
一、落实总体要求
全县教育系统党的群众路线教育实践活动参加单位要认真领会、准确把握、全面贯彻地委、县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动确定的指导思想、目标要求和方法步骤,坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,紧紧围绕“坚持群众路线,办人民满意教育”的目标,以践行“XXX责任”、“XXX精神”,争创“四有一流班子”推进平安和谐校园建设为载体,以“民族团结教育”、“两个不得、五个严禁”为重要内容,贯彻整风精神,突出政治坚强,抓住“四风”要害,着力解决师生、家长、群众反映强烈的突出热点问题,提高做好新形势下服务基层、服务学校、服务师生的能力,使全体党员干部教师政治进一步坚强,思想认识进一步提高,工作作风进一步转变,推进校园秩序化和谐化,筑牢抵御z-教侵蚀_的思想防线,办好让党放心、人民满意的教育。
二、把握重点任务
要按照县《实施方案》提出的重点任务,把突出政治坚强作为正风肃纪的核心,集中解决教育系统领导机关、领导班子和领导干部在政治坚强、民族团结教育和“四风”方面存在的突出问题,确保活动不虚不空不偏。
(一)下力气解决政治坚强方面的问题。教育系统各级党组织和广大党员干部教师要着力解决政治意识不强,缺乏政治敏锐性和政治鉴别力,对错误言行听之任之的问题;党员干部教师履行抵制“三非”、“四不承诺”走过场、不兑现、不落实的问题;在反对民族分裂主义及其活动上认识含混、态度暧昧,不敢管不愿管不会管的问题;一些党员教师 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略1382字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 局领导班子和各级各类学校领导干部开会布置的多,以会议落实会议、以文件落实文件,狠抓落实少的问题;部门之间纵向联系的多,与横向各乡镇、职能部门联系的少,在如何充分发挥各部门单位之间的协同作用等方面办法不多、措施不力、效果不理想的问题;检查评比考核过多过滥,干扰学校正常教育教学秩序的问题;讲究排场、纪律松弛、铺张浪费、攀比心理严重等问题。
    教育局领导班子和各级各类学校领导干部要着眼于学生全面发展和综合素质的提高,着力解决推进素质教育不力、重智育、轻德育,忽视思想政治教育、校风教风学风不正的问题;教育行政部门内设机构要着力解决门难进、脸难看、事难办,庸懒散拖,推诿扯皮,习惯于行政命令,工作方法简单粗暴等问题;学校领导管理水平不高,服务意识偏低,推脱的现象普遍存在,处理问题的方法简单,经常凭主观意识决断,不做耐心细致的群众工作,指责多,帮助学生和家长解决困难少的问题,一旦问题解决不好,遇到突出矛盾就将问题向上级推,造成教师上访情况频繁出现。学校领导缺乏工作的积极主动性,部分学校领导安于现状,在工作中“不求有功,但求无过”,不敢、不愿或不善于突破固有的思维模式开创工作新局面。上级安排一件做一件,领导怎么说我就怎么做、别人怎么干我就怎么干,还存有“差不多就行了”思想的问题;各级各类学校教育教学管理与教学方式、方法老一套,缺乏创新,学校公开课、示范课走形式,脱离实际教学等问题;教学质量不高,教育教学研讨活动开展不够,骨干教师的带头作用不明显。不少学校很少开展甚至没有开展教育教学研讨或集体备课、听课、评课等一系列教研活动,或是开展的各种教研活动只是为了完成任务而走形式;学校内设机构要着力解决服务意识不强,侵害师生利益的问题,学校各级党员干部职工都要着眼于模范带头作用的发挥,着力解决部分教职工存在的师德问题,加强对教师的世界观、人生观、价值观教育,增强教师的事业心、责任感和敬业精神,关心爱护学生,真正做到教书育人、为人师表。
    (四)着力解决教学质量不高的问题。
    针对教学质量不高,群众对教育工作缺乏信心,优质生源外流等问题,通过加强教师理想信念、职业道德、集体荣誉感教育,让全县各学校认识到教学质量的重要性,制定出台相应的办法,狠抓落实,特别是要安排好“双语”教师的工作岗位、合理分配工作量,发挥“双语”教师的积极作用。完善教师分配、调配机制,按学科、专业配备教师,走教师队伍专业化的路子,促进教师资源的合理配置,真正做到用有所专、教有所长,促进教育教学质量的提高。改革和完善用人机制,实行教育资源整合。制定教师流动管理、选派农村学校中青年教师到城镇交流学习机制,加大县直学校“顶岗支教”工作力度,深入开展“结对帮扶”活动,统筹解决教师队伍县乡不均衡问题,逐步缩小县乡师资差距。提高教师业务素质、提高教师敬业精神、提高教育教学质量。
    (五)着力解决联系服务师生不够的问题。关心和解决师生的正常诉求和实际困难不到位的问题;家长普遍反映的教育资源不均衡、双语教育推进乏力的问题;各乡镇党委、政府对控辍保学工作支持力度不一,时紧时松,临检查前或主要领导安排了,就下大力气抓一抓,不检查、不安排就放松,控辍保学工作措施不落实,农村中学辍学率居高不下的问题;教育行政部门、学校、家长“三位一体”联系不够紧密问题。有少数教师不尊重学生,甚至体罚或变相体罚学生等,师德失范的问题。男教师中还存在有酗酒、赌博等恶习的问题。要认真调查摸底,做好规划,多与上级沟通,着力解决各别农村学校用电问题、取暖设备缺乏问题;认真把关学生营养餐各个环节,确保学生营养餐,“三免一补”经费足额到位,严禁克扣挪用。要大力推进XXX特色的中等职业教育发展,坚持“请进来”与“送出去”相结合,充分利用对口援疆省市优势,加强职业教育师资队伍建设,切实提高职业教育师资队伍素质和教育质量,力争使未升入高中和大学的青少年都能接受职业教育,掌握一技之长,实现就业创业。紧密联系地区、县《实施方案》的总体要求,结合教育系统实际,把“三位一体”工作具体化,把争创县“四有一流”班子活动做扎实,成为全体党员教师队伍的共同行为准则和时代精神,办“坚持群众路线,办人民满意教育”的教育。全程贯穿吃透《实施意见》精神,确保活动有特色,见实效。
    三、抓好各环节工作
    要按照县委的部署,紧紧抓住“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题,认真抓好学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制三个环节工作,使各个环节工作有效衔接、相互贯通。学习实践活动要坚持时间服从质量,县教育局、县中等职业技术学校、各中小学校和各幼儿园可结合实际,统筹协调安排好时间进度。全县教育系统的教育实践活动动员部署会,应在县级动员大会召开后一周内全部召开完毕;随后立即将各项工作全面铺开,5月上旬至6月底,各层级自上而下依次召开民主生活会和组织生活会;7月底前基本完成各环节工作。每个环节结束时要利用1-2天认真进行回头看,确保查不清、剖不明、整不好不进行下一环节。
    (一)把学习教育摆在突出位置来抓。按照地委、县委《实施意见》的安排部署组织党员干部认真学习自治区《实施意见》(新党发〔2013〕4号)规定的学习内容,学习中央政治局常委会会议关于全面做好XXX工作的重要指示精神,学习自治区《关于进一步依法治理非法z-教活动遏制z-教极端思想_工作的若干指导意见(试行)》(新党发〔2013〕11号)文件及地区贯彻落实10个配套文件,特别是“两个不得,五个严禁”,学习地委扩大会议、县委扩大会议精神等。教育行政部门和学校领导班子、领导干部可结合实际,合理安排时间,组织集中学习和专题讨论,打牢思想基础。对普通党员侧重采取灵活多样、务实管用的方式,使其普遍接受教育;对离退休教职工党员和学生党员,要视情况采取更加灵活的方式,组织必要的学习教育。广泛深入开展“读一本名著、听一次形势报告、看一部红色影视片、做一件好人好事”活动,激发学生爱国热情。要组织撰写专题学习群众路线心得体会;开展“如何抵御z-教向校园_”和践行“XXX责任”、“XXX精神”、“推进平安和谐校园建设”等方面的专题讨论;开展群众路线专题党课;组织观看先进典型专题片。通过专题学习活动,进一步强化党员、教师的理想信念、党性党风党纪和师德师风教育,为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。
    (二)认真组织广泛听取意见。紧扣政治坚强和作风建设,深入扎实开展好“访民情、惠民生、聚民心”活动,着重听取对领导班子和党员领导干部在严守政治纪律、反对民族分裂和“四风”方面的意见建议,把问题找准找实。要直面问题,查找问题避免浅尝辄止,走马观花。活动一开始,就要广泛听取意见建议。教育行政部门不仅要听取上级主管部门、 ……(未完,全文共7459字,当前只显示3591字,请阅读下面提示信息。收藏县教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案

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