诗歌鉴赏指导教案(第二节)

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标题：诗歌鉴赏指导教案(第二节)

　　诗歌鉴赏指导教案(第二节)
　　第二节鉴赏用词之妙
　　一、中国诗歌对语言的变形
　　进行诗歌鉴赏，首先要了解诗歌语言的特征，即要懂得“诗家语”，懂得诗歌对语言的变形。这是诗词鉴赏的基础。同时，也是高考诗歌鉴赏考查的重点内容之一。
　　文学是语言的艺术，诗歌当然也是语言的艺术。诗歌艺术分析的依据首先就是语言。严羽说“诗有别材”　……（快文网http://www.fanwy.cn省略291字，正式会员可完整阅读）……　

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诗歌的语境。
　　1、把握词性的改变，体会诗人所炼之“意”。
　　中国古代诗人为了炼字、炼意的需要，常常改变了诗词中某些词语的词性，这些地方，往往就是一首诗的“诗眼”或一首词的“词眼”。要详加分辨。例如：何逊“夜雨滴空阶，晓灯暗离室”、王维“下马饮君酒”（《送别》王维）、“日色冷青松”（《过香积-si》王维）、 “山光悦鸟性，潭影空人心。”（《破山-si后禅院》）、王昌龄“清辉淡水木，演漾在窗户”、王安石“春风又绿江南岸” 、蒋捷“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”、周邦彦“风老莺雏，雨肥梅子”。我们的古人惯于活用词语，形容词，名词，都可作动词，且一作就作的鲜活生动，呼之欲出。就如“雨肥梅子”一句，又经了几场雨呢？那该是从“小雨纤纤风细细”，到“拂堤杨柳醉春烟”，到“一枝红杏出墙来”，再到“花褪残红青杏小”，最后还是在雨里丰肥。写出了动态，写出了形态，想那梅子从青青小小的羞涩，到黄黄肥肥的圆甜，那黄中晕红的丰润，怎不叫人垂涎！）以上各句中的“暗”、“饮”、“冷”、“悦”、“空”、“淡”、“绿”、“红”、“绿”、“老”、“肥”，均为形容词的使动用法，这些词语各有妙用，但有一点是共同的，那就是化腐朽为神奇，增强了诗词的表现力、感染力。
　　2、注意诗词中的省略，用想象和联想去填补诗人留下的空白。
　　金开诚先生指出：诗词赏析始终离不开一个“想” ……（未完，全文共3138字，当前只显示755字，请阅读下面提示信息。收藏诗歌鉴赏指导教案(第二节)）

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