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标题:关于后进生教育工作的几点认识

  后进生的教育工作的几点认识
  后进生在学校中是一个特殊的_,他们有着比常人更为敏感和脆弱的一面,他们更具有获得老师和同学的尊重、认可的强烈愿望。后进生的教育工作从小看:它关系到班级与学校的稳定、家庭的和睦幸福,也是教师的人格魅力彰显;从大看:它关系到孩子的一生、教育的成败、社会的稳定、民族国家的未来。所以每位基础教育者(尤其是班主任)都应关 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略300字,正式会员可完整阅读)…… 
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的家长对孩子(尤其是男孩)的要求,无论正当与否都会满足和迁就,使子女养成“饭来张口,衣来伸手”的依赖懒惰的习惯,忽略了思想品德的教育和管理,对他们的小错误、小缺点错误姑息、放纵,不以为然。形成了一种“小时能管却无心不想管,大了想管有心却管不了”的不良循环。最终使他们养成了以自我中心的待人处事方式,使他们养成高傲,自私自利等心理和性格。这样的孩子缺乏上进心和责任感,没有经受挫折和失败的良好心理素质。
  (2)苛求严厉型。现今社会竞争日趋激烈,生存压力逐渐增大,传统的“望子成龙、望女成凤”观念并没有减弱,尤其是感受到生活艰辛的父母,他们希望自己的孩子能通过学习成才,不走自己曾生活过的路,真可谓“可怜天下生活不易的父母心啊”,可自己的孩子却不是很懂得父母的心。父母不顾及自己孩子的实际状况,盲目的为他们设计,把自己的愿望强加在孩子的身上,达不到目标就训斥甚至体罚,给孩子造成极大的心理负担,使他们生活在一种压抑的生活环境中,精神抑郁,影响了孩子的身心健康,不利于智力的发展和良好性格的培养。
  (3)粗暴陌生型。这种孩子性格一般怪异,崇尚暴力,好狠斗勇,实践表明他们与家长之间是陌生的,没有共同的语言,也缺乏相互交流的平台,他们多数是思想和学习落后的学生,很不利于班级的稳定和正常运转。
  (4)不管不问放任自流型。有的家长因为一些原因,对自己的孩子疏于管理,对孩子很多时候是一种放任, ……(未完,全文共3238字,当前只显示779字,请阅读下面提示信息。收藏关于后进生教育工作的几点认识

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