科学发展观，是我国经济社会发展的重要指导思想。科学发展观的提出，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系，开拓?si砜怂贾饕逯泄戮辰纾锹砜怂贾饕逯泄淖钚鲁晒Ｑ肮岢沟车氖叽缶瘢匦肷羁塘旎峥蒲Х⒄构鄣目蒲诤途袷抵剩惺翟銮抗岢孤涫悼蒲Х⒄构鄣淖跃跣院图岫ㄐ裕帕ψ洳皇屎喜环峡蒲Х⒄构鄣乃枷牍勰睿帕饩龊椭圃伎蒲Х⒄沟耐怀鑫侍猓⒆闶导剩蜒５姆⒄够砸嫉娇蒲Х⒄股侠矗芽蒲Х⒄构酃岢沟窖７⒄沟母鞲龇矫妗?br> 我们学校经历了25年的风风雨雨，经过几代人的共同努力，才取得了今天的成绩，由于历史的原因，特别是社会的前进和进步，学校遇到了历史上从未遇到过的挑战和困难。面对挑战和困难，我们既没有退缩，也没有怨天尤人，而是负重前行。特别是近两年，我们的各项工作都有了很大的起色，这不仅得益于党委的重视和支持，最主要是得益于全体教职员工的无私奉献和不懈努力。但是，我们不能在取 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略680字，正式会员可完整阅读）…… 坚持效益至上的理念，强化集约经营，追求培训效益的最大化。所谓集约经营就是指在社会经济活动中，在同一经济范围内，通过经营要素质量的提高、要素含量的增加、要素投入的集中以及要素组合方式的调整来增进效益的经营方式。简言之，集约是相对粗放而言，集约化经营是以效益(社会效益和经济效益)为根本对经营诸要素重组，实现最小的成本获得最大的投资回报。 第一、充分把握培训市场营销概念，研究市场。事实上，培训也是一种营销和销售，它是一项复杂的交换活动，它贯穿于生产领域(包括培训前的调研开发、培训科目的创意与构思)、流通领域(培训的宣传和推销、培训质量的检验)以及消费领域(培训咨询、服务及信息反馈等)。通过这些基本职能，一是联结培训与需要，加强培训行为的市场导向功能；二是学校对培训资源有效而及时地进行组合投入。这样，营销一方面为集约经营创造需求，开拓市场，保证投资效率的提高，另一方面作为资源优化组合的先行行为，本身就是集约经营的内在要求，因此，树立正确的营销观念，是学校培训工作开展集约经营的先决条件，也是做大做强培训的基础。第二，树立服务第一的观念。市场化的最终结果是名牌之间的竞争，名牌竞争又延伸到服务的竞争，优质服务已成为培训不可缺少的一部分。对于促销来说，最有价值的手段是诚心诚意地为顾客服务，依赖广告、宣传和降价促销，甚至夸大的宣传只是解决销售的表皮问题，只能奏效一时，不可能有长远的成功。因此，必须树立服务第一的观念，向培训客户和学员提供优质服务，既是有效的促销手段，也是培训开展集约经营的客观内容。第三，树立教职员工与市场打交道的观念。凡是成功的企业或单位都十分重视员工与市场的联系。不与市场打交道，就不可能发现、挖掘和创造需求，更不可能有市场导向的设计和开发活动。树立与市场打交道的观念，就是要动员教职员工走向市场，一方面是让教职员工亲身感受市场竞争的压力，积极进取；另一方面通过接触市场建立信息网络，广泛收集市场信息，集思广益，为学校对培训市场潜在需求的预计和培训市场的选择提供充分而准确的依据。总之，要实现培训效益的最大化，就必须降低培训成本，推进培训的集约化经营，实现专业化、规模化培训。就我们学校来讲，就是要整合现有的人力资源和物力资源，努力打造在职培训基地的同时，推动学校和教职员工利益的紧密结合，形成风险共担、利益共享的共同体。
三是强化质量第一的理念，提高培训质量，实现培训的标准化。学员、学生的质量，是学校赖以生存和发展的生命线。对于培训而言，提高培训质量，增强培训的市场竞争力是学校增收的关键。为此，在职培训这个拳头产品要在拓展培训项目的同时，必须将质量关口前移，主动把质量及相应的新的前沿的理念和技术规范引入培训，带动各种培训进行标准化教学。提高培训质量，一方面要实施“标准化工程”，充分利用我校军体教学师资力量雄厚、管理严格以及培训学院等优势，从源头上保证培训质量；另一方面，要完善标准体系，健全教学、管理、服务质量检测和评估体系，凡是与培训相关的部门和业务、环节都要进行严格的标准化管理。凭质量占领市场，靠质量提高经济效益，用质量求得生存，以质量促进发展。
四是注重市场营销的理念，搞活培训，提升培训市场化水平。无论任何商品，没有市场就没有效益，就不能生存。市场是发现的、开拓的、竞 ……（未完，全文共2939字，当前只显示1769字，请阅读下面提示信息。收藏转变理念拓展培训教学和培训市场）
上一篇：县档案局2007年班子述职报告
下一篇：人力资源部2007工作总结及2008人力规划
相关栏目：法制 培训 教育 商场
|
绔欏唴鏂囩珷鎼滅储