综合实践实施计划

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标题：综合实践实施计划

　　
　　综合实践实施计划
　　一、指导思想：
　　根据国家教育部颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》要求和省教育厅《关于在全省小学、初中开展“综合合实践活动”课程试验工作的通知》结合我校教育教学实际，确立了：“人文兴校，把研究性学习和社会实践及劳动技能教育相结合，培养学生的探究意识和实践能力，增进学校与社会的联系”这一指导思想。
　　二、实施过程
　　（一）宣传发动
　　这一阶段，根据《基础教育课程改革纲要（试行）》和相关的课改精神　……（快文网http://www.fanwy.cn省略385字，正式会员可完整阅读）……
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合我校学生的具体特征，相应的开设了信息技术教育课程，配备了专职的信息技术教育教师，为实施信息技术教育和开展综合实践活动提供了一定的有力条件。
　　2、研究性学习：以跨学科探究性活动为主，以学生日常生活中的一些问题，学生关心的一些社会问题和遇到的一些自然现象为主要内容，学习内容实行开放，即由学生在广阔的空间_选择，自主创造，同时，教师要注意引导学生把对文献资料的利用和对现实生活中“活”资料利用起来，充分关注本地，自然环境，人文环境以及现实的生产，生活，其赖以生存和发展的乡土和自己的学习环境，从中发现需要研究和解决的问题。
　　3、社区服务。
　　（1）特色内容：各班结合学生的具体情况探索开展。
　　（2）选择内容：鼓励学生根据自己的特长，结合生活实际，发挥主体能动性，在社区服务上用于创新。
　　4、社会实践
　　（1）社会生产劳动，如参加工农业生产劳动和社区相应的义务劳动。
　　（2）郊游，观赏当地田园风光，锦绣河山，人文景观等。
　　（3）参观访问，如祭扫革命烈士墓，到德育基地接受思想教育，访问劳动模范，战斗英雄。
　　五、学校管理
　　1、学校成立“综合实践活动”开展领导小组。
　　组长：×××
　　课题组长：××× ××× ×××
　　副组长：××× ××× ××× ×××
　　组员：×××
　　2、教学管理方面：学校将合理的计算综合实践活动的指导教师的工作量，把教师开设综合实践活动课程的课时列入教师的课时总量，并制定科学的考核奖励办法，教师综合实践活动的教学质量，应作为教师的教学业务考核，晋级，职称评定，评比先进的依据之一。对于综合实践活动教学中作出成绩的教师，要给予表扬和奖励。
　　3、安全方面：开设综合实践活动必须增强安全防范意识，要对学生进行必要的安全教育，提高学生的 ……（未完，全文共1661字，当前只显示999字，请阅读下面提示信息。收藏综合实践实施计划）

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