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标题:医院申报创建学习型医院汇报材料

  创建学习型医院 提升核心竞争力
  ——市中心医院申报创建学习型医院汇报材料
  二十一世纪,有人用“光的速度,海的容量”来形容知识的更新之快与内容的博大。医学科学的日新月异,使学习成为直面竞争、迎接挑战的重要手段。我院这所具有知识密集型特征的大型综合性医院以创建学习型医院为载体,促进职工和医院的全面协调发展,落实以人为本的科学发展观,既满足了医院不断发展的需要,也保证了为百姓提供优质的医疗服务。
  创建学习型医院是一个复杂的系统工程,我院主要从树立学习观念、建立学 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略410字,正式会员可完整阅读)……
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努力。我院以只争朝夕的紧迫感和为民造福的责任感,抓住一切机遇壮大自己,增强竞争力。目标与现实的差距,成为全院职工学习和工作的动力,创造力的源泉。
  二、建立学习机制,保障创建学习型医院顺利进行
  1、健全组织结构,保证学习的持续性。我院专门成立了以院党委牵头的创建学习型医院领导小组,下设办公室,对创建工作进行规划、督促和实施。创建小组经常性地开展多种形式的学习活动,如“请进来”即以邀请国内知名教授来院授课,使职工们能了解和掌握最新的医疗动态和服务理念以及医院文化内涵等知识;“送出去”,即按照学科需要和管理需要将职工们安排到具有国内先进医疗水平和管理水平的单位进行充电。
  2、领导率先垂范,树立管理层强烈的学习意识。院领导充分认识到:创建学习型医院是医院文化建设发展到一定阶段,医院提高自身综合素质和竞争力的必然要求。其实质是做到“学习工作化、工作学习化”,实现学习与工作的融合,让终身教育和终身学习的思想深入人心。在实践中院长刘平、党委书记朱海清不仅亲自倡导创建,而且亲自讲课,还到现场与员工一同听课,对培训师提出很多中肯意见和改进建议,真正实现了学习型组织强调的领导新角色的转变,使学习型医院的创建和医院的发展紧密融合在一起,扎扎实实地走好每一步。 2004年度院领导亲自进行全院性大授课10余次。如刘平院长的《利益与激励、公平与效益》、《质量管理》、《医院营销》及朱海清书记的《现代医院服务发展观》、《服务礼仪》等讲课在全院职工中产生强烈震撼。由刘平院长与中南大学协作完成的《医科临床教学基地优化建设研究与实践》课题获湖南省教学成果一等奖。院领导的自身引导和示范促使全体员工奋发向上,形成一股学习技术、钻研业务的热潮。
  3、在“建”字上下功夫,营造学习环境,创造学习条件。一是进行良好的学习网络与学习设施硬件的建设,我院是一所百年老院,也是湘雅医学院的教学基地。多年来的合作教育,使教学相长优势得以形成。同时 ……(未完,全文共4422字,当前只显示1064字,请阅读下面提示信息。收藏医院申报创建学习型医院汇报材料

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