**职业学院2014-2015学年第一学期教学督导工作计划

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标题：**职业学院2014-2015学年第一学期教学督导工作计划

**职业学院2014-2015学年第一学期教学督导工作计划

为进一步规范教学管理，提高教学质量，加强教风和学风建设，根据学院2014-2015学年第一学期教学工作要点，特制定本学期教学督导工作计划。
一、指导思想
以促进学院建设和发展为目标，以人为本，坚持原则，公平公正，和谐、有效督导。积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的教学督导工作，进一步推动学院教风、学风建设, 实现对教学质量的有效控制，促进我院教学质量的全面提高。
二、主要措施
1、调整充实学院教学督导委员会成员，进一步完善院系（　……（快文网http://www.fanwy.cn省略448字，正式会员可完整阅读）……　

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的意见和建议。力争本学期开通学院教学督导网站。
11、坚持“抓两头，带中间”，注重发现挖掘优秀教师典型事迹，与有关部门合作，加强宣传报道；对个别后进教师依照“招得来，留得住，用得上”的原则，采取政治上关心、思想上帮扶、生活上照顾、业务上指导等措施，重在培养和鼓励。指导、帮助他们端正教学态度、锻炼教学能力、掌握教学技巧、熟练教学方法、不断提升教学水平和教学效果。促使后进赶先进。
三、具体内容
1、课堂教学督导的重点
课堂教学督导主要是从教师的教学态度、仪表、语言表达、课程内容设计、重点难点的把握、教学的方式和方法、课件的制作、板书以及师生互动、课堂秩序、学生出勤率等方面，作出客观的评价。充分挖掘和肯定教师尤其是新进青年教师的亮点，增强教师的教学自信和教学热情，同时，找出教学中存在的不足，提出合理建议，帮助教师改进提高。培养先进，帮扶后进是教学督导工作的两大任务。
2、课堂教学督导的方式
课堂教学督导注重“有点有面，点面结合，以分散听课为主，分散听课与集中听课相结合”，以新进青年教师和校外兼课教师为重点，同时还要继续加强对实践教学的督导。主要有三种方式：
（1）随机听课
对本学期承担教学任务的新进青年教师、校外兼课教师和实验实训课教师，采用随机的方式，本学期对每位新进青年教师、校外兼课教师和实验实训课教师至少听1-2次，个别还要反复听课。
（2）针对性听课
①对新任教师和校外兼课教师的课
对学校新进青年教师的授课情况进行检查，重点在于课件的制作、教学内容的设计、教学过程的管理等方面。通过课堂听、看、查、导等方式，促使教师备课、上课、批改作业、辅导、考核工作的规范化、制度化。
②对学生评价欠佳的课：对学生评价欠佳的教师进行诊断性听课，由督导组成员共同参加，客观评价，找出问题的症结，提出改进意见。
③追踪听课
主要对象是个别教学问题多、学生反映大的教师，以及个别教学效果差的新任教师及校外兼课教师，要跟踪听课，反复听课，不断交流，不断改进。
（3实践课程听课
主要是对全院实验、实训、实习等实践性教学环节的检查，查看实验实训课教师、学生是否 ……（未完，全文共1934字，当前只显示1164字，请阅读下面提示信息。收藏**职业学院2014-2015学年第一学期教学督导工作计划）

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