学校教务处2014-2015学年工作总结

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标题：学校教务处2014-2015学年工作总结

学校教务处2014-2015学年工作总结

2014-2015学年在学校党委和行政的正确领导下，教务处认真贯彻执行党的路线、方针、政策和学校的各项决定，积极学习先进的教育思想观念和管理理念，明确教学中心地位，主动为教学工作服务，坚持原则，秉公办事，耐心诚恳地为师生服务，有步骤、高效率地开展了工作，现将一学年的工作进展情况总结如下。
一、改革与创新
（一）教学研究管理
1.组织新一轮培养方案调研，撰写教务处培养方案调研分析报告。为提高学校人才培养质量，优化培养方案，根据学校要求，组织安排各院系开展专业培养目标定位和新一轮培养方案修订的调研工作，并组织教务处的具体调研活动，撰写教务处的培养方案调研分析报告，为形成新一轮培养方案修订的指导性意见奠定了基础。
2.组织新一轮培养方案的修订。根据培养方案的修订原则，本学年启动了新一轮培养方案的大幅修订工作，首先在充分调研和研讨基础上拟订培养方案修订的指导性意见，意见草稿成文后在全校各院系中组织了广泛讨论，充分采纳可行和有益建议后形成定稿并在全校发布指导各专业培养方案的具体修订工作。为保证培养方案的严谨和规范，分别组织全校范围内的培养方案调研汇报交流会和培养方案定稿后的答辩会议，邀请校外专家对新修订培养方案进行审核把关，有利于培养方案的进一步完善。目前，经过院系汇总、教务处反复整理反馈修改，以新编代码为基础的新课程库已创建完毕，包括近二千四百余门课程，培养方案修订工作正处于院系录入创建教学计划库阶段。
3.拟订网络教学平台引进方案。为推进我校网络教学的建设并由此带动我校教学改革的深入和教育教学方式的转变，根据学校总体要求，拟订网络教学平台引进方案，目前该平台已完成招标，预计不久将会在全校推广使用。
4.启动教学质量奖申报和评选工作。根据《郑州航院教学奖励评选管理办法》，启动我校第一届教学质量奖的申报和评选工作，根据评选程序，已经组织26位教学专家库专家对34位申报教师进行了随堂听课，后续评审工作即将在新学年开展。
　……（快文网http://www.fanwy.cn省略1416字，正式会员可完整阅读）……
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务处、党政办公室、实验室管理处、后勤服务总公司、保卫处、东校区建设工程指挥部共同参加的暑期实践教学保障工作协调会。教务处详细介绍了暑期实践教学周期间独立实验、各类实习、专业实训、课程设计、学科竞赛、拓展训练等实践教学任务安排，并对所需的保障工作进行了说明。各职能部门负责人对暑期实践教学保障工作所涉及的问题展开了充分讨论与交流，并一致表示要全力以赴做好实践教学周期间的服务工作。通过召开协调会，为假期实践教学周实践教学活动的顺利开展提供了服务保障，同时也加强了对假期期间实践教学任务开展的质量监控。
5.理顺管理服务职能，规范公开办事程序，制定《实践教学科工作职责、业务清单及办理程序》。为增强服务意识，明确责任主体，优化办事流程，公开办事程序，提高工作效率，强化督查监督，形成权责明确、执行顺畅，监督有力的管理_和运行机制，根据学校统一安排，实践教学科对其职责范围内的实习、实验、上机、课程设计、毕业论文（设计）等工作列出业务清单，明确了办理程序及依据、办理时限及地点，并发布在教务处网站以供查阅，以便为基层单位和师生员工提供更加方便、快捷、高效的服务。
6.规范实验课调（停）课程序，试行实验课调（停）课信息备案制度。为规范实验教学管理，经深入调研并广泛征求意见，决定对我校实验课调（停）课试行信息备案制度。实验课凡需调（停）课的教师，需填写《郑州航院实验课调（停）课备案表》，并发送至实践教学公共邮箱sjjx@zzia.edu.cn。
7.设立“航空”类专业校外实习基地开发建设基金，制定《“航空”类专业校外实习基地建设基金管理办法》。为保持和加强我校的航空特色，丰富拓展航空内涵，更好地建设与“航空”类专业配套的校外实习基地，提出每年在学校设立“航空”类专业校外实习基地开发建设基金，并制定配套的基金管理办法，以提高“航空”类专业人才培养质量。
8.为迎接我校2017年教育部审核评估，协助做好校外实习实训基地、分专业实验情况、分专业毕业综合训练情况和本科生学习成果等全国高校教学基本状态数据采集工作。
（三）学籍管理
1．我们在2015年的毕业生学位审核工作中首次尝试使用教务管理系统进行审核。首先，组织了全校教学秘书进行毕业审核培训，就系统的条件设置、系统如何操作进行了详细培训。为了确保审核结果的准确性，我们采用教学院系部审核和教务处审核相结合的办法，对2015届毕业生毕业数据和学位数据进行了两次全面审核，最终审核结果得到了老师和同学的一致认可。我们首次实现了毕业生毕业和学位审核工作全部用系统完成，极大的降低了老师的工作量，并且避免了人工审核中可能出现的人为失误，使审核结果更为准确和科学。得到了广大师生的一致好评。
2．针对已毕业学生和在校生需要提供学习证明、毕业证明、授学位证明越来越多的情况，我们提出利用自助打印机为学生打印学习证明、毕业证明、授学位证明。这样既可以降低人力物力成本，又可以为学生提供方便，是学生免去了亲自到教务处办理的麻烦，在教学楼就可以自助完成打印。目前，此项工作方案全部做好，等待学校批复。
二、工作实绩
（一）教学运行管理
1.组织编排了两个学期的学校校历、教学进程表；完成两个学期教学任务协调协调落实和课表编排工作，协调安排了“形势与政策”、“就业指导”等讲座课程的教学工作，完成了双学位教学的课表编排和学生选课工作。为师生办理借用教室手续7100余次，开展了期初、期中、期末课堂教学检查活动；完成了学生选课的安排和调整工作。
2.考务管理工作。组织召开离退休监考教师培训会2次；完成了两个学期近5000门次课程的试卷印刷审批工作，安排学期中间结课考试课程近3500门次；安排考试周课程1500余门次；集中组织期末考试2次，开学初补考2次，毕业前补考1次；组织全国大学英语四、六级考试2次，全国大学生英语竞赛1次。在各级各类考试组织工作中，坚持b_m原则、任务明确分工，操作规范有序，保证了考试的公平与公正。
3.成绩管理。规范成绩管理，对教师成绩更正、学生学分认定严格把关，确保成绩数据完整准确。完成了期初补考和毕业补考成绩录入工作；为教师提供成绩录入密码分配和查询服务。完成了2015届毕业生成绩档案打印及归档工作；认真执行学生缓考、免考管理规定；配合教育部学位中心对出国学生的在校成绩进行复查。
（二）专业建设管理
1.新专业建设工作稳步开展。依据学校专业建设规划和新专业设置申报要求，教务处组织专家组对院系拟在2016年增设的新专业从社会经济需求、就业前景、现有办学条件等进行了全方位评审，最终推选出安全工程（民航安全工程方向）、环境工程（航空环境工程方向）、法学（民航法方向）、国际经济与贸易（跨境电子商务方向）等四个专业方向为我校向教育厅申报的新专业。
2.按计划开展新专业评估。为加强我校新增专业的建设与管理，不断深化新增专业的教育教学改革，切实保证教学质量，根据《郑州航院新增专业评估办法》（院教字〔2008〕128号）和《郑州航院新专业评估指标内涵及评分标准》，今年上半年，教务处聘请有丰富教学和管理经验的专家对2009年以来我校增设的20个本科专业及工商管理学院1个专科专业的办学情况进行了评估。对专业建设成效显著、办学水平较高的12个专业做出“评估合格”的结论；对专业建设不力、评估材料不完整的1个专业做出“评估不合格”的结论；对在校生不足两个年级（含两个年级）的8个专业，由于实际发生的教学环节较少，暂不下评估结论。
（三）课程建设管理
1.组织精品资源共享课程的校级立项评审和省级推荐。为对原校级精品课程进行优化改造，实现精品课程的转型升级和共建共享，本年度继续开展精品资源共享课程的校级立项和省级推荐工作，《机械制造工程》、《企业档案管理学》、《经济法》、《基础会计学》获批为校级精品资源共享课程，并推荐《机械制造工程》参加2015年度省级精品资源共享课程的遴选。
2.组织双语教学示范课程的校级立项评审和省级推荐。为了培养一批教学理念先进、教学方法合理、教学水平高的双语教学师资，进一步提高我校双语教学水平和本科教学质量，本年度组织了双语教学示范课程的校级立项评审和省级推荐工作，《概念物理》和《财务会计基础【C02】》获批为校级双语教学示范课程，并推荐《系统工程》参加2015年度省级双语教学示范课程的遴选。
3.继续开展新开课、开新课试讲工作，确保课堂教学质量。根据我校教师开课试讲条例的规定，继续组织各教学单位教师的新开课、开新课试讲工作。本学年开新（新开）课老师280人试讲教师172人，其中免试讲108人.按规定安排了督导专家听课和评课，教师试讲水平整体有所提升，上学期全部通过试讲，下学期2人未通过试讲，开学初一人试讲通过，一人放弃。
4.组织双语教学认定，加强双语课程建设。本学年继续组织双语教学认定工作，根据院系申报，组织了 ……（未完，全文共10191字，当前只显示3680字，请阅读下面提示信息。收藏学校教务处2014-2015学年工作总结）

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