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| 标题：中心学校2016年教育工作要点 |
| 中心学校2016年教育工作要点 一、指导思想 2016年是“十三五”的开局之年，**中心学校今年教育工作的指导思想是：以科学发展观和党的十八届、w_会议精神为指导，以全面实现教育现代化为统领，以提高育人质量为中心，以提高人民满意度为根本标准；更加注重_机制创新和队伍素质提升，更加注重学校布局规划和基础设施建设，统筹谋划，开拓创新，全面提高教育发展水平，努力做好**教育改革发展工作。 二、工作目标 (一) 学前教育：3－5周岁幼儿入园率达98%以上；幼儿园教师持证率、专科学历比率比上一年提高10%以上，分别要达到60%、72.8%以上，优质资源覆盖率达95%以上，普惠性幼儿园覆盖率达70%以上。 (二) 义务教育：小学、初中入学率、在校生巩固率均达到99.9%以上，“三残”适龄儿童入学率达到99%；小学教师本科及以上学历比例达60%以上，初中教师本科及以上学历比例达90%以上。 (三) 社区教育：家政培训50人，其他各类培训5000人次。 (四）等级创建：创区第二批“美丽校园”3所；健康促进校铜牌2所；区语言文字规范化学校1所；市一级社区学校1所。 三、主要工作 （一）夯实教育基础，推进教育现代化进程 1．完善基础设施建设。把握上级部门关于深化农村义务教育_改革的政策，继续争取教育局和**街道以更大决心、更多财力支持我街道的教育事业，积极改善办学条件。完成**中学第二期校园景观提升工 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1028字，正式会员可完整阅读）…… 3. 深入推进课程改革。在义务教育学校按学生认知特点，循序渐进、科学合理地开发开设拓展性课程，小学侧重行为习惯和兴趣爱好，初中侧重品格和学习能力。组织幼儿园开发建设游戏课程，推广生动多样的游戏型教育。我们要以课程改革带动和促进中小学课堂改革，以至于学校各方面的改革，包括评价、管理、机构设置等改革。 完善中小学生综合实践基地建设，引领学校开发、建设、拓展学校课程，将校本课程开发与特色建设相结合，将课堂教学和综合实践相结合，促进学生全面发展，以课程建设推动学校发展。 4. 全面提高教育教学质量。认真落实《关于进一步提高温州市中小学教育教学质量的若干意见》有关精神，着力破解教育教学质量提升的制约因素和瓶颈问题。进一步完善教育质量管理体系、学校教学管理体系和教育质量综合评价体系，健全教育教学质量监测分析会制度。义务教育阶段重点关注全科合格率和后20%学生的学业提高转化工作，其中初中阶段要有序开展学业质量增值评价工作。深入推进“促进有效学习”课堂变革项目实施，按照_、基层创新的工作策略，组建学案导学、先行学习、小组学习、导学策略、作业优化、智慧教室（翻转课堂）等项目联盟，引导帮助学校基于自身实际，找准课堂变革切入点，促进教学行为改进。 (三) 进一步加强师资建设，努力打造高素质教师队伍 1. 强化师德师风建设。大力引导和促进广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。构建师德建设长效机制，建立健全教育、宣传、考核、监督和奖惩相结合的师德建设工作机制。加大治理违规补课、有偿家教等行为的力度，扎实推进中小学教师有偿补课等行为专项治理工作，解决社会反映突出的有偿带生等问题，重塑教师崇高形象，对严重违反师德的教师，坚决依法依规严肃处理。在教师考核、职称评聘、评先评优中，全面落实师德一票否决制。树立和表彰优秀教师楷模，广泛宣传模范教师悉心育人的良好品格和先进事迹，进一步形成尊师重教的浓厚社会氛围，引导和激励优秀教师长期从教、终身从教。 2. 倡导做真实的教科研。进一步明确教育科研的宗旨，紧扣教育改革热点、重点、难点问题，立足于学校教育教学实际和发展的迫切需要，关注学生健康成长，推进学校整体规划，突出课程规划，密切关注教育质量综合评价、校本研修实效性和小班化教学，为实现国家课程校本化实施和课堂教学变革服务。依托课题研究，优化工作状态；认真组织有关评比，促进经验提炼。发挥名优教师的资源优势，扩大名优教师的辐射效果。以学校特色建设为途径，培育和开发精品校本课程，进一步强化教育教学研究工作。 3. 不断优化教师队伍管理。认真落实义务教育公办中小学校长教师交流制度，重点促进骨干教师向农村学校和薄弱学校流动。不断推进事业单位岗位设置工作，深化事业单位人事制度改革，进一步理顺城乡一体化的教师评聘_，严格评聘程序和监管，实现评与聘工作的良好结合。全面做好民办学校教师人事代理工作，落实教师社保政策和最低工资指导线，加强民办学校教师培训，鼓励教师参加职称评定，促进民办学校师资队伍稳定。 4. 进一步加大教师培养力度。重构教师培训体系，不断激发教师参训动力，提高培训的自主性、针对性和有效性。通过任务驱动、挂职结对、展示交流、示范辐射和开展工作室活动等方式，激发广大教师的专业自主发展意识。深入实施幼儿教师素质提升工程，健全学前教育师资准入制度和注册登记制度，强化幼儿教师资格证书专项培训，着力提高幼儿教师持证率，把幼儿园教师持证率提高到60%以上，大专学历提高到72.8%以上。深入实施中小学教师学科素养提升行动，进一步加大农村薄弱学校教师、民办学校（幼儿园）教师培养力度，提升中小学教师专业水平，打造高素质教师队伍。 (四) 加强保障体系建设，不断优化教育改革发展环境 1. 不断规范办学行为。坚持不懈地强力推进中小学生减负工作，严格落实取消小学低年段区域性“统测”，实行一年级新生“零起点”教学，降低小学低年级语文和数学教学要求等规定。 ……（未完，全文共5553字，当前只显示2674字，请阅读下面提示信息。收藏中心学校2016年教育工作要点） 上一篇：**旗2015年人才工作自查报告 下一篇：2016年区总工会全体委员(扩大)会议上的报告 相关栏目：财政 教育 学校 计划规划 |
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