县教育和扶贫工作情况汇报

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标题：县教育和扶贫工作情况汇报

精准发力教育扶贫

县教育和扶贫工作情况汇报

2012年6月，按照陕西省委省政府统一部署，确定榆林市**县为陕西省教育厅“两联一包”扶贫团帮扶县。三年来，省教育厅扶贫团以党的十八大和中省扶贫工作系列文件会议精神为指导，深入学习贯彻习近平总书记来陕视察重要讲话精神，注重发挥教育资源优势，谋实事、出实招、见实效，不断创新精准扶贫**教育新思路，为建设“三强一富一美”西部强省做出了积极贡献。
一、**县情和“十二五”教育发展基本情况
**县位于陕北黄土高原丘陵沟壑区腹地，榆林市南缘。1944年从绥德、米脂、清涧、横山等县划地建县，为纪念革命烈士李**而命名。全县辖18乡镇、办事处，550个行政村，面积2042平方公里，人口32万。我县属于“国家扶贫开发工作重点县”和“国家特困地区覆盖县（吕梁地区）”。截止2014年底，有贫困村114个，贫困人口2.281　……（快文网http://www.fanwy.cn省略646字，正式会员可完整阅读）……
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记“革命老区、贫困地区要脱贫致富，从根儿上还是要把教育抓好，不能让孩子输在起跑线上”讲话指示精神，紧抓总书记“扶贫先扶志、扶贫必扶智”核心理念，采取“资金（物资）扶贫+智力（教育）扶贫”的工作办法，充分发挥教育厅教育资源优势，加强对**教育的帮扶力度，让**县的孩子接受优质教育提供实实在在的帮助。
7月，省教育厅从西安中学等知名中学抽调6名经验丰富、具有示范引领的名师，到**中学开展支教工作。半年来，名师们严谨的工作作风、精湛的教学技艺，对**中学乃至全县师生的引领示范作用极其深远，唱响了精准扶贫**教育新华章。
2015年10月和2016年1月，教育厅副厅级巡视员席建中也先后两次来**视察调研，同学生互动交流，并为**中学和全县校长教师做《以学生进步和健康成长为核心目标全面提高教育质量》《县域教育综合改革和内涵发展》两场专题报告，为**教育发展把脉引路。
这一系列创新举措，彰显了省教育厅对**的关心和厚爱，对此，我们深表感谢。但我县教育底子薄，经济发展落后，还存在许多亟待解决的问题，需要省教育厅在今后的工作中给予政策、资金等诸多方面帮扶。
三、十三五教育发展思路和目标
十三五期间，全县教育工作以强基础、重激励、严管理、提质量为总体思路，以实现“教育强县”为目标，以创建“义务教育均衡发展”和“双高双普”县为抓手，认真实施质量提升工程、均衡发展工程、队伍建设工程、管评创新工程、创建达标工程，加快发展学前教育、均衡发展义务教育、优质发展高中教育、特色发展职业教育，推动全县教育事业优质、公平、均衡、和谐发展。确保2016年实现“义务教育均衡发展”、2017年实现“双高双普”、2020年前实现“教育强县”目标。
四、需省厅给予支持我县教育发展的几个方面
（一）人才培养
定向生培养计划：一是在**就读的**籍上一本线的考生，签订从教合同后，由省厅协调陕师大定向培养，毕业后充实到教师队伍；二是就读省内学前教育专业的本专科学生，毕业后全部招聘为幼儿教师；三是**籍优秀初中毕业生，可以保送到西安中学等名校宏志班就读高中。恳请省厅与以上学校就定向生培养达成共识，形成可行性方案。
（二）政策支持
1.职称评聘：改变过去由人事部门将名额分配到校的做法，全部归口教育部门管理，变学校人为教育人，进一步夯实教师队伍县管校用机制；实行职称评聘分离政策。
2.教师招聘：由于大中专毕业生不再统一分配，造成县域教师补充渠道不畅，出现断层，导致学科教师结构性短缺；加之国家二孩政策的实施，育龄教师请假将会增加，学生人数也将在数年后迎来高峰。因此，增加编制、增配教师势在必行。同时恳请省厅将招聘权限下放到县，形成“缺编即补、凡进必考”的灵活用人机制；有编入编，无编以事业单位对待。
（三）名师支教
名师支教工作，已经让我县教育尝到甜头，因此希望省厅能继续加强该项工作，力求能扩面、延时、全覆盖。一是扩面：由现在高中6名支教名师延伸为全学科、2个班、18名或更多学科教师。二是延时:每科名师支教由一年延期为三年，以确保教学工作的连续性和稳定性。三是全覆盖：由高中学 ……（未完，全文共3023字，当前只显示1679字，请阅读下面提示信息。收藏县教育和扶贫工作情况汇报）

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